नैतिक देशभक्ति शिक्षा पर सार। प्रारंभिक समूह में "देशभक्ति शिक्षा" पाठ का सार। देशभक्ति शिक्षा रिपोर्ट में क्या शामिल है?

वरिष्ठ समूह में देशभक्ति शिक्षा "मेरा शहर" पर एकीकृत पाठ का सार

कार्यक्रम सामग्री:
- Kumertau के गृहनगर के बारे में फार्म विचार
- ध्वज के बारे में ज्ञान को मजबूत करने के लिए, रूस के हथियारों का कोट और बश्कोर्तोस्तान गणराज्य
- शहर के झंडे और हथियारों के कोट से खुद को परिचित करें
- देशभक्ति की भावना पैदा करें, अपने गृहनगर के लिए प्यार करें
- बच्चों को शहर के दर्शनीय स्थलों से परिचित कराएं
- चित्र में अपने यार्ड को चित्रित करने की कल्पना और इच्छा विकसित करें
- एक टीम में काम करने की क्षमता विकसित करें
उपकरण:मल्टीमीडिया सिस्टम, शहर के नज़ारों के साथ स्लाइड शो, शहर की आवाज़ के साथ ऑडियो रिकॉर्डिंग, बच्चों के चित्र।
हैंडआउट:गोंद, ड्राइंग पेपर; कारों, गज, पेड़ों की छवियां।
प्रारंभिक काम:"माई यार्ड" थीम पर बच्चों और माता-पिता के चित्र।

पाठ प्रगति

शिक्षक:दोस्तों, आज हमारी क्लास में मेहमान आ रहे हैं। चलो हेलो कहते हैं। (बच्चों का अभिवादन)
केयरगिवर: आइए अब एक घेरे में खड़े हों और एक दूसरे को नमस्ते कहें।
(संचार खेल)
आइए कंधे से कंधा मिलाकर, एक घेरे में खड़े हों,
चलो हेलो कहते हैं! " एक-दूसरे से।
हम नमस्ते कहने में बहुत आलसी नहीं हैं:
नमस्ते! ' और 'शुभ दोपहर! »;
अगर हर कोई मुस्कुराता है -
सुप्रभात शुरू हो जाएगा।
- शुभ प्रभात!
- दोस्तों, अब मुझे दिखाओ कि तुम किस मूड में हो? एक-दूसरे को मुस्कुराएं और हम सब अच्छे मूड में रहेंगे। और जब लोग अच्छे मूड में होते हैं तो चमत्कार होते हैं।बच्चे मेजों पर बैठ जाते हैं।
दोस्तों मेरे पास आपके लिए कुछ प्रश्न हैं।
तो पहला सवाल।
1. हमारे बालवाड़ी का नाम क्या है?
बच्चे: "सुनहरी मछली"
2. हम किस मधुमक्खी पालन गृह में रहते हैं?
बच्चे: पी. ऊँची एड़ी के जूते
3. हमारे देश को कहा जाता है...
बच्चे: रूस
4. हम शहर में रहते हैं…।
बच्चे: कुमेर्टौ
5. हमारे शहर की कौन सी गलियों के बारे में जानते हो...
बच्चे: लेनिन सेंट।, के। मार्क्स सेंट।, गफुरी सेंट।
6. हमारा किंडरगार्टन किस गली में स्थित है?
बच्चे: यूथ स्ट्रीट
7. मैं सड़क पर रहता हूँ… ..
बच्चे: वैटुटिना सेंट।, शोसेनया सेंट।
सुनो, कोई हमारे दरवाजे पर दस्तक दे रहा है, कौन हो सकता है?
बच्चे: गुड़िया, डाकिया।
शिक्षक दरवाजा खोलता है, और स्टेपशा है।
- दोस्तों, देखिए, यह स्टेपाशा है। वह अपने शहर से हमसे मिलने आया था। आइए उसे जानें (बच्चे अपना अंतिम नाम, पहला नाम पुकारते हैं)।
शिक्षक: शाबाश! दोस्तों Stepasha हमें खेल खेलने की पेशकश करता है “क्या? कहाँ? कब? "। क्या आप सहमत हैं?
बच्चे: हाँ!
शिक्षक:- प्रिय खिलाड़ियों, मैं आपको अपने प्रतिद्वंद्वी से मिलवाता हूं - यह स्टेपाशा है, जो आपसे सवाल पूछेगा।
पहली प्रतियोगिता "वार्म-अप"।
- अब आपको अपने गृहनगर के बारे में कविता को जोर से और स्पष्ट रूप से पढ़ने की जरूरत है।
1 बच्चा।
मुझे अपने शहर से प्यार है
मुझे अपनी जन्मभूमि से प्यार है
और मुझे खुशी है कि मैं यहां रहता हूं
जहां नई खोजों का इंतजार है।
हमारा शहर फल-फूल रहा है
जैसे वह जीवित है।
और हर मेहमान को जाने दो
हमारे गृहनगर के बारे में।
2 बच्चा।
हम जीते हैं, बढ़ते हैं
हमारे गृहनगर में।
कुछ के लिए यह बड़ा है
और हमारे लिए - विशाल!
उसे जीने दो!

इसे उगने दो!
हमारा छोटा शहर!
- बहुत अच्छा! सभी पहली प्रतियोगिता के साथ मुकाबला किया।
2.
आपके सामने लिफाफे हैं। आपको प्रस्तावित प्रतीकों से कुमेर्तौ शहर के हथियारों का कोट चुनने की जरूरत है (लिफाफे में हथियारों के विभिन्न कोट और बश्कोर्तोस्तान गणराज्य के शहरों के झंडे हैं)।
केयरगिवर: और अब स्क्रीन को देखें और तुलना करें कि आपने हथियारों के कोट को सही ढंग से चुना है या नहीं।
(कुमेर्तौ के हथियारों के कोट के साथ स्लाइड)
केयरगिवर: हथियारों के कोट में त्रिकोण का क्या अर्थ है?
बच्चे: भूरा कोयला।
केयरगिवर: हथियारों के कोट पर किस पक्षी को दर्शाया गया है और यह किसका प्रतीक है?
बच्चे: पेरेग्रीन बाज़ का मतलब बश्किर स्टेपी है जिसमें हमारा शहर बनाया गया था।
Fizminutka
हम सुबह जल्दी उठते हैं
हम खिड़की के बाहर शहर देखते हैं।
(खिड़की की ओर इशारा करें)
वह जाग गया, वह रहता है
हमें सड़क पर बुलाता है।
(जगह में चलना)
घर अलग हैं:
उच्च और निम्न
(हाथ ऊपर और नीचे करें)
दूर और पास
(बाहें फैलाओ और अपने करीब लाओ)
लकड़ी, पैनल, ईंट,
(गिनते हुए एक हाथ से आगे बढ़ें)
यह सामान्य प्रतीत होता है।
(हाथ फैलाओ)
हम जीते हैं, बढ़ते हैं
हमारे गृहनगर में।
(धीरे-धीरे उठे हुए हाथों से पैर की उंगलियों पर उठें और आईपी लें)
किसी के लिए - छोटा, -
(हाथों से छोटी वस्तु दिखाएं)
लेकिन हमारे लिए यह बहुत बड़ा है।
(अपनी भुजाओं को भुजाओं से ऊपर और नीचे उठाएं)
इसे उगने दो
इसे खिलने दो
(बेल्ट पर हाथ, दोनों दिशाओं में स्प्रिंग)
हमारा छोटा शहर।
(सीधी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएँ)
- बहुत अच्छा। हमने अच्छा आराम किया। हम खेल जारी रखते हैं।
3. "रहस्यमय प्रश्नोत्तरी।"
- प्रिय खिलाड़ियों, आपको एक भाग्यशाली क्षेत्र "रहस्यमय प्रश्नोत्तरी" मिला। आपके पास मेरी पहेलियों को हल करने का अवसर है।
1. लगता है, दोस्तों,
आप रहस्य के शहर के बारे में बात कर रहे हैं।
मैं कविता पढ़ना शुरू करूँगा
आपको जारी रखना होगा।
हर जगह शोरगुल वाली ट्रेनें
और लोग सभी दिशाओं में जाते हैं।
सब तरफ से, सब तरफ से,
ट्रेनों के आने का इंतजार कौन कर रहा है। हम उसे हॉल में आमंत्रित करते हैं
क्या कहा जाता है ... (स्टेशन)

2. यहां आप पत्र छोड़ सकते हैं,
टेलीग्राम भेजें।
फोन करके बुलाओ
एक व्यापार यात्रा पर माँ।
आप यहां एक लिफाफा खरीद सकते हैं
तत्काल एक पार्सल भेजें।
सभी को हेलो कहो
आखिर यह इमारत है ... (मेल)

3. सफेद रंग के लोग बोर नहीं होते
खाली मत बैठो
उपचार का कोर्स निर्धारित है
ये लोग सफेद हैं।
अगर कोई बीमार हो जाता है
सबका इलाज होने वाला है।
शहर में, क्षेत्रीय,
बच्चों का अस्पताल)

4. यह अद्भुत घर क्या है?
उस घर में एक सौ बच्चे
बच्चों के लिए घर बहुत खुश है
यह क्या है ... (किंडरगार्टन)

5. यदि रेफ्रिजरेटर खाली है,
कुछ न हो तो खा लेना
न रोटी, न गोभी,
न तेल है और न अनाज।
जल्दी यहां आओ
और टोकरी ले लो
जो अच्छा लगे वही खरीदें
हमारे में ... (स्टोर)
- बहुत अच्छा। सारी पहेलियां सुलझ गईं।
4. प्रतियोगिता "लगता है क्या दिखाया गया है"
स्लाइड शो देखना, परिचित स्थानों के बारे में बच्चों की कहानियाँ (बच्चों की कहानियाँ शिक्षक की कहानी द्वारा पूरक हैं):
1 स्लाइड
शिक्षक: दोस्तों क्या खींचा है?
बच्चे: गगारिन पार्क, जहाँ हम सर्दी और गर्मी दोनों में घूमना पसंद करते हैं। यहाँ छुट्टियाँ मनाई जाती हैं। यहाँ विभिन्न हिंडोला और झूले हैं।
2 स्लाइड - अनन्त ज्वाला।
बच्चे: एक शाश्वत ज्योति। इसे महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में जीत की याद में स्थापित किया गया था। अनन्त ज्वाला से पहले, विजय दिवस मनाया जाता है।
3 स्लाइड स्क्वायर टिप्स।
बच्चे: शहर का चौक। यहाँ प्रशासन भवन है। बहुत केंद्र में लेनिन वी.आई. का एक स्मारक है। वर्ग पर छुट्टियां आयोजित की जाती हैं: नया साल, मई दिवस प्रदर्शन, स्नातकों की गेंद।
हेलीकाप्टर उद्योग के लिए 4 स्लाइड स्मारक स्टेल।
बच्चे: हेलीकाप्टर के लिए स्टेला। पंखों वाली मशीनों के निर्माताओं को समर्पित।
5 स्लाइड स्टेडियम "शख्तर"
बच्चे: शेखर स्टेडियम खनिकों के नाम पर।
- बहुत अच्छा। आपने अपने शहर के बारे में बहुत अच्छा बताया।
5. खेल "आप कर सकते हैं - आप नहीं कर सकते।"
बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं।
- बच्चे, आइए बात करते हैं कि घर पर, शहर की सड़कों पर क्या किया जा सकता है और क्या नहीं किया जा सकता है। मैं एक प्रश्न पूछूंगा और आप एक संकेत का उपयोग करके चुपचाप उत्तर देंगे। ताली सही है, हाथ नीचे नहीं।
लाल बत्ती पर सड़क पार करें।
फूलों के बिस्तर में फूल उठाओ।
खिलते फूलों के बिस्तर को निहारें।
पेड़ और फूल लगाओ।
कैंडी रैपर फेंको।
हरी ट्रैफिक लाइट पर सड़क पार करें।
सार्वजनिक स्थानों पर चिल्लाना, शोर मचाना।
शांत, विनम्र स्वर में बोलें।
6. समस्या की स्थिति।
शिक्षक: बच्चों, स्टीपाशा रो रही है। क्या हुआ है?
दोस्तों, उसने मुझे बताया कि वह रो रहा था क्योंकि उसके शहर में ऐसी खूबसूरत जगहें, यार्ड, खेल के मैदान नहीं हैं। जिस शहर में वह अपने दोस्तों के साथ रहता है, वहां वह बोर हो जाता है। क्या आपको लगता है कि हम उसकी मदद कर सकते हैं?
बच्चे: हाँ।
केयरगिवर: स्टेपाशी शहर को देखें। (व्हाटमैन को सड़क और सूरज की छवि के साथ लटका दिया गया है)। आपको क्या लगता है कि हमारे मेहमान को खुश करने के लिए यहां क्या कमी है?
बच्चे: घर, कार, खेल के मैदान।
टीचर: क्या हम उसकी मदद कर सकते हैं?
बच्चे: हाँ हम कर सकते हैं।
7. टीम वर्क. स्टेपशा के लिए शहर।
बच्चे तैयार किए गए टेम्पलेट (फव्वारे, भवन, खेल के मैदान, पेड़, कार) लेते हैं और उन्हें कागज पर चिपका देते हैं।
8. पाठ का परिणाम।
शिक्षक: सौतेला, देखो, लोगों ने अपना पसंदीदा यार्ड बनाया है जहाँ वे रहते हैं।
स्टेपशा बच्चों को धन्यवाद देती है और पूछती है कि आज उन्हें सबसे ज्यादा क्या पसंद आया।
शिक्षक:दोस्तों, तुम महान हो! आपने आज मेरे सवालों का बहुत अच्छे से जवाब दिया। मैं देखता हूं कि आप अपने शहर को जानते हैं और उससे प्यार करते हैं जहां आप रहते हैं। मैं आपको आपकी जीत पर बधाई देता हूं और सभी खिलाड़ियों को हमारे शहर के ये प्रतीक देता हूं।

राज्य के बजटीय शैक्षिक संस्थान

छात्रों के लिए सलावत सुधारक विद्यालय

विकलांगता वाले

एक खुली पाठ्येतर गतिविधि का सार

"रूस मेरी मातृभूमि है!"

द्वारा तैयार:

5वीं कक्षा शिक्षक

टाइम ई.आर.

सलावत, 16.02. 2017

देशभक्ति शिक्षा पर पाठ्येतर पाठ

"रूस मेरी मातृभूमि है"
लक्ष्य: अपनी जन्मभूमि, मातृभूमि के प्रति प्रेम बढ़ाना।

कार्य:

बच्चों में अपनी मातृभूमि के लिए गर्व की भावना पैदा करना।

रुचि और इच्छा जगाने के लिए, मातृभूमि के बारे में जितना संभव हो उतना जानने के लिए, हथियारों के कोट, ध्वज और रूस के गान को पेश करने के लिए।
बच्चों में देशभक्ति की भावना और अपनी छोटी मातृभूमि के लिए प्यार विकसित करना।

किशोरों द्वारा नैतिक मूल्यों की धारणा को बढ़ावा देना (मातृभूमि के लिए प्यार, देशभक्ति, नागरिकता)।

अपने देश के इतिहास में सोच, स्मृति, भाषण, संज्ञानात्मक रुचि विकसित करना।

दयालुता, जवाबदेही पैदा करें।

काम का रूप : व्यक्ति, समूह।

प्रयुक्त प्रौद्योगिकियां: गेमिंग टेक्नोलॉजीज, आईसीटी।

काम करने के तरीके : संवाद विधि, दृश्य, व्यावहारिक, खोज।

सामग्री और उपकरण : कंप्यूटर, प्रस्तुति, रूस का नक्शा, प्रस्तुतियाँ, कविताएँ, रूस के चित्र, A3 प्रारूप, PVA गोंद, ब्रश, कैंची, कार्डबोर्ड, फ़ेल्ट-टिप पेन, वेट वाइप्स।

शब्दकोष: गान, राष्ट्रपति, मातृभूमि, छोटी मातृभूमि, देशभक्ति।

प्रारंभिक काम: शहर की सड़कों पर लक्षित सैर, सड़क के नाम के बारे में बातचीत, शहर के परिवहन के बारे में, सैन्य गौरव के स्थानों की यात्रा, स्थानीय इतिहास संग्रहालय की यात्रा, एक संयुक्त लेआउट, बच्चों के चित्र।

पाठ्यक्रम प्रगति।

1. संगठनात्मक क्षण : बच्चे अपनी मेज पर चले जाते हैं।

2. परिचयात्मक भाग : "शांति" का वीडियो क्लिप चलाया जाता है

शिक्षक: शुभ दोपहर, प्रिय दोस्तों!

शुभ दोपहर, प्रिय मेहमान! मुझे हमारे पाठ में आपका स्वागत करते हुए खुशी हो रही है!

दोस्तों, क्या आपने वीडियो क्लिप "शांति" देखी है

आपको क्या लगता है कि हम आज के बारे में बात करने जा रहे हैं? (बच्चों के उत्तर)

और पाठ का विषय इस प्रकार है: "रूस मेरी मातृभूमि है!"

आपके लिए मातृभूमि क्या है? (बच्चों के उत्तर।)

शिक्षक: मातृभूमि वह घर है जिसमें हम रहते हैं। यह वह जगह है जहां आप पैदा हुए और पले-बढ़े।

होमलैंड आपके घर की दहलीज पर शुरू होता है। वह बड़ी और खूबसूरत है। और सबके पास एक माँ की तरह है। मातृभूमि अपने लोगों की माँ है। उसे अपने बेटों और बेटियों पर गर्व है, उनकी देखभाल करती है, बचाव में आती है, ताकत देती है।

और अब मैं आपको अपनी समझ व्यक्त करने के लिए आमंत्रित करता हूं कि मातृभूमि क्या है, पंखुड़ियों पर एक शब्द लिखकर, जो आपकी राय में, मातृभूमि की अवधारणा के करीब होगा। अब हम इन पंखुडियों से एक फूल बनायेंगे। (घर, प्यार, कामरेड, परंपराएं, संस्कृति, देशी भाषण, विश्वास, दया, समर्थन, मदद, रीति-रिवाज, रिश्तेदार।)

शिक्षक: दोस्तों, हर इंसान की एक ज़मीन होती है जिस पर वो रहता है, एक माँ जिसने उसे जीवन दिया। आदमी को रोटी चाहिए, कपड़ा चाहिए, मकान चाहिए। इस सब के बिना, उसके लिए जीना असंभव है, लेकिन सबसे जरूरी चीजों में से एक व्यक्ति के पास मातृभूमि है। तो मातृभूमि क्या है? हमारी मातृभूमि का नाम क्या है, दोस्तों?हम किस देश में रहते हैं?बच्चे: रूस!
केयरगिवर : यह सही है, हमारे देश का एक अद्भुत सुंदर नाम है - रूस!
आइए हम सब मिलकर इसे रूस को दोहराएं!
हम अपनी मातृभूमि को प्यार से मां कहते हैं। मातृभूमि वह घर है जिसमें हम रहते हैं, यह वह जगह है जिसमें हम पैदा हुए और पले-बढ़े। हमारे देश में कई अलग-अलग लोग रहते हैं और वे सभी दोस्ती में रहने का प्रयास करते हैं, वे सभी के जीवन को खुशहाल बनाना चाहते हैं। हम सभी चाहते हैं कि हमारी मातृभूमि मजबूत और सुंदर हो।और हमारे विशाल रूस में कौन सी राष्ट्रीयता के लोग रहते हैं? (बच्चों के उत्तर)

शिक्षक: यह सही है, हमारे पास आपके साथ कितना बड़ा और मैत्रीपूर्ण देश है।

शिक्षक: और अब सिकंदर, रेनल, अमीर मातृभूमि के बारे में कविताएँ सुनाएँगे

बच्चे कविता पढ़ते हैं

सिकंदर: मातृभूमि किसे कहते हैं? जिस घर में हम रहते हैं।
और बर्च जिसके साथ हम माँ के बगल में चलते हैं।
गुर्दे: मातृभूमि किसे कहते हैं? एक पतली स्पाइकलेट वाला एक क्षेत्र।
हमारी छुट्टियां और गाने, खिड़की के बाहर एक गर्म शाम।
सिकंदर: मातृभूमि किसे कहते हैं? वह सब हमारे दिल में है।
और नीले आकाश के नीचे, क्रेमलिन के नीचे नीला रूसी झंडा!
गुर्दे: मातृभूमि क्या है? मैंने माँ से पूछा। माँ मुस्कुराई और हाथ हिलाया।
यह हमारी मातृभूमि है, प्रिय रूस, दुनिया में ऐसी कोई और मातृभूमि नहीं है!
गुर्दे: हर किसी के दिल में तुम हो, मातृभूमि - रूस, सफेद सन्टी,
कान डाला। तुम अधिक मुक्त नहीं हो, तुम अधिक सुंदर नहीं हो।
दुनिया में ऐसा कोई दूसरा देश नहीं है।
केयरगिवर : कितनी सुंदर कविताएँ हैं, धन्यवाद दोस्तों, बैठ जाइए।

केयरगिवर : आइए स्क्रीन पर एक नज़र डालें और रूस के नक्शे को देखें। देखो हमारा देश कितना बड़ा है! दुनिया के किसी भी देश के पास रूस जैसा विशाल भूभाग नहीं है! यह दुनिया के दो हिस्सों में स्थित है: यूरोप और एशिया में; इसे तीन महासागरों द्वारा धोया जाता है: आर्कटिक, प्रशांत और अटलांटिक महासागर।
जब एक तरफ रात होती है तो दूसरी तरफ सुबह हो जाती है। यदि उत्तर में नदियाँ बर्फ से ढकी हैं और जमीन बर्फ से ढकी हुई है, तो दक्षिण में बगीचे खिलते हैं, खेतों में गेहूँ और मक्का बोया जाता है।
हमारी मातृभूमि इतनी बड़ी है कि अगर हम एक क्षेत्र से दूसरे क्षेत्र की यात्रा करना चाहते हैं, तो सबसे तेज ट्रेन से इस सड़क पर पूरे एक सप्ताह का समय लगेगा, और हवाई जहाज से हमें पूरे दिन उड़ान भरनी होगी, अगर हम पैदल जाते हैं, तो हमें कम से कम एक वर्ष यात्रा करने के लिए।

केयरगिवर : मेरा सुझाव है कि आप मातृभूमि के बारे में कहावतें पढ़ें।
बच्चे कहावत पढ़ते हैं:
1. दुनिया में हमारी मातृभूमि से ज्यादा खूबसूरत कोई नहीं है।
2. एक मातृभूमि के बिना एक आदमी एक गीत के बिना एक कोकिला की तरह है।
3. अपनी जन्मभूमि का ख्याल रखें, एक प्यारी माँ की तरह।
4. वो वीर जो मातृभूमि के लिए पहाड़ है।
5. एक आदमी की एक माँ होती है, और उसकी एक मातृभूमि होती है।
केयरगिवर : दोस्तों, देखिए, हमारे देश में एक हजार से ज्यादा शहर हैं। आप किन शहरों को जानते हैं?और नदियाँ क्या हैं? रेनल स्क्रीन पर आएं, हमें दिखाएं कि आप किस नदी को मानचित्र पर देखना चाहेंगे।
बच्चों के उत्तर।
शिक्षक: हर देश की एक मुख्य राजधानी होती है। रूस के प्रमुख नगर का क्या नाम है ?
बच्चे: मास्को।दिमित्री, क्या आप हमें मानचित्र पर मास्को दिखा सकते हैं?शिक्षक: मास्को हमारी मातृभूमि की राजधानी है, यह देश के सबसे खूबसूरत शहरों में से एक है। यह अन्य शहरों से अलग है कि रूसी सरकार और राष्ट्रपति वहां काम करते हैं। वह देश के जीवन का नेतृत्व करता है। रूस के राष्ट्रपति का क्या नाम है ?
बच्चे: वी वी पुतिन।
Fizkultminutka।
हमने एक गाना सीखा
और गीत में शब्द (बच्चे मार्च कर रहे हैं)
हमारी मातृभूमि को नमस्कार
हमारा शहर मास्को (हाथ ऊपर)
मास्को में किस प्रकार का वर्ग है
जहां स्पैस्काया टॉवर (हाथ अलग फैल गए)
इस क्षेत्र को सभी जानते हैं।
यह वर्ग लाल (हाथ आगे) है।

शिक्षक: दोस्तों, हर देश के तीन अलग-अलग सिंबल (संकेत) होते हैं। क्या आपने पहले ही अनुमान लगा लिया है कि मैं किस बारे में बात कर रहा हूं?(बच्चों के उत्तर )

इनमें हथियारों का कोट, ध्वज और गान शामिल हैं। विभिन्न देशों के निवासी अपने राज्य के प्रतीकों पर गर्व करते हैं और इसे सम्मान के साथ मानते हैं।
(स्लाइड शो) रूस के हथियारों का कोट।
देखिए दोस्तों, यह रूस का राज्य-चिह्न है। इसमें दो सिरों वाले बाज को दर्शाया गया है।
चील सूर्य और अमरता की स्वर्गीय शक्ति का प्रतीक है। दो सिरों वाला बाज अपने पंजों में शक्ति और राजदंड रखता है। राजदंड शाही शक्ति का प्रतीक है। गरुड़ के दूसरे पंजे में शक्ति का अर्थ शक्ति होता है, जिस देश में राजा शासन करता है। प्रतीक के अंदर, ईगल की छाती पर, मास्को के हथियारों का कोट है - घोड़े पर सवार सिर्फ एक योद्धा नहीं है, यह जॉर्ज द विक्टोरियस है। जॉर्ज द विक्टरियस ने ड्रैगन को भाले से छेद दिया।
हथियारों का कोट राज्य का प्रतीक है।
यह सभी मुहरों, बैंकनोटों: कागज और धातु पर दर्शाया गया है। पासपोर्ट और दस्तावेजों पर।
पासपोर्ट, बैंकनोट्स का स्लाइड शो।
रूसी ध्वज स्लाइड।
झंडे को देखें, इसमें तीन क्षैतिज पट्टियां हैं: सफेद, नीला और लाल। सफेद, नीले और लाल का क्या अर्थ है?और हम रूस का झंडा कहाँ देख सकते हैं?

बच्चे: बच्चों के उत्तर। और हम रूस का झंडा कहाँ देख सकते हैं?

केयरगिवर : यह ज्ञात है कि सफेद रंग का अर्थ है आत्मा की शांति और पवित्रता, नीला - निष्ठा और सच्चाई, लाल - साहस और प्रेम।
दोस्तों, आपको इन प्रतीकों से मेल खाना चाहिए, दोस्ताना, ईमानदार और साहसी बनने की कोशिश करें, अपने प्रियजनों और अपनी मातृभूमि से प्यार करें।

शिक्षक: रूस का प्रतीक गान है।
रूस का गान एक गंभीर गीत या राग है जो सभी सार्वजनिक छुट्टियों और गंभीर कार्यक्रमों के साथ-साथ खेल प्रतियोगिताओं के दौरान किया जाता है, जब हमारे एथलीटों को जीत के लिए पदक से सम्मानित किया जाता है।
वे हमेशा खड़े होकर राष्ट्रगान सुनते हैं, पुरुष अपनी टोपी उतार देते हैं, और कभी भी एक ही समय पर बात नहीं करते।
आइए हम खड़े हों और अपने राज्य का गीत सुनें - रूस का गान।
रूसी गान का हिस्सा सुनें।
केयरगिवर : आपको क्या लगता है कि संगीत की प्रकृति क्या है?
बच्चे : गंभीर, राजसी
शिक्षक: हमारे देश को रूस कहा जाता है। हमारे देश में रहने वाले लोगों का क्या नाम है?
बच्चे: उन्हें रूसी कहा जाता है।
शिक्षक: हम खड़े होकर राष्ट्रगान क्यों सुनते हैं?
बच्चों के उत्तर।
राष्ट्रगान कहाँ और कब बजाया जाता है?
बच्चे : बच्चों के उत्तर।
केयरगिवर : दोस्तों, बताओ, देशभक्ति क्या है? (बच्चों के उत्तर)

केयरगिवर : देशभक्ति (ग्रीक आरए सेट्रिस- मातृभूमि, पितृभूमि) - यह किसी की मातृभूमि, लोगों, उसके इतिहास, भाषा, राष्ट्रीय संस्कृति के लिए प्यार है।प्रत्येक व्यक्ति को गहराई से समझना चाहिए कि देशभक्ति केवल मातृभूमि के लिए प्यार ही नहीं, बल्कि समझी जाती हैउसके प्रति समर्पण, उस पर गर्व, उसके हितों की सेवा करने की इच्छा, उसे दुश्मनों से बचाती है।

केयरगिवर : हमारे रूस का भविष्य काफी हद तक आप लोगों पर निर्भर करता है कि आप अपनी मातृभूमि से कितना प्यार करते हैं, वयस्क होने पर आप इसके लिए क्या अच्छा कर सकते हैं। आइए एक घेरे में खड़े हों, हाथ पकड़ें और एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएं। आप अपनी हथेलियों के बीच एक चिंगारी की तरह महसूस करते हैं, एक छोटा सा सूरज, यह जलता नहीं है। लेकिन गर्म होता है, आपकी आंखों में चमकता है। मुझे पता है कि आप कभी-कभी झगड़ते हैं, लेकिन जब किसी की आंखों में केवल गुस्सा झलकता है, तो उसके कंधों पर हाथ रखें और दया बिना किसी निशान के क्रोध को पिघला देगी!

शिक्षक: दोस्तों, मैं आपको एक रचनात्मक कार्य प्रदान करता हूं, पोस्टर पर दिखाने के लिए प्रतीक, चित्र, चित्र, चित्र, लगा-टिप पेन की मदद से मातृभूमि क्या है? मेरे द्वारा तैयार किए गए पोस्टरों पर अपनी कल्पना के माध्यम से मातृभूमि के प्रति अपने प्रेम को व्यक्त करें।

शिक्षक: खैर, दो टीमों में बंट गए। आप में से प्रत्येक को इस कार्य में गर्मजोशी और प्रेम का अंश अवश्य लगाना चाहिए। शुरू हो जाओ।

शिक्षक: दोस्तो। भेदी और नुकीली वस्तुओं के साथ व्यवहार के नियमों के बारे में मत भूलना।

केयरगिवर : आपको क्या शानदार पोस्टर मिले हैं। बहुत अच्छा!

शिक्षक: मेरा सुझाव है कि आप अपनी प्राप्त भावनाओं को इमोटिकॉन्स के रूप में दिखाएं, और बोर्ड पर जाएं और एक निश्चित इमोटिकॉन संलग्न करें।

प्रतिबिंब : दोस्तों, आज आपने क्या नया सीखा, शायद आपको पाठ में कुछ ऐसा याद आया जो आपको सबसे ज्यादा पसंद आया? (बच्चों के उत्तर)

शिक्षक: एक दिलचस्प पाठ के लिए आप लोगों का धन्यवाद, आपके साथ काम करना दिलचस्प था।जब तक आप छोटे हैं, तब तक आप रूस के लिए कुछ नहीं कर सकते। लेकिन आप हमारे देश को मजबूत और शक्तिशाली बना सकते हैं यदि आप अपने दोस्तों और प्रियजनों से प्यार करते हैं, झगड़ा नहीं करते हैं।आइए एक-दूसरे को देखें, मुस्कुराएं और यह न भूलें कि हम रूसी हैं, लोग बहुत समझदार, धैर्यवान, दयालु हैं। आइए हम सब मिलकर कहें:"यदि मित्रता महान है, तो मातृभूमि मजबूत होगी!" आपके ध्यान देने के लिए धन्यवाद!

बच्चों और बड़े बच्चों दोनों के लिए नैतिक और देशभक्ति शिक्षा पर कक्षाओं के तैयार सार। हम बच्चों को उनके देश, उनके लोगों के इतिहास और संस्कृति से परिचित कराकर उनके आध्यात्मिक, नैतिक और देशभक्ति के गुणों का निर्माण करते हैं।

बातचीत और जीसीडी की प्रक्रिया में, हम बच्चों को राज्य और क्षेत्रीय प्रतीकों, उज्ज्वल स्थलों और सांस्कृतिक विरासत से परिचित कराते हैं; हम अपने इतिहास के वीरतापूर्ण पन्नों का अध्ययन करते हैं; हम अपनी मूल भूमि की सुंदरता के लिए प्रशंसा की भावना पैदा करते हैं; हम बड़ी और छोटी मातृभूमि के लिए प्यार लाते हैं।

वे वर्ग जो एक महान देश के जिम्मेदार और योग्य नागरिकों का निर्माण करते हैं।

खंडों में निहित:
समूहों द्वारा:

5002 में से 1-10 पद दिखाए जा रहे हैं।
सभी खंड | देशभक्ति शिक्षा। कक्षाओं, वार्तालापों, जीसीडी का सारांश

युवा समूह में नैतिक और देशभक्ति शिक्षा पर एकीकृत पाठ "परिचारिका का दौरा" का सार लक्ष्य: प्राचीन रूसी जीवन की वस्तुओं के साथ बच्चों को परिचित करने के लिए, रूसी लोगों की परंपराओं के साथ, विभिन्न लोककथाओं के साथ फार्म: नर्सरी राइम्स, पहेलियां, गाने। लानाप्राचीन वस्तुओं, लोक परंपराओं, आतिथ्य के रीति-रिवाजों के प्रति सावधान रवैया। कार्य: 1. परिचय...

लक्ष्य: पितृभूमि के बाहर सैन्य घटनाओं के साथ पूर्वस्कूली का परिचय। कार्य: कर्तव्य की भावना पैदा करना, देश प्रेम, मातृभूमि के लिए प्यार, उसके लोग; सैन्य कर्तव्य और पितृभूमि के प्रति वफादारी के बारे में विचारों का गठन; गठन विद्यार्थियोंका आदर...

देशभक्ति शिक्षा। कक्षाओं, वार्तालापों का सारांश, जीसीडी - देशभक्ति शिक्षा पर दूसरे जूनियर समूह में जीसीडी का सार "हमारे बगीचे के अनुकूल बच्चे"

प्रकाशन "देशभक्ति शिक्षा पर दूसरे कनिष्ठ समूह में जीसीडी का सारांश ..."द्वितीय कनिष्ठ समूह "हमारे बगीचे के अनुकूल बच्चे" कार्यक्रम सामग्री में देशभक्ति शिक्षा पर पाठ: 1. बच्चों के विचारों को उनके किंडरगार्टन के बारे में बनाने के लिए जिसमें वे जाते हैं; किंडरगार्टन के मुख्य स्थानों और कक्षाओं का एक विचार बनाएं; बच्चों का परिचय...

मैम पिक्चर्स लाइब्रेरी

वरिष्ठ समूह "मेरा शहर" में नैतिक और देशभक्ति शिक्षा पर एक पाठ का सारकार्य और लक्ष्य: मूल शहर का एक विचार बनाने के लिए; बच्चों को उनकी छोटी मातृभूमि से परिचित कराना जारी रखें; अपनी छोटी मातृभूमि के लिए देशभक्ति की भावना पैदा करें; बच्चों को शहर के दर्शनीय स्थलों से परिचित कराएं; बच्चों में अपने मूल की सुंदरता के लिए प्रशंसा की भावना जगाने के लिए ...

वरिष्ठ समूह "रूसी ध्वज" में नैतिक और देशभक्ति शिक्षा पर जीसीडी का सारांश"रूसी ध्वज" विषय पर वरिष्ठ समूह में देशभक्ति शिक्षा पर जीसीडी का सारांश शिक्षक: मोज़ेइको इरीना विक्टोरोवना। उद्देश्य: रूसी संघ के राज्य ध्वज के अर्थ के बारे में बच्चों के विचार तैयार करना। कार्य: बच्चों को रूस के राष्ट्रीय ध्वज से परिचित कराना (रंग योजना, ...

जीसीडी का सारांश "हम रूस में रहते हैं" (वरिष्ठ समूह के लिए)उद्देश्य: बच्चों में उस देश का विचार बनाना जिसमें हम रहते हैं। कार्य: रूस के वर्तमान, अतीत और भविष्य में रुचि जगाना; मूल देश के रूप में रूस का विचार बनाने के लिए, अपनी मातृभूमि के लिए प्यार की भावना, अपने पक्ष में गर्व की भावना, बच्चों का परिचय देना ...

देशभक्ति शिक्षा। शैक्षिक क्षेत्र "संज्ञानात्मक विकास" में कक्षाओं, वार्तालापों, जीसीडी - ओओडी का सार "जहां मातृभूमि शुरू होती है" का सारांश

लक्ष्य: 1. अपने देश के नाम और उसके प्रतीकों का ज्ञान बनाने के लिए, उनके प्रति एक सम्मानजनक रवैया अपनाने के लिए; 2. छोटी मातृभूमि और उसके बारे में प्राथमिक विचारों में रुचि पैदा करना। कार्य: 1. रूस के मूल देश, Mytishchi के मूल शहर के नाम के ज्ञान को समेकित करने के लिए; 2. ज्ञान को समेकित करें ...

तैयारी समूह "रूस के माध्यम से यात्रा" में देशभक्ति शिक्षा पर खुला पाठ

कैलिनिनग्राद किंडरगार्टन नंबर 104 शहर का नगरपालिका स्वायत्त पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान

उद्देश्य: बच्चों में देशभक्ति और अपनी मातृभूमि के प्रति प्रेम की भावना विकसित करना।

कार्य: रूस के बारे में बच्चों के ज्ञान को सामान्य बनाने और व्यवस्थित करने के लिए, राज्य प्रतीकों के प्रति सम्मानजनक रवैया बनाने के लिए; राजधानी के नाम तय करें, जिस शहर में हम रहते हैं, रूस के शहर और नदियाँ; मातृभूमि के प्रति प्रेम, नागरिक-देशभक्ति की भावना पैदा करना। रूस में रहने वाले पेड़ों, जंगली जानवरों, पक्षियों के नाम ठीक करें।

सामग्री: हथियारों के कोट, ध्वज और रूस के मानचित्र की छवियां। रूस का गान, संगीत "हवाई जहाज उड़ रहा है" , "जंगल की आवाज" . वृक्ष पोस्टर, जंगली। रूस के क्षेत्र में रहने वाले पशु, पक्षी। विजय दिवस के लिए पोस्टर। शेर का मुखौटा:

प्रारंभिक कार्य: रूसी प्रतीकों के बारे में बातचीत; मातृभूमि के बारे में कविताएँ पढ़ना। रूस के नक्शे के साथ परिचित। मास्को, कलिनिनग्राद, बातचीत की तस्वीरों की परीक्षा। विजय दिवस की छुट्टी के बारे में बातचीत, इस विषय पर कविताएँ पढ़ना। बच्चों की चित्रकला प्रतियोगिता 9 मई तक...

पाठ प्रगति:

शिक्षक: - दोस्तों, देखिए हमारे हॉल में कितने मेहमान हैं। चलो हेलो कहते हैं।

मुझे अपने समूह के सभी बच्चों को स्वस्थ, हंसमुख देखकर खुशी हुई! मैं वास्तव में चाहता हूं कि शाम तक आपका ऐसा मूड रहे! और इसके लिए हमें अधिक बार मुस्कुराना चाहिए और एक दूसरे की मदद करनी चाहिए! आज हमारे पास इस विषय पर देशभक्ति शिक्षा पर एक असामान्य पाठ है: "हम रूसी हैं" . ग्रह पर कई अलग-अलग देश हैं, लेकिन हमारा सबसे बड़ा देश जिसमें हम रहते हैं ... उसका नाम क्या है? (रूस।)

- यह सही है, रूस। और हमारा रूस कैसा है? (बड़ा, प्रिय, सुंदर, विशाल, समृद्ध, मजबूत।)

डारिना एक कविता बताएगी, हमारे देश का ऐसा नाम क्यों है?

कविता:

स्पष्ट भोर के लिए, ओस से धोया,
लंबे कान वाले रूसी क्षेत्र के लिए,
नीली लौ में छलकती नदियों के ऊपर
उन्होंने आपको स्लाव भाषा में रूस कहा।

- रूस हमारी मातृभूमि है। दोस्तों, समझाएं कि आप कैसे समझते हैं कि "मातृभूमि" क्या है? (मातृभूमि वह स्थान है जहाँ हम पैदा हुए हैं; जिस देश में हम रहते हैं। प्रत्येक व्यक्ति की एक मातृभूमि होती है।)

शिक्षक: रोस्टिस्लाव मातृभूमि के बारे में एक कविता बताएंगे

कविता:

महान भूमि,
प्रिय भूमि,
जहां हम पैदा हुए और रहते हैं
हम प्रकाश की मातृभूमि हैं,

हम प्रिय मातृभूमि हैं,
हम अपनी मातृभूमि कहते हैं

सोन्या आपको बताएगी कि हम मातृभूमि को क्या कहते हैं

कविता:

मातृभूमि किसे कहते हैं?
जिस घर में हम रहते हैं
और जिसके साथ बिर्च
हम अपनी मां के बगल में चल रहे हैं।

मातृभूमि किसे कहते हैं?
एक पतली कील के साथ एक क्षेत्र,
हमारी छुट्टियां और गाने
बाहर गर्म शाम।

मातृभूमि किसे कहते हैं?
वह सब कुछ जो हम अपने दिल में रखते हैं
और नीले आकाश के नीचे
क्रेमलिन के ऊपर रूसी झंडा।

(वी। स्टेपानोव)

शिक्षक: बच्चे, मुझे फिर से बताओ कि हमारे देश को क्या कहा जाता है ... रूस।

रूस के नागरिक कहलाते हैं ... रूसी।

शिक्षक: - दुनिया के किसी भी देश के पास रूस जैसा विशाल भूभाग नहीं है। मानचित्र पर देखो। (शिक्षक बच्चों को रूस का नक्शा दिखाता है।)रूस के क्षेत्र में कितनी जगह है। हमारे देश के एक छोर पर जब लोग सोने जाते हैं तो दूसरे छोर पर सुबह शुरू हो जाती है। यह हमारे देश के एक छोर पर हिमपात कर सकता है, और दूसरे छोर पर सूरज सेंक सकता है। एक छोर से दूसरे छोर तक जाने के लिए, आपको 7 दिनों के लिए ट्रेन से यात्रा करनी होगी - सप्ताह में, और लगभग एक दिन के लिए हवाई जहाज से उड़ान भरनी होगी। और आज मैं आपको रूस की यात्रा की पेशकश करता हूं।

- दोस्तों, आप किस पर यात्रा कर सकते हैं? (हवाई जहाज, बस आदि से)

शिक्षक: मेरा सुझाव है कि आप हवाई जहाज से यात्रा करें। चल दर। विमान पर चढ़ो और उड़ो!

(संगीत "हवाई जहाज उड़ रहा है" लगता है।)

शिक्षक: स्टेशन को "राज्य" कहा जाता है

- रूस की राजधानी का नाम बताइए। (मास्को।)

वैलेंटाइन मास्को के बारे में एक कविता बताएगा।

कविता:

मास्को रेड स्क्वायर है
मास्को क्रेमलिन की मीनारें हैं,
मास्को रूस का दिल है
जो आपको प्यार करता है

शिक्षक: हमारे देश के राष्ट्रपति हैं...? (वी. वी. पुतिन)

- रूस के राज्य प्रतीकों का नाम बताइए। (हथियारों का कोट, झंडा, गान।)

-हमें बताएं कि हमारा झंडा कैसा दिखता है और किस रंग का, क्या प्रतीक है ... - शाबाश!

(ध्वज देश का राजकीय प्रतीक है। राष्ट्रीय ध्वज देश की एकता को दर्शाता है। ध्वज में तीन धारियां (सफेद, नीला, लाल) होती हैं।. सफेद रंग का अर्थ है शांति और पवित्रता, नीला - आकाश, सच्चाई और निष्ठा, लाल - अग्नि, साहस और सौंदर्य, प्रेम। रूसी झंडे को सरकारी इमारतों, जहाजों, विमानों पर देखा जा सकता है।)

एंजेलीना झंडे के बारे में एक कविता बताएगी

कविता:

सफेद रंग - सन्टी,
नीला आकाश रंग,
लाल पट्टी -
सनी भोर

शिक्षक: और हमारे देश के राज्य-चिह्न के बारे में कौन बताएगा?

(हथियारों का कोट राज्य का एक विशिष्ट चिन्ह है। हथियारों का कोट एक लाल ढाल के खिलाफ एक सुनहरे दो सिरों वाले ईगल को दर्शाता है। सुनहरा दो सिरों वाला ईगल सूर्य का प्रतीक है और एक सौर रथ की छवि है। सूरज पूर्व में उगता है और पश्चिम में अस्त होता है। इसलिए, बाज के सिर विपरीत दिशाओं में मुड़े हुए हैं। दो सिर वाले बाज का मतलब है कि हम एक स्वतंत्र राज्य हैं, विभिन्न राष्ट्रीयताओं के लोग हमारे देश में रहते हैं। लेकिन हम हैं सभी एक मातृभूमि से जुड़े हुए हैं, हमारे पास एक सामान्य मातृभूमि है। चील के दाहिने पंजे में एक राजदंड है, दूसरे में एक शक्ति है। आधुनिक अर्थों में राजदंड राज्य का प्रतीक है, शक्ति - वैधता और कानून का प्रतीक .

चील के केंद्र में एक घुड़सवार का चिह्न है, उसे जॉर्ज द विक्टोरियस कहा जाता है। वह हाथों में भाला लिए सफेद घोड़े पर बैठता है। इस भाले से वह सांप को मार डालता है (ड्रैगन). यह पूरी तस्वीर बुराई पर अच्छाई की जीत का प्रतीक है। सवार निडरता का प्रतीक है।

राज्य के प्रतीक को विशेष सीमा चौकियों और हमारे देश के क्षेत्र में यात्रा के लिए इच्छित स्थानों पर स्थापित किया गया है। देश के हथियारों का कोट रूसी सिक्कों पर छपा है। हमारे देश के हथियारों के कोट का उपयोग उन मुहरों पर किया जाता है जो दस्तावेजों की प्रामाणिकता की पुष्टि करती हैं।)

शिक्षक: -येगोर हथियारों के कोट के बारे में एक कविता बताएगा।

कविता:

रूस में एक राजसी है
हथियारों के कोट पर एक दो सिरों वाला बाज है,
पश्चिम की ओर, पूर्व की ओर
वह तुरंत देख सकता था

वह मजबूत, बुद्धिमान और गौरवान्वित है।
वह रूस की मुक्त आत्मा है।

टीचर: भजन क्या है?

(गान देश का सबसे महत्वपूर्ण गीत है। हम इसे कैसे प्यार करते हैं, इसके बारे में। जब रूसी गान बजाया जाता है, तो आपको खड़े होकर इसे सुनने की जरूरत होती है। जब हम गान बजते समय खड़े होते हैं, तो हम व्यक्त करते हैं हमारे हमारे राज्य, हमारे देश के लिए सम्मान। हमारे गान द्वारा लिखित: संगीतकार अलेक्जेंड्रोव और कवि सर्गेई मिखाल्कोव। गान को गंभीर कार्यक्रमों में, प्रतियोगिताओं में बजाया जाता है)

- सही! अब हम रूस का राष्ट्रगान सुनेंगे।

(गान का एक अंश सुनिए। सभी खड़े हो जाते हैं)

स्टेशन को "वन" कहा जाता है

शिक्षक: दोस्तों, पहेली का अनुमान लगाओ:

हमें बारिश में और गर्मी में
किसी मित्र की मदद मिलेगी
हरा और अच्छा
हमारी ओर दर्जनों हाथ फैलाएंगे
और हजारों हाथ। (पेड़।)

शिक्षक: ठीक है! यह एक पेड़ है। पेड़ किससे बनता है? (जड़ें, तना, शाखाएँ, पत्तियाँ।)

– रूस जंगलों के मामले में दुनिया का सबसे अमीर देश है। जंगल एक विशाल घर है। केवल एक पेड़ ही कई जानवरों और पक्षियों के लिए आश्रय और भोजन प्रदान कर सकता है। और जंगल में ऐसे हजारों पेड़ हैं! हमारे देश के किन पेड़ों से आप परिचित हैं? (सन्टी, ओक, आदि)

"लेकिन जंगल में न केवल पेड़ उगते हैं। हमारे जंगलों में पक्षी और जानवर भी रहते हैं। आप किन जानवरों को जानते हैं? (भालू, लोमड़ी, आदि)

- आप किस तरह के पक्षियों को जानते हैं? (कठफोड़वा, स्टार्लिंग, आदि)

- अब एक घेरे में खड़े हो जाओ, हम तुम्हारे साथ खेलेंगे। शेर चिड़ियाघर से भाग गया...

व्यायाम शिक्षा: "हम एक शेर का शिकार कर रहे हैं।"

शिक्षक: जंगल हमारा धन है। आइए प्रकृति को बचाएं।

और हमारी यात्रा जारी है। हम विमान पर चढ़ते हैं और उड़ते हैं ..

शिक्षक: स्टेशन को "भौगोलिक" कहा जाता है

हमें यहां पहेलियों को हल करने की जरूरत है। नदी के बारे में मेरी पहली पहेली सुनो, इसका नाम कौन बता सकता है?

यह नदी शहर में बहती है, जहां बहुत सारे संग्रहालय, प्राचीन पार्क, खूबसूरत फव्वारे, शानदार महल हैं और इस शहर में ड्रॉब्रिज भी हैं। (नेवा)
इस नदी का नाम व्यंजन है, वही हमारी मातृभूमि की राजधानी के नाम के साथ है। यह? (मास्को)
इस नदी का नाम एक महिला के नाम पर रखा गया है। (लेना)

शिक्षक: शाबाश! मेरी पहेलियां सुलझ गई हैं। आप और किन नदियों को जानते हैं? (ओब, येनिसी, अमूर, इरतीश।)

हमारे देश में कई शहर भी हैं। आप किन शहरों को जानते हैं, अब आइए याद करते हैं। मैं पहेलियों का अनुमान लगाऊंगा, और आप अनुमान लगाओ।

सेवा और 100 पॉल किस शहर में रहते हैं (सेवस्तोपोल)

यह शहर जिंजरब्रेड और हथियारों के लिए प्रसिद्ध है (तुला)

और यह शहर खूबसूरत दुपट्टों के लिए मशहूर है (ऑरेनबर्ग)

पुरुष नाम वाला शहर। (व्लादिमीर)

शहर जहां ओलंपिक आयोजित किए गए थे (सोची)

चिड़िया की तरह पुकारा जाने वाला शहर (गरुड़)

सुदूर सुदूर राज्य। (39 क्षेत्र-कलिनिनग्राद)

इस शहर में बहुत सारे संग्रहालय, प्राचीन पार्क, खूबसूरत फव्वारे, शानदार महल हैं और इस शहर में ड्रॉब्रिज भी हैं। (सेंट पीटर्सबर्ग)

शहरों और नदियों के नाम भौगोलिक नाम हैं। इसलिए, इस स्टेशन को "भौगोलिक" कहा जाता है

शिक्षक:

- और अब हम "प्रज्द्निचनया" स्टेशन पर आ गए हैं।

- दोस्तों, हमारे लोग मई में कौन सी छुट्टी मनाएंगे? (विजय दिवस।)

शिक्षक: - ठीक है! यह महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में विजय दिवस है, जो चार साल तक चला और हमारे लोगों की जीत के साथ समाप्त हुआ। आइए एक बार फिर से याद करें कि यह कैसी जीत थी, किस पर? (फासीवादियों पर)

शिक्षक: हाँ, यह बहुत भयानक युद्ध था। नाज़ी वास्तव में हमारे देश पर कब्जा करना चाहते थे, हमारे लोगों को गुलाम बनाना चाहते थे, लेकिन वे सफल नहीं हुए। पूरे चार साल तक, दिन-ब-दिन, महीने-दर-महीने, साल-दर-साल, हमारे लोग फासीवादी सेना के खिलाफ लड़े। और, अंत में, वह जीत गया। क्योंकि जो इंसाफ के लिए लड़ता है, अपनी मातृभूमि, अपने लोगों की रक्षा करता है, उसकी हमेशा जीत होती है। विजय दिवस हमारे सभी लोगों के लिए एक महान, महत्वपूर्ण अवकाश है। इस साल हम जीत की 70वीं वर्षगांठ मना रहे हैं। इस दिन, हम उन सभी को याद करते हैं जिन्होंने अपनी मातृभूमि के लिए, हमारे लिए अपनी जान दे दी। हम उन दिग्गजों के प्रति आभार व्यक्त करते हैं जो अभी भी जीवित हैं। और शाम को विजय दिवस - 9 मई को, हमारी विशाल मातृभूमि के आकाश में उत्सव की आतिशबाजी की आवाज़ सुनाई देगी।

लेशा विजय दिवस के बारे में एक कविता बताएगी:

कविता "विजय दिवस"

मई की छुट्टी - विजय दिवस
पूरा देश मनाता है।
हमारे दादाजी ने सैन्य आदेश दिए।
सड़क उन्हें सुबह बुलाती है

परेड को।
और सोच समझकर दहलीज से
दादी उनका पीछा कर रही हैं।
मरीना: विजय दिवस क्या है?

यह सुबह की परेड है:
टैंक और रॉकेट आ रहे हैं
सैनिक मार्च कर रहे हैं।
विजय दिवस क्या है?

यह है आतिशबाजी का नजारा :
आतिशबाजी आसमान तक ले जाती है
इधर उधर गिरना।

शिक्षक: - विजय दिवस! कोई इसे परिवार के घेरे में बिताएगा, अपने रिश्तेदारों और दोस्तों को याद करेगा जो युद्ध से मिले थे। आप में से कई लोग अपने माता-पिता के साथ परेड में जाएंगे। यदि आप 9 मई को किसी व्यक्ति को आदेश के साथ देखते हैं, तो ऊपर आकर उसे छुट्टी की बधाई दें, उसे बताएं "धन्यवाद!" इस तथ्य के लिए कि उसने हमारे देश, हमारी मातृभूमि को दुश्मनों से बचाया। दिग्गजों को खुशी होगी कि हम सभी उस कठिन और अद्भुत जीत को याद करते हैं।

शिक्षक: "यदि मित्रता महान है, तो मातृभूमि मजबूत होगी"

और इसलिए हमारी रूस यात्रा समाप्त हुई। हमने बहुत कुछ याद किया, बहुत कुछ सीखा... सब हाथ जोड़कर कहते हैं:

हम सब मिलनसार लोग हैं।
हम पूर्वस्कूली हैं।
हम किसी का अपमान नहीं करते।
देखभाल कैसे करें, हम जानते हैं।

हम किसी को परेशानी में नहीं छोड़ेंगे।
हम दूर नहीं करेंगे, लेकिन हम पूछेंगे।
सबका भला हो
यह खुशी से हल्का होगा!

हम अपने मेहमानों का शुक्रिया अदा करना चाहते हैं... एक बार फिर हमारे पास आएं... अलविदा।

समूह, बच्चों की उम्र, अवधि:पूर्वस्कूली समूह,

6-7 साल 35 मिनट।

वर्ग प्रकार:संज्ञानात्मक

आचरण प्रपत्र:सूचना रचनात्मक मिनी-परियोजना।

पाठ का उद्देश्य:सैन्य विषयों पर बातचीत और संयुक्त रचनात्मक गतिविधियों में शामिल होने के माध्यम से बच्चों में रूसी सेना के प्रति रुचि और भावनात्मक रूप से सकारात्मक दृष्टिकोण पैदा होता है।

कार्यक्रम कार्य:

ट्यूटोरियल:

सेना, उसके सैनिकों के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करें;
उपलब्ध सामग्री पर, शिक्षक के साथ संयुक्त गतिविधियों में, ऐसी अवधारणाओं को प्रकट करने के लिए: महान शक्ति, सेना, सैन्य बल, रक्षक, सीमा, हथियारों के प्रकार;
बच्चों को सामान्य नियमों का पालन करते हुए छोटे समूहों में संयुक्त कार्य को व्यवस्थित करने का तरीका दिखाएं।

विकसित होना:

पूर्वस्कूली खोज कौशल, कौशल और सहयोग में काम करने की क्षमता विकसित करने के लिए, एक सामान्य कारण के परिणामों के लिए सहानुभूति के कौशल;
भाषण संवाद में शामिल बच्चों के संचार कौशल विकसित करना;
धारणा बनाते समय सोच, स्मृति का तर्क विकसित करें।

शिक्षक:

रूसी सेना के लिए बच्चों में देशभक्ति, गर्व और सम्मान की भावना पैदा करना;
अपने लोगों के लिए प्यार की भावना पैदा करने के लिए, अपनी मातृभूमि, इसे संजोने और भविष्य में इसकी रक्षा करने की इच्छा;
रूसी सेना के रैंकों में सेवा करने के लिए पुराने प्रीस्कूलरों के बीच प्रेरणा बनाने के लिए।

समस्या की स्थिति:हमारे देश में विशाल विस्तार हैं जिन्हें संरक्षित और संरक्षित किया जाना चाहिए। क्या आप जानते हैं कि हमारी मातृभूमि की रक्षा कौन और कैसे करता है? क्या आप बड़े होने पर उसके रक्षक बनने के लिए तैयार हैं?

शब्दावली कार्य:महान समुद्री शक्ति, सैन्य बल (भूमि, वायु सेना, नौसेना), चोटी रहित टोपी, हेलमेट, दूरबीन।

कक्षा में बच्चों को व्यवस्थित करने के तरीके:सामने, छोटे समूहों में; बातचीत, संवाद, समस्या की स्थिति पैदा करना।

उपकरण:

प्रोजेक्टर;
स्लाइड: रूस का नक्शा, सैनिकों के प्रकार, सैन्य वर्दी, हथियार;
फोनोग्राम: स्लाव्यंका का मार्च, सोवियत सेना के बारे में गाने;
कविता "आज चौक पर परेड है ...";
3 प्रकार के सैन्य बलों की सैन्य मूर्तियों के मॉडल: भूमि (सीमा रक्षक), वायु सेना (पायलट), नौसेना (नाविक);
बच्चों के स्वतंत्र रचनात्मक कार्यों के लिए सामग्री: सैन्य वर्दी तत्वों, गोंद, नैपकिन के पेपर रिक्त स्थान;
लेआउट - पैनोरमा "सेना की जय!";
समूह कमांडरों के लिए वेशभूषा, सशस्त्र बलों के झंडे;
बच्चों के छोटे समूहों के आयोजन के लिए रंगीन चिप्स।

मिनी-प्रोजेक्ट का इरादा उत्पाद:

लेआउट के डिजाइन के साथ खुला सबक - पैनोरमा "सेना की जय!"

"सशस्त्र बल परेड" में भागीदारी के साथ खेल की स्थिति।

पाठ प्रगति

बच्चे स्लाव्यंका मार्च की आवाज़ के लिए हॉल में प्रवेश करते हैं।

स्लाइड 1. ग्रीटिंग कार्ड।

परिचयात्मक भाग।

बच्चों को जाननाबच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं).

हैलो दोस्तों! आज हमारे पास आपके लिए एक असामान्य सबक है। आपने मुझमें क्या दिलचस्प बात देखी (सैन्य वर्दी)? जो सेना की वर्दी पहनता है (सैनिक, सेना)? जब इसकी आवश्यकता हो (सेना में सेवा करते हुए, युद्ध में)?क्या आपको लगता है कि मैंने आज सेना की वर्दी क्यों पहनी है? (बच्चों के उत्तर: हो सकता है कि आप सेना में सेवा करें, छुट्टी के लिए तैयार हों, आदि)तुम सही हो दोस्तों। हाल ही में, 23 फरवरी को हमारे पूरे देश ने छुट्टी मनाई (कौन सा?)।जन्मभूमि दिवस के रक्षक। और मैं आपके साथ हमारी बैठक को हमारी गौरवशाली रूसी सेना को समर्पित करने का प्रस्ताव करता हूं। क्या आप मेरे प्रस्ताव का समर्थन करते हैं? (हाँ)।

शत्रुता के दौरान, लोग हमेशा एक-दूसरे को उनके पहले नामों से संबोधित नहीं करते हैं, कभी-कभी सैन्य लोग विशेष नाम - एक पासवर्ड के साथ आते हैं। किसलिए? (सुरक्षा के लिए) चलो, और हम तुम्हारे साथ भी ऐसा ही करेंगे। मैं अब टोकन चुनूंगा, और अब से आप मुझे संबोधित करेंगे... (शिक्षक एक टोकन लेता है, खुद को कॉल करता है, अपना नाम दोहराने के लिए कहता है - कई लोगों का पासवर्ड)।और अब आप अपने लिए असामान्य नाम चुन सकते हैं। टोकन लो, खुद की पहचान करो। अब आपका नाम क्या है? और आप? ...

इन नामों से हम कक्षा में एक दूसरे को संबोधित करेंगे। अब, कृपया अपनी सीट लें।

मुख्य हिस्सा

परिचयात्मक बातचीत।

स्लाइड 2: रूस का नक्शा।क्या आप हमारे देश का नाम जानते हैं? ( रूस)।हम पहले ही याद कर चुके हैं कि 23 फरवरी को पूरे देश ने छुट्टी मनाई - फादरलैंड डे के डिफेंडर। और पितृभूमि के रक्षक कौन हैं? वे क्या और किसकी रक्षा कर रहे हैं? (उत्तर बच्चों के अनुमान हैं)।

हमारा देश एक महान समुद्री शक्ति है। क्यों "महान" (युद्ध जीतता है, दूसरे देशों पर कभी हमला नहीं किया, केवल बचाव किया)? क्यों "समुद्री" (पानी से घिरा हुआ, एक शक्तिशाली बेड़ा है)?

हमारा देश शक्तिशाली है, क्षेत्रफल में बड़ा है, सीमाओं से घिरा है। कौन हमारी मातृभूमि की सीमाओं को मानचित्र पर दिखाना चाहता है (वह चुनें जो इसे चाहता है, नहीं - इसे स्वयं दिखाएं)।और हमारे देश के सभी निवासियों के लिए शांति और शांति से रहने के लिए, इसे संरक्षित और संरक्षित किया जाना चाहिए।

आपको क्या लगता है कि हमारी मातृभूमि की सीमाओं की रक्षा कौन करता है? (बच्चों के उत्तर: टैंकर, पायलट, नाविक, सीमा रक्षक, आदि)जी हां, दोस्तों, मिलिट्री की कई अलग-अलग खासियतें होती हैं। और उनका मुख्य कार्य हमारे देश की सुरक्षा सुनिश्चित करना है।

स्लाइड 3. निचला रेखा:रूसी सशस्त्र बलों में जमीनी बल शामिल हैं ( सीमा रक्षक, टैंकर, तोपखाने, आदि), वायु सेना (पायलट, पैराट्रूपर्स, मिसाइलमैन, आदि)और नौसेना (नाविक, उभयचर हमला)।

स्लाइड: 4, 5, 6: नाविक, जहाज।

समुद्रों और महासागरों में

किनारे से दूर

लगातार पहरे पर

देशी जहाज।

आपके सामने एक बड़ा लैंडिंग जहाज है। नवीनतम युद्धपोत पनडुब्बियों का शिकार कर सकते हैं, मिसाइल लॉन्च कर सकते हैं और विमानों और हेलीकाप्टरों के लिए हवाई क्षेत्र के रूप में काम कर सकते हैं। कप्तान जहाज पर राज करता है। जहाज के पुल पर एक नाविक खड़ा है। उन्होंने एक उत्सव की वर्दी पहनी है। इसका रूप दूसरों से अलग क्या है? (चोटी रहित टोपी इसलिए कहा जाता है क्योंकि यह आकार में गोल है, इसमें टोपी के विपरीत चोटी नहीं होती है। आकार का रंग नीला-सफेद होता है, जो निश्चित रूप से समुद्र और आकाश के रंग से जुड़ा होता है)।

स्लाइड 7, 8: पायलट, विमान।

एक बहुत ही कठिन विशेषता एक सैन्य पायलट है। सैन्य विमान और हेलीकॉप्टर बहुत तेज़ और शक्तिशाली होते हैं। ये बहुत ऊंची उड़ान भर सकते हैं। उनका ऐसा नाम क्यों रखा गया? वे हथियार और सैन्य उपकरण ले जा सकते हैं। इन विमानों का संचालन सैन्य पायलट करते हैं।

ध्यान से देखो, पायलट के आकार में क्या अंतर है? (हेलमेट सिर पर है। इसकी आवश्यकता क्यों है - यह सिर को शोर, प्रभाव से बचाता है। वर्दी का रंग गहरा हरा होता है).

हमारे पायलट हीरो हैं

आकाश की चौकसी की जाती है

हमारे पायलट हीरो हैं

शांतिपूर्ण कार्य की रक्षा करें।

स्लाइड 9: सीमा रक्षक।

सीमा प्रहरियों को नींद नहीं आती

घरेलू सीमा पर

हमारा समुद्र, हमारी भूमि,

हमारा आकाश पहरा है।

एक महत्वपूर्ण और जिम्मेदार कार्य राज्य की सीमा की सुरक्षा है। दिन और रात, बारिश और गर्मी में, सीमा रक्षक सतर्कता से अपनी कठिन सेवा करते हैं। और उनके सच्चे दोस्त इसमें उनकी मदद करते हैं - सेवा कुत्ते। सीमा प्रहरी की वर्दी को देखो, यह क्या है? ( जंगल में सुरक्षात्मक हरा अदृश्य होना। पट्टा पर टोपी - क्यों? अपने काम में दूरबीन का उपयोग करता है - क्यों? चित्र में अनार - किस लिए?)

सामान्यीकरण:आप बहुत कुछ जानते हैं, अच्छा किया! कई सैन्य पेशे हैं, हमने कुछ के बारे में बात की। मैं आपकी राय सुनना चाहूंगा: क्या मातृभूमि की रक्षा करना एक कठिन पेशा है? (मुश्किल, खतरनाक, लेकिन बहुत महत्वपूर्ण और जिम्मेदार)।सेना में सेवा करने के लिए अपना जीवन समर्पित करने वाले व्यक्ति में क्या गुण होने चाहिए? (बहादुर, स्मार्ट, साधन संपन्न)।हमारी सेना के साहस और साहस को कविताओं, गीतों, कहावतों और कहावतों में लिखा गया है।

मुझे लगता है कि आप उनमें से कुछ को जानते भी हैं (यदि वे चाहें तो बच्चों को कहावत कहने के लिए आमंत्रित करते हैं)।

बच्चे विकल्प प्रदान करते हैं अगर बच्चे नाम नहीं लेते हैं, तो शिक्षक खुद बोलते हैं, उनका अर्थ बताते हैं): "क्षेत्र में एक योद्धा नहीं है", "शांति के लिए एक साथ खड़े होना - युद्ध नहीं होगा", "सीखना मुश्किल है - युद्ध में आसान है", "जो बहादुर है, लेकिन दृढ़ है, वह है दस के लायक ”।

व्यायाम शिक्षा:आप कैसे हैं? इस कदर!

क्या आप जा रहें है? इस कदर!

आप भाग रहे हैं? इस कदर!

क्या आपके द्वारा दिया जाता है? इस कदर!

क्या तुम लोगे? इस कदर!

क्या तुम मजाक कर रहे हो? इस कदर!

क्या तुम खड़े हो? इस कदर!

क्या तुम बैठ रहे हो? इस कदर!

व्यावहारिक भाग - सैन्य मूर्तियाँ बनाना

और क्या होगा अगर हम अपने ज्ञान को लागू करें और अपनी बहादुर रूसी सेना का पैनोरमा लेआउट बनाएं! चाहना? और यहाँ लेआउट के लिए आधार है (पैनोरमा खुलता है)।

मेरा सुझाव है कि आप ऐसे मॉडल खुद बनाएं।

काम करने के लिए यह दिलचस्प था, संवाद करना सुखद था, एक दूसरे की मदद करना संभव था, हम समूहों, या टुकड़ियों में विभाजित होंगे, जैसा कि सैन्य लोग कहते हैं।

कार्य 1। समूहों में विभाजन: फर्श पर तीन रंगों के टोकन बिछाए गए हैं: लाल, पीला, हरा। एक टोकन लो। आपने क्या देखा (विभिन्न रंगों के टोकन)? रंगों के हिसाब से दस्तों में बांटें।

क्या आपको लगता है कि एक दस्ते के नेता की जरूरत है? यदि वे नहीं कहते हैं, तो शिक्षक इस राय की ओर ले जाता है कि उसकी आवश्यकता है: बड़े निर्णय लेने के लिए, कार्य को व्यवस्थित करने के लिए, सहायता प्रदान करने के लिए)।

टास्क 2। एक कमांडर चुनना। मेरे द्वारा ऐसा कैसे किया जा सकता है?

बच्चों के उत्तरों के विकल्प: एक गिनती कविता की मदद से, सहमत, एक खेल की मदद से, आदि। (बच्चों के सभी उत्तरों को सुनें, टोकन से नाम से संबोधित करते हुए, विकल्पों में से एक की पेशकश करें - एक से बेहतर गिनती तुकबंदी बच्चों में से एक मायने रखता है, शिक्षक इस समय काम की निगरानी करता है, यदि आवश्यक हो तो मदद करता है . कमांडरों पर समान तत्व लगाए जाते हैं।

नतीजा:टुकड़ी बनाई जाती है, कमांडर नियुक्त किए जाते हैं। हमें अपना स्थान लेने की जरूरत है। आपके पास टेबल पर रंगीन झंडे हैं, आपके टोकन के समान रंग। सावधान रहें! टोकन के रंग से उनकी पहचान करते हुए, टेबल पर अपनी सीट लें।

टास्क 3। स्लाइड 9: नाविक, पायलट, बॉर्डर गार्ड। एक सैन्य मॉडल बनाना.

ध्यान दें (पूर्ण मौन की प्रतीक्षा करें)! आवरण पर देखें!

हम आपके साथ सैन्य मॉडल बनाएंगे। आपके पास टेबल पर सेना के भविष्य के मॉडल के लिए रिक्त स्थान हैं, आपके पास सेट में अतिरिक्त हिस्से हैं। सावधान रहें और केवल उन्हीं का चयन करें जो आपके मॉडल के लिए प्रासंगिक हों। संगीत बजने के दौरान काम करें।

व्यावहारिक कार्य के दौरान, शिक्षक बच्चों की मदद नहीं करता है, लेकिन बच्चों को काल्पनिक नामों से बुलाकर संवाद करने के लिए प्रेरित करता है: कैमोमाइल, कृपया सूर्य की मदद करें; इंद्रधनुष, मुझे बताओ, कृपया, तारा, आदि।

नतीजा:तो दोस्तों अपना काम खत्म करो। प्रत्येक टीम के कमांडर, हमें बताएं कि आपने क्या करने की योजना बनाई है, क्या सब कुछ आपके लिए काम करता है। कमांडर की रिपोर्ट को हर कोई ध्यान से सुनता है: वे उसकी कहानी को पूरक करते हैं, सवाल पूछते हैं। ( आप बच्चों को एक नमूना प्रश्न दिखा सकते हैं: "आपने हरे रंग की वर्दी क्यों चुनी?", या एक ट्रैप प्रश्न पूछें: "सीमा रक्षक पर एक सुंदर चोटी रहित टोपी, है ना?")।नमूने के साथ अपने काम की तुलना करें। खुद को अंक दें। बहुत अच्छा!

अंतिम भाग

टास्क 6। स्लाइड 10। पैनोरमा बनाना।

शिक्षक बच्चों को अपने सैन्य मॉडल को पैनोरमा क्षेत्र में रखने के लिए आमंत्रित करता है। प्रशंसा करना। खुद को अंक दें। बहुत अच्छा! काम हो गया।

इस पैनोरमा को क्या सजा सकता है (समूह कक्ष, डॉव संग्रहालय, प्रदर्शनी)? शिक्षक बच्चों के सभी उत्तर सुनता है, सहमत होता है। क्या आपको हमारा सहयोग पसंद है? हम इसे आपके लिए, किंडरगार्टन के लिए एक उपहार के रूप में छोड़ते हैं।

पाठ के अंत में फ्री-प्ले गतिविधि।

परेड संगठन। संगीत लगता है: स्लाव्यंका का मार्च।

दोस्तों, क्या आप परेड खेलना चाहते हैं, सैनिक बनना चाहते हैं, फॉर्मेशन में मार्च करना चाहते हैं, छुट्टियों में देश के चौकों पर सेना कैसे चलती है? (यदि सकारात्मक प्रतिक्रिया प्राप्त होती है, तो बच्चों में एक इच्छा होती है, एक उपयुक्त मनोदशा होती है, उन्हें खेलने के लिए आमंत्रित किया जाता है)।कमांडरों, अपनी इकाइयाँ बनाओ! (वे चार के एक स्तंभ में पंक्तिबद्ध हैं। वे मार्च करते हैं। वे हॉल को संगीत के लिए छोड़ देते हैं)।

इसे पढ़ना उपयोगी हो सकता है: