પ્રયોગ: તમારું બાળક કોણ બનશે. બાળ મનોવિજ્ઞાન: બાળકનું વ્યવસાય કેવી રીતે નક્કી કરવું તમારા બાળકો ભવિષ્યમાં કોણ બનશે

ચોક્કસ બધા માતાપિતા વિચારે છે કે તેમનું બાળક ભવિષ્યમાં કોણ બનશે. અલબત્ત, જ્યારે બાળક હજી નાનું છે, ત્યારે વ્યવસાયની સંભવિત પસંદગી વિશે વાત કરવી ખૂબ જ વહેલું છે. પરંતુ તેમ છતાં, કેટલીક સુવિધાઓને ઓળખવી શક્ય છે કે જે એક રીતે અથવા બીજી રીતે બાળકની પસંદગી પૂર્વનિર્ધારિત કરશે. અમે નીચેની કસોટી તમારા ધ્યાન પર લાવીએ છીએ, જેની મદદથી તમે તમારા પુત્ર કે પુત્રીને વધુ સારી રીતે ઓળખી શકો છો.

બે નિવેદનો આપવામાં આવે છે, બાળકએ એક પસંદ કરવું આવશ્યક છે.

1. a) મને વિવિધ સ્થળોની મુલાકાત લેવી, મુસાફરી કરવી ગમે છે;

b) મને અલગ-અલગ સ્થળોએ જવાનું, મુસાફરી કરવાનું પસંદ નથી.

2. a) મને વરસાદમાં ચાલવું ગમે છે;

b) જ્યારે બહાર વરસાદ પડે છે, ત્યારે મને ઘરમાં રહેવું ગમે છે.

3. a) મને પ્રાણીઓ સાથે રમવાનું ગમે છે;

b) મને પ્રાણીઓ સાથે રમવાનું પસંદ નથી.

4. a) હું એક રસપ્રદ સાહસમાં ભાગ લેવા માંગુ છું;

b) કોઈપણ સાહસની સંભાવના મને ડરાવે છે.

5. a) હું ઈચ્છું છું કે દરેક વ્યક્તિની બધી ઈચ્છાઓ પૂર્ણ થાય;

b) હું સમજું છું કે લોકોની બધી ઈચ્છાઓ પૂરી થઈ શકતી નથી.

6. a) મને ઝડપથી વાહન ચલાવવું ગમતું નથી.

b) મને ઝડપી વાહન ચલાવવું ગમે છે.

7. a) જ્યારે હું મોટો થઈશ, ત્યારે હું બોસ બનવા માંગતો નથી;

b) જ્યારે હું મોટો થઈશ, ત્યારે હું બોસ બનવાનું સપનું જોઉં છું.

8. a) મને અન્ય લોકો સાથે દલીલ કરવાનું પસંદ નથી;

b) હું દલીલ કરવામાં ડરતો નથી, કારણ કે તે ખૂબ જ રસપ્રદ હોઈ શકે છે.

9. a) હું ક્યારેક પુખ્ત વયના લોકોને સમજી શકતો નથી;

b) હું હંમેશા પુખ્ત વયના લોકોને સમજું છું.

10. a) હું પરીકથામાં પ્રવેશવા માંગતો નથી;

બી) હું પરીકથામાં પ્રવેશવા માંગુ છું.

11. a) હું ઈચ્છું છું કે જીવન આનંદમય બને,

b) હું ઈચ્છું છું કે મારું જીવન શાંતિપૂર્ણ રહે.

12. a) જ્યારે હું દરિયામાં અથવા નદીમાં તરું છું ત્યારે હું ધીમે ધીમે ઠંડા પાણીમાં પ્રવેશ કરું છું,

b) હું શક્ય તેટલી ઝડપથી ઠંડા પાણીમાં કૂદી જવાનો પ્રયત્ન કરું છું.

13. a) મને ખરેખર સંગીત ગમતું નથી;,

b) મને સંગીત ખૂબ ગમે છે.

14. a) મને લાગે છે કે અસંસ્કારી અને અસભ્ય હોવું ખરાબ છે,

b) મને લાગે છે કે કંટાળાજનક અને કંટાળાજનક વ્યક્તિ બનવું ખરાબ છે.

15. એ) મને રમુજી લોકો ગમે છે,

b) મને શાંત લોકો ગમે છે.

16. a) મને હેંગ ગ્લાઈડર ઉડવામાં કે પેરાશૂટ વડે કૂદવામાં ડર લાગશે,

b) મને હેંગ-ગ્લાઈડિંગ અથવા સ્કાયડાઈવિંગ કરવાનો પ્રયાસ કરવો ગમશે.

જ્યારે તમારું બાળક બધા પ્રશ્નોના જવાબ આપે, ત્યારે કી તપાસો.

1) એ. 5 બી. 9) a 13) b.

2) એ. 6) બી. 10) બી. 14) બી.

3) બી. 7) બી. 11) એ. 15) એ.

4) બી. 8) બી. 12) બી. 16) બી.

જો જવાબ કી સાથે મેળ ખાય છે, તો એક બિંદુ મૂકો. પછી પરિણામોની ગણતરી કરો.

જો તમારું બાળક 11 થી 16 પોઈન્ટ મેળવે છે, તો તે હંમેશા નવા અનુભવો માટે પ્રયત્નશીલ રહે છે. રોજિંદી, દિનચર્યા, એકવિધ જીવન તેને અનુકૂળ નથી. તદનુસાર, એક વ્યવસાય કે જેમાં એકવિધ કાર્યની જરૂર હોય તે તેના માટે આકર્ષક લાગે તેવી શક્યતા નથી. તમારું બાળક જોખમ માટે ભરેલું છે, તે સર્જનાત્મક ક્ષેત્રમાં પોતાને સંપૂર્ણ રીતે સાબિત કરી શકે છે. જેમ જેમ તમે મોટા થાઓ તેમ, તેને એવી પ્રવૃત્તિઓ ઓફર કરવાનો પ્રયાસ કરો કે જે છાપના વારંવાર ફેરફાર સાથે સંકળાયેલી હોય.

જો તમારા બાળકે 6 થી 10 પોઈન્ટ મેળવ્યા છે, તો તે પોતાની જાતને નિયંત્રિત કરવામાં સંપૂર્ણ રીતે સક્ષમ છે. તે ચોક્કસપણે નવી માહિતી તરફ આકર્ષાય છે. પરંતુ તે પોતાની જાતને ક્યારેય જોખમ લેવા દેશે નહીં. તમારું બાળક આરક્ષિત અને વાજબી છે. તે પ્રવૃત્તિના ક્ષેત્ર માટે યોગ્ય છે જેમાં વિચારશીલતા અને શાંત વર્તનની જરૂર હોય છે. બાળક જોખમી કૃત્ય નક્કી કરી શકે છે, પરંતુ પહેલા તે તેના પર કાળજીપૂર્વક વિચાર કરશે. પ્રવૃત્તિનું લગભગ કોઈપણ ક્ષેત્ર તેને અનુકૂળ કરી શકે છે (અલબત્ત, તેની પોતાની રુચિઓને આધારે). તે એવા વ્યવસાયોમાં સફળ થઈ શકશે કે જેમાં છાપ બદલવાની જરૂર છે, અને તે એકવિધ વ્યવસ્થિત કાર્ય સાથે સંકળાયેલા છે.

જો તમારું બાળક 0 થી 5 પોઇન્ટ મેળવે છે, તો તે ખૂબ જ સાવધ અને સમજદાર છે. તે કંઈક નવું કરવા માટે પ્રયત્ન કરતો નથી, નવીનતા તેને ડરાવે છે. તે છાપના વારંવાર ફેરફાર સાથે સંકળાયેલ પ્રવૃત્તિના ક્ષેત્રોમાં બિનસલાહભર્યા છે. જ્યાં પ્રવૃત્તિની પ્રક્રિયા પ્રત્યે દ્રઢતા, વિચારશીલતા અને સચેત વલણની જરૂર હોય ત્યાં તમારું બાળક સફળ થઈ શકશે.

બાળ મનોવિજ્ઞાન બાળકની અનન્ય ક્ષમતાઓને ઓળખવામાં મદદ કરે છે. પ્રતિભાશાળી અને તેમના કામના પ્રેમમાં પાગલ સંગીતકારો, ડોકટરો, રમતવીરો, લેખકો, કલાકારો ક્યાંથી આવે છે? શું તેઓ આ રીતે જન્મ્યા છે, અથવા જીવનની પ્રક્રિયામાં જુસ્સો પહેલેથી જ ઉદ્ભવે છે?

આ બધા પ્રશ્નોના જવાબો અમારી સામગ્રીમાં છે.

કૌટુંબિક પરંપરા

અભિનય, સંગીત અથવા તબીબી રાજવંશોમાં, બાળકના જીવન માર્ગની પસંદગી ઘણીવાર તે કુટુંબ દ્વારા પૂર્વનિર્ધારિત હોય છે જેમાં તેઓ જન્મ્યા અને ઉછર્યા હતા.

અભિનેતાઓ અથવા ગાયકોના બાળકો યાદ રાખો કે જેઓ તેમના માતાપિતાના જણાવ્યા મુજબ, પડદા પાછળ મોટા થયા છે? પપ્પા અથવા મમ્મી જેવી વ્યક્તિ બનવાની ઇચ્છા હેતુપૂર્વક ઉદ્ભવતી નથી, પરંતુ માતાપિતા દ્વારા તેમના વ્યવસાય પ્રત્યેના અવિશ્વસનીય જુસ્સાને કારણે.

સાયકોફિઝિયોલોજિસ્ટ વાદિમ રોટેનબર્ગ કહે છે: “બાળકની કેટલીક ક્ષમતાઓ, જેમ કે સંપૂર્ણ પિચ અથવા ગાણિતિક પ્રતિભા, જનીનોમાં પસાર થઈ શકે છે, પરંતુ ડૉક્ટર અથવા અભિનેતા માટે કોઈ જનીન નથી. આ બધું બાળ મનોવિજ્ઞાન અને બાળકની અનુકરણ કરવાની જરૂરિયાત વિશે છે. અને જો બાળક પ્રતિભાશાળી અને ઉત્સાહી પુખ્ત વયના લોકોથી ઘેરાયેલું મોટું થવા માટે પૂરતું નસીબદાર હોય, તો તેની વ્યાવસાયિક પસંદગી વધુ નિશ્ચિત બની જાય છે.”

આ મુદ્દાની બીજી બાજુ એવા માતાપિતા છે જેઓ પોતાને પરિપૂર્ણ કરવા માટે પૂરતા નસીબદાર નથી, અને તેઓ સક્રિયપણે તેમના અધૂરા સપના અને ઇચ્છાઓ તેમના પોતાના બાળકો પર લાદવાનું શરૂ કરે છે. જો, 4-6 વર્ષની ઉંમરે, બાળક તેની પોતાની પસંદગી માટે માતાપિતાની નકારાત્મક પ્રતિક્રિયાનો સામનો કરે છે, તો તે તેના સપના વિશે ખુલ્લેઆમ વાત કરવાનું બંધ કરશે.

બાળક પોતે શું કરવા માંગે છે તે સાંભળવાને બદલે, પુખ્ત વયના લોકો સક્રિય રીતે "મદદ" કરવાનું શરૂ કરે છે, દરમિયાનગીરી કરે છે અને દિશામાન કરે છે. આવા બાળકો, અલબત્ત, મમ્મી-પપ્પાને અસ્વસ્થ ન કરવા માટે, મ્યુઝિક સ્કૂલ અથવા મેડિકલ સ્કૂલમાંથી સ્નાતક થાય છે, વકીલો અથવા અર્થશાસ્ત્રી બને છે, પરંતુ તેઓ ખૂબ જ ભાગ્યે જ ખુશ થાય છે, કારણ કે તેઓ જાણે છે કે આ તેમનો માર્ગ નથી, પરંતુ વ્યવસાય દ્વારા લાદવામાં આવ્યો છે. તેમના માતાપિતા.

વ્યક્તિગત સફળતા

જો બાળકનો ઝોક અથવા નિર્ણય હોય અને આ ક્ષેત્રોમાં તેના પ્રથમ પગલાં સફળ થાય છે - આ પહેલેથી જ 50% સફળતા છે. છેવટે, દરેક વ્યક્તિ જે સારું કરે છે તે કરવાનું પસંદ કરે છે.

મહત્વનો મુદ્દો : તે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે કે પ્રથમ બાળકોની સફળતાઓ પુખ્ત વયના લોકોની નકારાત્મકતાથી છવાયેલી ન હોય. તમારા બાળકને તેના ડરપોક પ્રયાસોમાં ટેકો આપો, અથવા ઓછામાં ઓછું, જો તેની પસંદગી સંપૂર્ણપણે તમારી રુચિ પ્રમાણે ન હોય, તો પરોપકારી તટસ્થતા જાળવી રાખો. ત્યારે જ તેના આત્મામાં એવી લાગણી ઉત્પન્ન થાય છે કે આ ખરેખર તેનો વ્યવસાય છે.

વિશેષ અનુભવો

તે માનવું મુશ્કેલ છે, પરંતુ અચાનક અને હંમેશ માટે બાળકનું ભાગ્ય પ્રદર્શન, તક મીટિંગ અથવા પુસ્તક વાંચીને બદલી શકાય છે. અન્ના પાવલોવા સાથે આવું જ બન્યું હતું, જેણે આઠ વર્ષની છોકરી તરીકેના વ્યવસાયને સાકાર કર્યો હતો, જેણે સ્લીપિંગ બ્યુટી માટે મેરિન્સકી થિયેટરમાં પ્રથમ પ્રવેશ કર્યો હતો.

મનોવિજ્ઞાની જુલિયા ગિપેનરેટર કહે છે: “બાળકો આજુબાજુ બનેલી દરેક બાબત પ્રત્યે ખૂબ જ સંવેદનશીલ હોય છે. જો બાળપણની છાપમાં વિશેષ આબેહૂબ અનુભવો, ઉત્તેજના, આનંદ, આશ્ચર્ય હોય તો - આવી ક્ષણો પર બાળક કંઈક ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ, ઘનિષ્ઠ પણ શોધે છે.

દરેક બાળક તેના વ્યક્તિગત વિચારો અને અનુભવોને પુખ્ત વયના લોકોને સોંપવાની હિંમત કરતું નથી, તે તેનું સ્વપ્ન અને જીવનનો અર્થ બની જાય છે.

અલબત્ત, બાળકોના શોખ બદલાઈ શકે છે: ગઈકાલે જ, પુત્રી શિક્ષક બનવા જઈ રહી હતી, અને હવે તે પહેલેથી જ ફિગર સ્કેટર બનવા માંગે છે. પુત્ર પાયલોટ બનવાની તૈયારી કરી રહ્યો હતો, અને હવે તે રેસરના વ્યવસાય વિશે વિચારી રહ્યો છે. તેથી હજુ સુધી પસંદગી થઈ નથી.

જે બાળકોએ ખરેખર તેમનો વ્યવસાય શોધી લીધો છે તેઓ અથાક પ્રેમ કરે છે, ક્યારેક સંજોગો અથવા તેમના માતાપિતાની ઇચ્છા વિરુદ્ધ.

બાળક જેટલો જુસ્સાદાર હોય છે, તેટલો સ્પષ્ટ રીતે તે અનુભવે છે અને તેના માર્ગનો બચાવ કરે છે. અને વધુ તેને માતાપિતાની સમજણ અને સમર્થનની જરૂર છે.

વળતર તરીકે

મોટા થતાં, બાળક તેની શક્તિઓ અને નબળાઈઓથી વાકેફ છે અને અભાનપણે વર્તનની ચોક્કસ શૈલી પસંદ કરીને તેની અપૂર્ણતાને વળતર આપવાનો પ્રયાસ કરે છે.

મનોવિજ્ઞાની આલ્ફ્રેડ એડલર કહે છે: "નાનપણથી જ આપણામાંના દરેકમાં આપણી નબળાઈઓ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાની અને તેની ભરપાઈ કરવા માટે આંતરિક સંસાધનો શોધવાની ક્ષમતા છે."

અને તેના નિષ્કર્ષ સાથે દલીલ કરવી મુશ્કેલ છે, ફક્ત ડેમોસ્થેનિસને યાદ કરો, એક શાંત અવાજ સાથે હડતાલ કરનાર, જે પ્રાચીન ગ્રીસના ઉત્કૃષ્ટ વક્તા બન્યા હતા. અથવા આર્નોલ્ડ શ્વાર્ઝેનેગર, એક નબળા બીમાર બાળક જેણે પોતાના પર કામ કર્યું ત્યાં સુધી તે એક બની ગયો જેને આપણે બધા સારી રીતે જાણીએ છીએ.

મનોચિકિત્સક અને ફિલસૂફ જેમ્સ હિલમેન દલીલ કરે છે કે જન્મ પહેલાં પણ, આપણામાંના દરેક તેના વ્યક્તિત્વ અને તેના ભાગ્યની છબી વહન કરે છે, પરંતુ જન્મ પછી આપણે ફક્ત આપણા ભાગ્ય વિશે ભૂલી જઈએ છીએ. કદાચ તે સાચો છે ...

તમારે બાળપણના સપનાઓ અને ઇચ્છાઓને બાજુએ ન મૂકવી જોઈએ, કારણ કે તે બાળપણમાં છે, જે હજુ સુધી જીવનની વિવિધ મુશ્કેલીઓ અને સંજોગોથી બોજ નથી, કે બાળક તેનામાં રહેલી દરેક વસ્તુને સમજી શકે છે.

અને તે યોગ્ય પસંદગી કરશે, જેનો તેને ક્યારેય અફસોસ થશે નહીં!

સ્લેવોની આવી રસપ્રદ પરંપરા હતી. જ્યારે બાળક એક વર્ષનો થયો, ત્યારે તેને "પોસ્ટ્રીઝિની" ની વિધિ કરવામાં આવી. વાળ, જે બાળકને એક વર્ષની ઉંમર પહેલા કાપવાની સખત મનાઈ હતી, તે આ દિવસે પવિત્ર કાતર વડે ખાસ રીતે કાપી નાખવામાં આવ્યા હતા અને કોઈક રીતે વિશિષ્ટ રીતે બાળી નાખવામાં આવ્યા હતા. બાકીના વાળ પણ કાપી નાખવામાં આવ્યા હતા, પહેલેથી જ ટાલ પડી ગયા હતા, સફેદ ટુવાલમાં લપેટીને પકાવવાની નાની ભઠ્ઠીમાં સળગાવી દેવામાં આવ્યા હતા. તે જ દિવસે, બાળક સાથે એક સંસ્કાર કરવામાં આવ્યો હતો, જેમાં બાળકના ભાવિની આગાહી કરવામાં આવી હતી. આ તે છે જ્યાં હું રોકાઈશ.

તે દિવસોમાં, સમાજમાં સ્લેવોના ચાર વર્ગો હતા: કામદારો, ગામડાઓ, યોદ્ધાઓ અને જાદુગરો. આજે, આ વર્ગોને નીચે પ્રમાણે સમજી શકાય છે: કામદારો સરળ કામદારો છે, સખત કામદારો છે; vesi એ ઉદ્યોગપતિઓ છે, "માલિકો", લોકો જે પૈસા ફેરવે છે, કામદારોને નોકરી આપે છે; યોદ્ધાઓ મેનેજર, અધિકારીઓ છે, જૂના દિવસોમાં યોદ્ધાઓ રાજ્યનું નેતૃત્વ કરતા હતા; જાદુગર ઋષિ, કલાના લોકો, વૈજ્ઞાનિકો, જાણકાર લોકો છે. હું આશા રાખું છું કે બધું સામાન્ય રીતે સ્પષ્ટ છે. તેથી: જન્મેલું બાળક કયા વર્ગનું છે તે નિર્ધારિત કરવું નાનપણથી જ ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ હતું (કારણ કે બાળકને તેના માતાપિતા કરતા અલગ વર્ગ દ્વારા બોલાવી શકાય છે). કારણ કે, બાળક કયા વર્ગનું છે તેના આધારે, તે કુશળતા માતાપિતા દ્વારા તેમના બાળકમાં વિકસાવવાની જરૂર છે. અને હવે જેવું નથી: માતાપિતા ડોકટરો છે અને બાળકને તબીબી સંસ્થામાં ધકેલવામાં આવે છે, જો કે તેની પાસે આ વ્યવસાય માટે કોઈ આત્મા નથી, અથવા માતાપિતા ઉદ્યોગપતિ છે, અને તેઓ તેમના બાળકને પારિવારિક વ્યવસાયના અનુગામી તરીકે જુએ છે, અને બાળકનો વ્યવસાય સંપૂર્ણપણે અલગ છે ... કારણ કે વ્યક્તિ તેના સાચા ભાગ્યને પરિપૂર્ણ કરતી નથી તે હકીકત માટે, તે આખી જીંદગી નાખુશ અનુભવી શકે છે. એક શબ્દમાં, અમારા પૂર્વજોએ બાળકો સાથે ખૂબ જ સમજદારીપૂર્વક કામ કર્યું. તેઓને એક વર્ષની ઉંમરે કેવી રીતે ખબર પડી કે તેમનું બાળક કોણ બનશે?

બાળકની સામે ચાર વસ્તુઓ મૂકવામાં આવી હતી, દરેક વસ્તુ એક એસ્ટેટને વ્યક્ત કરે છે. એક સાધન, ઉદાહરણ તરીકે, એક ધણ (કામદારો), પૈસા (વેસી), એક શસ્ત્ર, ઉદાહરણ તરીકે, એક છરી (યોદ્ધાઓ), એક પુસ્તક (જાદુગર). બાળકે જે વસ્તુ લીધી તે તેના માતાપિતાને તેનું મિશન બતાવ્યું.

શાળામાં પણ, મેં સાંભળ્યું કે થોડીક સદીઓ પહેલા, આવી રસપ્રદ વિધિ લોકોમાં હજી પણ સામાન્ય હતી. અને મને બરાબર યાદ છે કે તે હંમેશા શાસકોના બાળકો માટે રાખવામાં આવતું હતું. થોડા સમય પહેલા, રોડનોવેરી મિત્રો પાસેથી, મેં અજાત બાળકને નક્કી કરવાની સ્લેવિક પરંપરા વિશે વિગતવાર શીખ્યા અને મારા પુત્ર માટે આ વિધિ કરવાનું નક્કી કર્યું. સાચું, હું થોડો મોડો હતો: સેરાફિમ તે સમયે બે વર્ષ અને એક મહિનાનો હતો. મેં છોકરાની સામે ચાર પ્રિય વસ્તુઓ મૂક્યા ...

ખરેખર, મારી પાસે સૂચનો હતા કે તે પસંદ કરી શકે. જન્મથી, તેને પુસ્તકો ગમે છે, અને તેણે એક વર્ષથી તેના પિતાના સાધનોને છોડ્યા નથી, અને તાજેતરમાં તેને પૈસા પણ ગમ્યા. જ્યાં સુધી હું તેની શસ્ત્રોની તૃષ્ણા પર ધ્યાન ન આપું.

પ્રયોગનું પરિણામ મારા માટે સંપૂર્ણ આશ્ચર્યજનક હતું. સેરાફિમે છરી પસંદ કરી! કંઈક હું ક્યારેય વિચાર્યું ન હોત. તે એટલા આત્મવિશ્વાસથી તેની પાસે પહોંચ્યો. તદુપરાંત, તે સ્પષ્ટ હતું કે તેણે પ્રથમ જે તેના હાથમાં આવ્યું તે લીધું ન હતું. સામાન્ય રીતે, અમારી પાસે વધતો યોદ્ધા છે. ચાલો જીવીએ અને તપાસીએ.

પ્રયોગ: તમારું બાળક કોણ બનશેછેલ્લે સંશોધિત કરવામાં આવ્યું હતું: સપ્ટેમ્બર 25, 2017 દ્વારા એડમિન

તમારું બાળક જેની સાથે રમે છે તે તેનું ભાવિ નક્કી કરી શકે છે. શું છોકરાની લિપસ્ટિક અને કલાશ્નિકોવ એસોલ્ટ રાઇફલ છીનવી લેવા યોગ્ય છે?

ગાય સેરેગિન

હજી સુધી, પ્રશ્ન ખુલ્લો રહે છે: શું બાળક તેની પોતાની, છતાં છુપાયેલી, પસંદગીઓના આધારે રમકડાં પસંદ કરે છે અથવા આ પસંદગીઓ ચોક્કસપણે ઊભી થાય છે કારણ કે આ ચોક્કસ પ્રકારનાં રમકડાં મોટાભાગે તેના માટે ખરીદવામાં આવે છે.

મનોવૈજ્ઞાનિકો સામાન્ય રીતે બંને વિકલ્પો માટે હકારાત્મક જવાબ આપે છે. તેમના દૃષ્ટિકોણથી, વ્યક્તિ તેની આસપાસની દુનિયા અને તેમાં તેનું સ્થાન ખૂબ જ વહેલું બનાવે છે: પાંચ કે છ વર્ષની ઉંમરે, તેનું વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ ખરેખર રચાય છે. આને "ઇમ્પ્રિંટિંગ" તરીકે ઓળખવામાં આવે છે. તે છાપને કારણે છે કે મોટાભાગના લોકો રૂઢિચુસ્ત છે. તે બધું કેવી રીતે જાય છે તે અહીં છે.

નવજાત એક સંપૂર્ણ એલિયન જન્મે છે અને નવી રમતની શરતોને વિશ્વાસપૂર્વક સ્વીકારે છે. “આહ, અહીં બધું કેટલું રસપ્રદ ગોઠવાયેલું છે! કૂતરો કહે છે "ઓ-ઓ", કીટી કહે છે "મ્યાઉ-મ્યાઉ", અને પપ્પા કહે છે "મને ઝેર અને પાંચ મિનિટ શાંતિ આપો." સફેદ ગાદલા આખા આકાશમાં તરતા હોય છે, જંગલમાં ફિર વૃક્ષો ઉગે છે અને રીંછ રહે છે, દરવાન અંકલ પેટ્યાને રમુજી ગંધ આવે છે, અને છોકરીઓને પાવડો વડે માથા પર મારવાની જરૂર છે, કારણ કે તેઓ મૂર્ખ અને ઝલક છે. વિશ્વ વિશેના પાંચ કે છ વર્ષનું જ્ઞાન આપણા માથામાં વિશાળ પ્રવાહમાં વહે છે, જેના પછી આપણે કહીએ છીએ: "સારું, પૂરતું, હું તમારા બધા વિચિત્ર નિયમો સમજી શકું છું, હવે ચાલો વાસ્તવિક માટે રમીએ!" હવેથી, તમામ નવા વિચારોને મૂળભૂત, અંકિત જ્ઞાનની નક્કર પ્રણાલીમાં એકીકૃત કરવું મુશ્કેલ બનશે. આ મૂળભૂત જ્ઞાનમાં બાળકોના રમકડાં જે ભૂમિકા ભજવે છે તે પ્રચંડ છે. તે તેમના બાળકો છે જેનો ઉપયોગ ઇનકમિંગ માહિતી ચકાસવા માટે મોડેલ તરીકે થાય છે. ટ્રેનમાં બન્નીને ફેરવવું અથવા લેસર સ્લિંગશૉટ વડે અગ્નિ-શ્વાસ લેતા ભીના સ્લિંગશૉટ્સનું શૂટિંગ, બાળક ભવિષ્યમાં કોઈપણ સંભવિત પરિસ્થિતિમાં તેની ક્રિયાઓના દૃશ્યો બનાવે છે. તેથી તેના રૂમમાં તૂટેલા પગ સાથેનો આ બધો રંગીન કચરો એક વિશાળ પ્રયોગશાળા છે જેમાં બાળક તેની જીવનચરિત્ર રચે છે.

સૈદ્ધાંતિક રીતે (ધ્યાનમાં રાખો, અમે બાંયધરી આપતા નથી!) તમે તમારા બાળક માટે રમકડાં મેળવીને આ પ્રક્રિયાને પ્રભાવિત કરી શકો છો જે તેને તમને જોઈતી દિશામાં લઈ જશે. તે દિશા સ્પષ્ટ કરવા માટે, અમે દરેક રમકડામાંથી તીર દોર્યા તે દિશામાં કે જો તમારું બાળક આ વિશિષ્ટ વસ્તુનો શોખીન હોય તો તે કોણ બની શકે છે. નોંધ કરો કે અમે માનવતા દર્શાવી છે: સામાન્ય રીતે, અમારી પાસે ઘટનાઓના વિકાસ માટે ઘણા સકારાત્મક દૃશ્યો છે, અને ત્યાં ફક્ત એક જ અપ્રિય ચુકાદો છે.

ટાઈપરાઈટર

વ્હીલ્સ પર હોય છે અને ઝડપથી કરી શકે છે તે દરેક વસ્તુ માટે પ્રેમ "વેક-વેક" એક કારણસર દેખાય છે. આ આંતરિક વિરોધનો પ્રતિભાવ છે જે બાળક આવા કંગાળ, ધીમા અને અણઘડ શરીરમાં અસ્તિત્વની જરૂરિયાતને કારણે અનુભવે છે. આ શરીરને કેવી રીતે ઉડવું તે આવડતું નથી, તેને કૂદવાની, પછી પેશાબ કરવાની જરૂર છે, અને જો તે દોડતી શરૂઆતથી દિવાલ સાથે અથડાય છે, તો તે લાંબા સમય સુધી રડશે. આ ઉપરાંત, તે ખૂબ નાનું છે, અને આસપાસના તમામ પુખ્ત વયના લોકો સ્વસ્થ અને ઠંડી છે. આપણે મશીનો વડે આપણા સ્ટંટેડ શરીરને સુધારી શકીએ છીએ તે સમાચાર બાળકને ઉત્તેજિત કરે છે: હવેથી, તે કલાકો સુધી ફ્લોર પર ક્રોલ કરી શકે છે, તેની સામે ઉંદરના કદના ડમ્પ ટ્રકને ફેરવી શકે છે અને ગર્જના કરતા એન્જિનના અવાજો કરી શકે છે (ખૂબ સમાન) . પ્રખ્યાત અમેરિકન બાળ મનોવિજ્ઞાની જોન હોલ્ટ નાના મોટરચાલકોના માતાપિતાને સલાહ આપે છે બાળકોની રમતો પર વધુ ધ્યાન આપો. આવા "શારીરિક હીનતા સંકુલ", જો કાર પોતે તેનો સામનો કરી શકતી નથી, તો પુખ્તાવસ્થામાં સંખ્યાબંધ મનોવૈજ્ઞાનિક સમસ્યાઓ તરફ દોરી શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, સ્નાયુઓના પહાડને પંપ કરવાની અથવા તમારા વર્ચ્યુઅલ સુપરડબલને 80 ના સ્તર સુધી પંપ કરવાની ધૂની ઇચ્છા માટે. માર્ગ દ્વારા, નાનપણથી જ કાર પ્રત્યેનો પ્રેમ સંપૂર્ણપણે પુરૂષવાચી છે. છોકરીઓ રમકડાની કાર વિશે વધુ શાંત હોય છે, કારણ કે તેમાંની મોટાભાગની પોતાની શક્તિના અભાવ વિશે ખૂબ ચિંતિત નથી, પરંતુ શાંતિથી તેમના પિતાના હાથ પર બેસીને તેમની આંગળીઓથી બતાવે છે કે શું કરવાની જરૂર છે, કોને કબાટમાંથી બહાર નીકળવું અને શું દૂર ભગાડવું.

હથિયાર

જો તલવાર મોપમાંથી બનેલી હોય, બિર્ચમાંથી બનાવેલ ધનુષ્ય અથવા શ્રેષ્ઠ ચાઇનીઝ પ્લાસ્ટિકમાંથી બનાવેલ વાસ્તવિક ફ્લેમથ્રોવર હોય તો તેનાથી કોઈ ફરક પડતો નથી. કોઈ પણ સંજોગોમાં, સમસ્યાઓનો તાત્કાલિક નાશ કરવા માટે આ એક જાદુઈ લાકડી છે. નર્વસ માતાઓને ટીવી પર કહેવાનું ખૂબ જ ગમે છે કે તે કેટલું મૂર્ખ છે - બાળકોને શસ્ત્રો, રમકડા પણ આપવા અને નિર્દોષ ટુકડાઓમાં આક્રમકતા વિકસાવવી. તમે તેમને શાંત કરી શકો છો: આક્રમક બાળકોને બંદૂકની જરૂર નથી.. આક્રમક બાળકો તેમની મુઠ્ઠીઓ સાથે લડે છે અને પ્રથમ વસ્તુઓ જે હાથમાં આવે છે, તેઓ કલ્પના કરતા નથી કે તેમના હાથમાં સ્ટૂલ એક જ્વલનશીલ જાદુઈ એક્સકેલિબર છે. મોટે ભાગે, રમકડાંના શસ્ત્રો ફક્ત એવા બાળકો દ્વારા જ પસંદ આવે છે જેઓ આક્રમક નથી, પરંતુ તેમની પાસે સમૃદ્ધ કલ્પના છે, જે તેમને તરત જ નર્સરીથી દૂરના ગ્રહો, ગુનાહિત વિસ્તારોમાં અથવા લોહિયાળ ભૂતકાળમાં લઈ જાય છે, જ્યાં તેઓ અસ્તિત્વ માટે લડત રમે છે. કારની જેમ, પિસ્તોલ અને મશીનગન સૂચવે છે કે બાળકને ખૂબ ખાતરી નથી કે તે આવી લડાઈમાં જીતશે જો તે વાસ્તવિક રીતે થયું હોય. ભવિષ્યમાં, તે સમસ્યાઓમાં સામેલ થશે નહીં, પરંતુ તે તેમને બાજુથી જોઈને ખુશ થશે, દલીલ કરશે કે આ બધું કેવી રીતે અદ્ભુત રીતે ઉકેલી શકાય.

સૈનિકો

તમારો પુત્ર તેની હજારો રેજિમેન્ટ કેવી રીતે ગોઠવે છે તે જોતા (જમણી બાજુના મહાકાવ્ય યોદ્ધાઓથી લઈને પાછળના રક્ષકમાં "ડેડ હેડ" વિભાગ સુધી, ભારતીયોની બાજુમાં), ગર્વથી વિચારશો નહીં કે તમારું ભાવિ સુવેરોવ વધી રહ્યું છે. મોટે ભાગે, તમારી પાસે ભાવિ એકાઉન્ટન્ટ છે.પ્લાસ્ટિકની તોપમાંથી આ સમગ્ર ટોળાને એક મિનિટમાં મારવા માટે, તેને ગોઠવવામાં એક કલાકનો સમય લાગે છે. પરંતુ તે તેની સુંદરતા છે. તથ્યોને વ્યવસ્થિત બનાવવાની, એકત્રિત કરવાની અને એકત્રિત કરવાની, નાની વિગતો અનુસાર વસ્તુઓને અલગ પાડવાની અને વિવિધ લાક્ષણિકતાઓ અનુસાર તેમને જૂથબદ્ધ કરવાની વૃત્તિ, સતત મનની વાત કરે છે, માહિતી એકઠા કરવાનો પ્રયત્ન કરે છે. આ ગુણો વિજ્ઞાનમાં પણ ઉપયોગી છે, પરંતુ તે ખાસ કરીને ન્યાયશાસ્ત્ર, આંકડાશાસ્ત્ર, નાણાકીય વ્યવસ્થાપન વગેરેમાં માંગમાં છે. સાચું, ધ્યાનમાં રાખો કે પૂરતી પ્રેરણા વિના (ઉદાહરણ તરીકે, તેના શિક્ષણ પર ખર્ચવામાં આવેલા માતાપિતાના નાણાંના સમૂહના રૂપમાં. ), આવા સિસ્ટેમેટાઈઝર કેટલાક શેવાળવાળા કારખાનામાં સીરીયલ બ્લેન્ક્સના ઢાળગર તરીકેની કારકિર્દીથી તદ્દન સંતુષ્ટ હોઈ શકે છે. જો માત્ર તેઓ ખૂબ જ આનંદદાયક સુઘડ બહાર આવ્યા.

ઢીંગલી

આ એક બાળક માટે સૌથી જટિલ, મહત્વપૂર્ણ અને કંઈક અંશે જોખમી રમકડાં છે. છોકરાઓ સામાન્ય રીતે ભાગ્યે જ તેમની સાથે રમવાનું પસંદ કરે છે, ખાસ કરીને કારણ કે તેમને બાળપણથી જ શીખવવામાં આવે છે કે આ વસ્તુ ફક્ત છોકરીઓ માટે છે, અને ઢીંગલીઓ સાથે ગડબડ કરવી તે માણસ માટે શરમજનક છે. જો કે, જો તમારો પુત્ર બાર્બી અથવા બેબી ડોલ્સ સાથે બારની સામે પ્રશંસાપૂર્વક થીજી ગયો હોય, તો વેલેરીયન માટે દોડવા દોડશો નહીં.

ચાઇલ્ડ સાયકોલોજીના સંશોધક અને વિન્ડોઝ ઓન ધ ચાઇલ્ડ્સ વર્લ્ડના લેખક વાયોલેટ ઓકલેન્ડર લખે છે, "જે છોકરીઓ ઢીંગલી સાથે રમે છે તે ભૂલથી માતૃત્વની વૃત્તિથી પ્રેરિત હોવાનું માનવામાં આવે છે." "ઢીંગલી સાથે વાત કરતી છોકરી મુખ્યત્વે આત્મનિરીક્ષણ, તેના સારનો અભ્યાસ અને સામાન્ય રીતે માણસના સ્વભાવમાં વ્યસ્ત હોય છે." ઢીંગલી એ વ્યક્તિનું મોડેલ છે, જેમાં બાળક પોતે પણ સામેલ છે.અને તેથી જ ગર્લ ડોલ્સ છોકરાઓમાં તેમની સ્પષ્ટ લૈંગિક બિન-ઓળખ સાથે ઓછો રસ જગાડે છે.

પરંતુ છોકરો સૈનિકો, બહાદુર અવકાશયાત્રીઓ અને બહાદુર કાઉબોય સાથે સમાન મનોવૈજ્ઞાનિક હેરફેર કરે છે. તેથી, તે ખૂબ જ ઇચ્છનીય છે કે તેની પાસે બાળકોના રૂમમાં સૌથી નાના કદની પુરૂષ ઢીંગલી ન હોય. ઢીંગલીને પુનર્જીવિત કરીને અને તેને ચેતનાના એક ભાગ સાથે સંપન્ન કરીને, બાળક, વધુમાં, આપણી જાતિનું સૌથી મહત્વપૂર્ણ કાર્ય શીખે છે - તેમના પોતાના પ્રકાર સાથે સંચાર, સંપર્ક અને વ્યક્તિથી વ્યક્તિમાં માહિતીનું ટ્રાન્સફર. "તે ઢીંગલી સાથે વાતચીત કરીને છે કે બાળક વર્તનના ધોરણો, ભાવનાત્મક મૂલ્યાંકન, તેની પ્રથમ સામાન્ય નૈતિક થીસીસ બનાવે છે," ઓકલેન્ડર ચાલુ રાખે છે. "એક ઢીંગલી એ સર્વ-દ્રષ્ટા અને સર્વ-શ્રવણ, સર્વ-સમજવાળું પદાર્થ છે, જે તે જ સમયે તેના માલિકને સંપૂર્ણપણે આધીન છે." સરળ શબ્દોમાં કહીએ તો, બાળક માટે ઢીંગલી એ ભગવાન, ગુલામ, મિત્ર છે અને તે જ સમયે તે તેનું પોતાનું પ્રતિબિંબ છે. જીવંત વ્યક્તિ - ભાઈ, મિત્ર અથવા માતાપિતાથી વિપરીત, તેણીની પોતાની ઇચ્છા નથી, જે તેણીને તમામ પ્રકારની મનોવૈજ્ઞાનિક તાલીમ માટે અનિવાર્ય પદાર્થ બનાવે છે.

માર્ગ દ્વારા, ઘરેલું પ્રાણીઓ આંશિક રીતે ઢીંગલીઓના કાર્યો કરી શકે છે, ખાસ કરીને કૂતરા, જે તેમની તમામ અમાનવીયતા માટે, દરેક વસ્તુ માટે યોગ્ય વાર્તાલાપ કરનાર બનવા માટે પૂરતી બુદ્ધિ ધરાવે છે.

ટેડી રીંછ

અથવા બન્ની, કૂતરો, ઘોડો - તે કોઈ વાંધો નથી. પ્રથમ, જે બાળકો વિશ્વાસપાત્ર તરીકે પ્રાણીનું મોડેલ પસંદ કરે છે, અને જેમને ઢીંગલી ગમતી નથી, તેઓ પ્રજાતિની સ્વ-ઓળખની એકદમ વિકસિત સમજ દર્શાવે છે. તેઓ શંકાસ્પદ છે અને તે દરેક વસ્તુ પ્રત્યે પ્રતિકૂળ છે જે વ્યક્તિ જેવી લાગે છે, પરંતુ વ્યક્તિ નથી. આ મહત્વપૂર્ણ મિકેનિઝમ પ્રકૃતિ દ્વારા મોટા ભાગના જીવંત માણસોમાં સમાન, પરંતુ પ્રજનન માટે અયોગ્ય જાતિઓ સાથે જાતીય સંપર્કને નિયંત્રિત કરવા માટે બનાવવામાં આવી છે. એક પદાર્થ જે દેખાવમાં "પોતાના" જેવો હોય છે, પરંતુ તેમાં સંખ્યાબંધ "વિદેશી" લાક્ષણિકતાઓ હોય છે, જે અસ્વીકાર, ડર અથવા અણગમોનું કારણ બને છે. માર્ગ દ્વારા, આ તેમના પ્રકારની ચાલુ રાખવાની તંદુરસ્ત ઇચ્છા સૂચવે છે. આવા બાળકો ઘણીવાર વાંદરાઓને જોઈને શરમ અનુભવે છે, તેઓ જોકરોથી નારાજ હોય ​​છે., શારીરિક વિકલાંગ લોકો અથવા અન્ય જાતિના સભ્યોથી ડરતા હોય છે. ડોલ્સ તેમને વ્યક્તિની અપ્રિય પેરોડી લાગે છે, તેથી તેઓ તેમની સાથે રમવાનું ટાળે છે. બીજું, રમકડા (અને જીવંત) પ્રાણીઓની એક મહત્વપૂર્ણ લાક્ષણિકતા એ તેમની નરમાઈ અને રુંવાટીવાળું છે, જે બાળકો માટે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે, જેઓ કોઈ કારણોસર વારંવાર ડર અનુભવે છે. મૃદુનો સ્પર્શ આપણને સુખદાયક અને રક્ષણાત્મક તરીકે સમજે છે, જે આપણને દૂરના આદિમ બાળપણમાં લઈ જાય છે, જ્યારે આપણે આપણી માતાઓના વૈભવી મેન્સ અથવા ઊનને ચુસ્તપણે વળગી રહીને જોખમોથી બચી ગયા હતા.

કન્સ્ટ્રક્ટર

કિશોર પ્રતિભાઓ વિશે સાહિત્ય ખરીદવા માટે ઉતાવળ કરશો નહીં, લેગો અને કાર્યકારી ફેરારીમાંથી એસેમ્બલ કરાયેલ નોટ્રે ડેમને જોયા પછી, છિદ્રોવાળી તે ભયંકર લોખંડની પ્લેટોમાંથી એકસાથે સ્ક્રૂ કરવામાં આવી હતી, જેની સાથે તમે બાળપણમાં ફક્ત કબૂતરો પર ગોફણથી ગોળી ચલાવી હતી. તમારી બારીમાંથી ઉડવાની સમજદારી. મોટા ભાગની કિશોરવયની પ્રતિભાઓ અડધા દિવસ સુધી સ્ક્રૂ કરીને બેસી રહેવાની સંભાવના વિશે ખૂબ જ શંકાસ્પદ હશે, સૂચનો અનુસાર, છિદ્ર B માં Aનો ભાગ. કોઈ આશ્ચર્ય નથી કે ડિઝાઇનર ઓટીસ્ટીક બાળકોનું પ્રિય રમકડું છે,જ્યારે પિરામિડ પાંચ વર્તુળોમાંથી મેળવવામાં આવે છે ત્યારે કોણ સૌથી વધુ વખાણવામાં આવે છે, પરંતુ જો કોઈ વ્યક્તિ તેમાં ખોટા વ્યાસના વર્તુળને સરકાવી દે અને સમગ્ર તાર્કિક અને માત્ર સાચી રચનાને બગાડે તો કોણ હિસ્ટરીક્સમાં પડવા સક્ષમ છે. બધું યોજના મુજબ થાય છે તે આનંદ, પરિશ્રમશીલ કાર્યના અપેક્ષિત પરિણામોથી સંતોષ એ રૂઢિચુસ્ત બાળકોની લાક્ષણિકતા છે જેઓ તે વ્યવસાયોમાં પોતાને તેજસ્વી રીતે બતાવી શકે છે જ્યાં શિસ્ત, ચોકસાઈ, કાટ અને પ્રોટોકોલનું કડક પાલન મહત્વપૂર્ણ છે. ઉચ્ચારણ સર્જનાત્મક ક્ષમતાઓ ધરાવતું બાળક બહુ રંગીન ક્યુબ્સમાંથી એક કદરૂપું ટાવર બનાવે છે, તેને કેચઅપથી ઢાંકે છે, તેમાં એક બિલાડીને ઇમ્યુર કરે છે અને તેને ચંદ્ર પર મોકલવા માટે આ સમગ્ર માળખામાં આગ લગાડવાનો પ્રયાસ કરે છે.

બિન-રમકડાં

બે વર્ષની ઉંમરે, જ્યારે ખાનગી મિલકતનો ખ્યાલ બાળક માટે હજી પણ અપ્રાપ્ય છે, ત્યારે તે કંઈપણ સાથે રમે છે. તેના માટે વિષયમાં સૌથી મહત્વની વસ્તુ એ નવીનતા અને અસામાન્યતા છે. પરંતુ પહેલેથી જ ત્રણ વર્ષની ઉંમરે, બાળક "મારું" અને "એલિયન" ની વિભાવનાઓ શીખે છે અને તેના રમકડાંને પોતાનો કાયદેસર ભાગ માનવાનું શરૂ કરે છે.તે તેમની સાથે રમવાનું પસંદ કરે છે અને જો ત્યાં કંઈક ભયંકર રસપ્રદ હોય તો જ વિદેશી મિલકતો પર દરોડા પાડે છે - જેમ કે પિતાનું નવું લેપટોપ, જો તમે તેમાં ઘણું શેમ્પૂ રેડશો તો તે સ્નાનમાં સંપૂર્ણ રીતે તરતું હશે. પરંતુ કેટલાક બાળકો, તેમના માતાપિતાની નિરાશા માટે, રમકડાંને નકારવાનું ચાલુ રાખે છે, ઘરની વસ્તુઓ સાથે પોતાનું મનોરંજન કરે છે. માતાની ગર્ભનિરોધક ગોળીઓની પેટર્ન સાથે ફ્લોર પર પથરાયેલા લોટને જોઈને સોમી વખત બેહોશ થઈ ગયા પછી, માતાપિતા સામાન્ય રીતે બાળકને મનોચિકિત્સક પાસે ખેંચે છે, જે સમજાવે છે કે આવું શા માટે થાય છે: ઊંડો અવિશ્વાસ છે. અન્ય બાળકને શંકા છે કે કચરો તેનામાં સરકી ગયો છે, જાણે કે તે નાનો અને નબળો હોય (હૃદય પર હાથ, આ નાનો શંકાસ્પદ વ્યક્તિ કેટલીક બાબતોમાં યોગ્ય છે), અને માતાપિતા, અલબત્ત, તેમના માટે શ્રેષ્ઠ વસ્તુઓ રાખે છે. એક તરફ, મિલકતનો આવો ઇનકાર બાળકને સમગ્ર વિશ્વમાં સ્વતંત્રતા અને ભાઈચારો માટે ભાવિ સેનાની બનાવી શકે છે. પરંતુ તે પણ શક્ય છે કે પેથોલોજીકલ ક્લેપ્ટોમેનિયાક મોટો થશે. તેથી તમારા બાળકને વારંવાર મહેમાનોને આમંત્રિત કરો જેથી જ્યારે તે જુએ કે એલિયન્સ તેના એરોપ્લેન અને ઘડિયાળના દેડકાને કેવી રીતે પકડે છે, ત્યારે તે તેમની કિંમત સમજે છે.

પાંચ કે છ વર્ષની ઉંમર સુધી, તમે તેને હેતુપૂર્વક અન્ય કલાકારો દ્વારા ચિત્રો બતાવી શકતા નથી, તેને ટેક્નોલોજીની મૂળભૂત બાબતો પણ શીખવી શકતા નથી, કારણ કે તેની પાસે હંમેશા અનુકરણ અને નકલ કરનાર બનવાનો સમય હશે, અને આત્મ-અભિવ્યક્તિની સંપૂર્ણ સ્વતંત્રતા હશે. બાળકોની સર્જનાત્મકતામાં તે વધુ મહત્વનું છે. જો બાળક ગપસપ કરે છે જ્યારે તે દોરે છે; જો તે કાગળના નુકસાનની સાથે તર્ક સાથે આપે છે “અને પછી આપણું ઊડી જશે - ત્રા-તા-તા! વાહ! માર્યા ગયા અને પડી ગયા”, પછી બધું બરાબર થઈ જાય છે, કાલ્પનિકતા જન્મે છે, છબીઓ એકબીજાને બદલે છે, યુવાન ડિમ્યુર્જ કાલ્પનિક વિશ્વ બનાવે છે. જો આ વિશ્વનો અંત આખા પૃષ્ઠ પર મોટા ભૂરા રંગની છટાઓમાં થાય છે, તો પણ ટીકાત્મક ટિપ્પણીઓથી દૂર રહો. તમે જોતા જ નથી કે આ બધા ડાઘ અને ગડબડની અંદર, ત્યાં જીવનનો કેવો ઉકળાટ થઈ રહ્યો છે.



 

તે વાંચવું ઉપયોગી થઈ શકે છે: