អរូបីស្តីពីការអប់រំសីលធម៌ស្នេហាជាតិ។ អរូបីនៃមេរៀន "ការអប់រំស្នេហាជាតិ" នៅក្នុងក្រុមត្រៀម។ តើរបាយការណ៍អប់រំស្នេហាជាតិរួមបញ្ចូលអ្វីខ្លះ?

អរូបីនៃមេរៀនរួមបញ្ចូលគ្នាស្តីពីការអប់រំស្នេហាជាតិ "ទីក្រុងរបស់ខ្ញុំ" នៅក្នុងក្រុមជាន់ខ្ពស់

ខ្លឹមសារកម្មវិធី៖
- បង្កើតគំនិតអំពីស្រុកកំណើតរបស់ Kumertau
- បង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងអំពីទង់ជាតិ អាវធំនៃប្រទេសរុស្ស៊ី និងសាធារណរដ្ឋ Bashkortostan
- ស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងទង់ជាតិនិងអាវធំនៃទីក្រុង
- បណ្តុះស្មារតីស្នេហាជាតិ ស្រលាញ់ស្រុកកំណើត
- ណែនាំកុមារឱ្យស្គាល់ទេសភាពនៃទីក្រុង
- អភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃ និងបំណងប្រាថ្នាដើម្បីពណ៌នា yard របស់អ្នកនៅក្នុងគំនូរ
- អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាក្រុម
ឧបករណ៍៖ប្រព័ន្ធពហុព័ត៌មាន ការបញ្ចាំងស្លាយជាមួយនឹងទេសភាពនៃទីក្រុង ការថតសំឡេងជាមួយនឹងសំឡេងនៃទីក្រុង គំនូររបស់កុមារ។
ខិត្តប័ណ្ណ៖កាវ ក្រដាសគំនូរ; រូបភាពនៃឡាន ទីធ្លា ដើមឈើ។
ការងារបឋម៖គំនូររបស់កុមារនិងឪពុកម្តាយលើប្រធានបទ "ទីធ្លារបស់ខ្ញុំ" ។

វឌ្ឍនភាពមេរៀន

អ្នកអប់រំ៖បុរស ថ្ងៃនេះយើងមានភ្ញៀវមកថ្នាក់។ ចូរនិយាយថាជំរាបសួរ។ (ស្វាគមន៍កុមារ)
អ្នកថែទាំ៖ ឥឡូវនេះយើងឈរជារង្វង់ ហើយនិយាយជំរាបសួរគ្នាទៅវិញទៅមក។
(ហ្គេមទំនាក់ទំនង)
តោះឈរក្បែរគ្នាជារង្វង់
ចូរនិយាយថា "ជំរាបសួរ! " ទៅវិញទៅមក។
យើងមិនខ្ជិលនិយាយជំរាបសួរទេ៖
សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា! ' និង 'អរុណសួស្តី! »;
ប្រសិនបើមនុស្សគ្រប់គ្នាញញឹម -
អរុណសួស្តីនឹងចាប់ផ្តើម។
- អរុណសួស្តី!
- ប្រុសៗ ឥឡូវបង្ហាញខ្ញុំថា តើអ្នកកំពុងមានអារម្មណ៍បែបណា? ញញឹមដាក់គ្នា ហើយយើងទាំងអស់គ្នានឹងមានអារម្មណ៍ល្អ។ ហើយនៅពេលដែលមនុស្សមានអារម្មណ៍ល្អ អព្ភូតហេតុកើតឡើង ក្មេងៗអង្គុយនៅតុ។
បុរស ខ្ញុំមានសំណួរខ្លះសម្រាប់អ្នក។
ដូច្នេះសំណួរទីមួយ។
1. តើសាលាមត្តេយ្យរបស់យើងមានឈ្មោះអ្វី?
កុមារ៖ "ត្រីមាស"
២.តើយើងរស់នៅក្នុងអន្លង់ណា?
កុមារ: ទំ។ កែងជើង
៣.ប្រទេសយើងមានឈ្មោះថា...
កុមារ៖ រុស្ស៊ី
4. យើងរស់នៅក្នុងទីក្រុង…
កុមារ៖ Kumertau
5. តើផ្លូវណានៃទីក្រុងរបស់យើងដែលអ្នកដឹង…
កុមារ៖ Lenin st., K. Marks st., Gafuri st.
6. តើសាលាមត្តេយ្យរបស់យើងស្ថិតនៅតាមផ្លូវណា?
កុមារ៖ វិថីយុវជន
៧.ខ្ញុំរស់នៅតាមដងផ្លូវ....
កុមារ៖ Vatutina st., Shosseinaya st.
ស្តាប់គេគោះទ្វារយើង តើវាអាចជាអ្នកណា?
កុមារ៖ តុក្កតា អ្នករត់សំបុត្រ។
គ្រូបើកទ្វារហើយមាន Stepasha ។
- បុរសមើលវាជា Stepasha ។ គាត់បានមកលេងយើងពីទីក្រុងរបស់គាត់។ តោះមកស្គាល់គាត់ (ក្មេងៗប្តូរវេនហៅនាមត្រកូលនាមខ្លួន)។
អ្នកអប់រំ៖ ល្អណាស់! Guys Stepasha ផ្តល់ឱ្យយើងលេងហ្គេម "អ្វី? កន្លែងណា? ពេលណា? "។ តើអ្នកយល់ព្រមទេ?
កុមារ៖ បាទ!
អ្នកអប់រំ៖- អ្នកលេងជាទីគោរពខ្ញុំសូមណែនាំអ្នកឱ្យស្គាល់គូប្រជែងរបស់អ្នក - នេះគឺជា Stepasha ដែលនឹងសួរអ្នកនូវសំណួរ។
ការប្រកួតប្រជែងដំបូង "កក់ក្តៅ" ។
- ឥឡូវអ្នកត្រូវអានកំណាព្យអំពីស្រុកកំណើតរបស់អ្នកឱ្យខ្លាំង ៗ និងបញ្ចេញមតិ។
កូន 1 នាក់។
ខ្ញុំស្រលាញ់ទីក្រុងរបស់ខ្ញុំ
ខ្ញុំស្រលាញ់ទឹកដីកំណើតរបស់ខ្ញុំ
ហើយខ្ញុំរីករាយដែលខ្ញុំរស់នៅទីនេះ
កន្លែងដែលការរកឃើញថ្មីកំពុងរង់ចាំ។
ទីក្រុងរបស់យើងកំពុងរីកចម្រើន
ដូចជាគាត់នៅរស់។
ហើយឱ្យភ្ញៀវទាំងអស់ដឹង
អំពីស្រុកកំណើតរបស់យើង។
កូន 2 ។
យើងរស់នៅយើងរីកចម្រើន
នៅស្រុកយើង។
សម្រាប់អ្នកខ្លះវាធំណាស់។
ហើយសម្រាប់យើង - ធំណាស់!
ឱ្យគាត់រស់នៅ!

អោយវារីក!
ទីក្រុងតូចរបស់យើង!
- ល្អណាស់! ទាំងអស់បានស៊ូទ្រាំនឹងការប្រកួតប្រជែងដំបូង។
2.
មានស្រោមសំបុត្រនៅពីមុខអ្នក អ្នកត្រូវជ្រើសរើសអាវធំនៃទីក្រុង Kumertau ពីនិមិត្តសញ្ញាដែលបានស្នើឡើង (មានអាវធំ និងទង់ជាតិនៃទីក្រុងនានានៃសាធារណរដ្ឋ Bashkortostan នៅក្នុងស្រោមសំបុត្រ)។
អ្នកថែទាំ៖ ហើយឥឡូវនេះមើលអេក្រង់ ហើយប្រៀបធៀបថាតើអ្នកបានជ្រើសរើសអាវធំត្រឹមត្រូវឬអត់។
(ស្លាយជាមួយនឹងអាវធំរបស់ Kumertau)
អ្នកថែទាំ៖ តើត្រីកោណក្នុងអាវធំមានន័យដូចម្តេច?
កុមារ៖ ធ្យូងថ្មពណ៌ត្នោត។
អ្នកថែទាំ៖ តើសត្វស្លាបមួយណាត្រូវបានបង្ហាញនៅលើអាវដៃ ហើយតើវាតំណាងឱ្យអ្វី?
កុមារ៖ Peregrine Falcon មានន័យថាវាលស្មៅ Bashkir ដែលទីក្រុងរបស់យើងត្រូវបានសាងសង់។
ហ្វីសមីនតកា
យើងក្រោកពីព្រលឹម
យើងឃើញទីក្រុងនៅខាងក្រៅបង្អួច។
(ចង្អុលទៅបង្អួច)
គាត់ភ្ញាក់ឡើងគាត់រស់នៅ
ហៅយើងទៅផ្លូវ។
(ដើរនៅនឹងកន្លែង)
ផ្ទះគឺខុសគ្នា៖
ខ្ពស់និងទាប
(លើកដៃឡើងលើចុះក្រោម)
ឆ្ងាយនិងជិត
(លាតដៃហើយខិតទៅជិតអ្នក)
ឈើ, បន្ទះ, ឥដ្ឋ,
(ធ្វើចលនាដោយដៃម្ខាងដូចជារាប់)
វាហាក់ដូចជាធម្មតា។
(លាតដៃ)
យើងរស់នៅយើងរីកចម្រើន
នៅស្រុកយើង។
(លើកដៃឡើងលើបន្តិចម្តងៗ ហើយយក ip)
សម្រាប់នរណាម្នាក់ - តូច, -
(បង្ហាញវត្ថុតូចដោយដៃ)
ប៉ុន្តែសម្រាប់យើងវាធំណាស់។
(លើកដៃរបស់អ្នកឡើងលើ និងចុះក្រោមតាមចំហៀង)
សូមឱ្យវារីកធំ
សូមឱ្យវារីក
(ដៃនៅលើខ្សែក្រវ៉ាត់, និទាឃរដូវនៅក្នុងទិសដៅទាំងពីរ)
ទីក្រុងតូចរបស់យើង។
(លើកដៃត្រង់ទៅសងខាង)
- ល្អណាស់។ យើងសម្រាកបានល្អ។ យើងបន្តការប្រកួត។
3. "កម្រងសំណួរអាថ៌កំបាំង"
- អ្នកលេងជាទីគោរព អ្នកទទួលបានផ្នែកសំណាង "សំណួរអាថ៌កំបាំង" ។ អ្នកមានឱកាសដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហារបស់ខ្ញុំ។
1. ស្មាន, បុរស,
អ្នកកំពុងនិយាយអំពីទីក្រុងអាថ៌កំបាំង។
ខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមអានកំណាព្យ
អ្នកនឹងត្រូវបន្ត។
រថភ្លើងគ្មានសំលេងរំខានគ្រប់ទីកន្លែង
ហើយមនុស្សទៅគ្រប់ទិសទី។
ពីគ្រប់ទិសទី ពីគ្រប់ទិសទី។
អ្នកណាកំពុងរង់ចាំរថភ្លើងមកដល់។ យើងអញ្ជើញគាត់ទៅសាល
ដូចម្តេចដែលហៅថា ... (ស្ថានីយ)

2. នៅទីនេះអ្នកអាចលុបសំបុត្រ
ផ្ញើទូរលេខ។
ហៅតាមទូរស័ព្ទ
ម៉ាក់នៅលើដំណើរអាជីវកម្ម។
អ្នកអាចទិញស្រោមសំបុត្រនៅទីនេះ
ផ្ញើកញ្ចប់ជាបន្ទាន់។
ជម្រាបសួរអ្នកទាំងអស់គ្នា
យ៉ាងណាមិញអគារនេះគឺ ... (សំបុត្រ)

3. មនុស្សស្បែកសមិនធុញទ្រាន់ទេ។
កុំអង្គុយទំនេរ
វគ្គនៃការព្យាបាលត្រូវបានចេញវេជ្ជបញ្ជា
មនុស្សទាំងនេះមានពណ៌ស។
ប្រសិនបើនរណាម្នាក់ឈឺ
មនុស្សគ្រប់គ្នានឹងទទួលការព្យាបាល។
នៅក្នុងទីក្រុង, តំបន់,
កុមារ ... (មន្ទីរពេទ្យ)

4. តើផ្ទះដ៏អស្ចារ្យនេះជាអ្វី?
ក្មេងមួយរយនាក់នៅក្នុងផ្ទះនោះ។
ផ្ទះរីករាយណាស់សម្រាប់ក្មេងៗ
តើវាជាអ្វី ... (មត្តេយ្យ)

5. ប្រសិនបើទូទឹកកកទទេ។
ញ៉ាំប្រសិនបើគ្មានអ្វី
គ្មាននំបុ័ង គ្មានស្ពៃក្តោប
មិនមានប្រេងនិងគ្មាន buckwheat ។
មកទីនេះលឿន
ហើយយកកន្ត្រក
ទិញអ្វីដែលឆ្ងាញ់ជាង
នៅក្នុងហាងយើងខ្ញុំ...
- ល្អណាស់។ បញ្ហាទាំងអស់ត្រូវបានដោះស្រាយ។
4. ការប្រកួតប្រជែង "ទាយអ្វីដែលត្រូវបានបង្ហាញ"
ការមើលការបញ្ចាំងស្លាយ រឿងរបស់កុមារអំពីកន្លែងដែលធ្លាប់ស្គាល់ (រឿងរបស់កុមារត្រូវបានបន្ថែមដោយរឿងរបស់គ្រូ)៖
1 ស្លាយ
អ្នកអប់រំ៖ តើមនុស្សគូរជាអ្វី?
កុមារ៖ ឧទ្យាន Gagarin ជាកន្លែងដែលយើងចូលចិត្តដើរទាំងក្នុងរដូវរងា និងរដូវក្តៅ។ ថ្ងៃឈប់សម្រាកត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅទីនេះ។ មានរទេះរុញ និងប្តូរផ្សេងៗគ្នា។
2 ស្លាយ - អណ្តាតភ្លើងដ៏អស់កល្ប។
កុមារ៖ ជាអណ្ដាតភ្លើងដ៏អស់កល្បជានិច្ច។ វាត្រូវបានដំឡើងនៅក្នុងការចងចាំនៃជ័យជំនះក្នុងសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ។ មុនពេលអណ្តាតភ្លើងដ៏អស់កល្ប ទិវាជ័យជំនះត្រូវបានប្រារព្ធ។
គន្លឹះ 3 ស្លាយការ៉េ។
កុមារ៖ ការ៉េទីក្រុង នេះគឺជាអគាររដ្ឋបាល ហើយនៅចំកណ្តាលមានវិមានមួយសម្រាប់ Lenin V.I. ថ្ងៃឈប់សម្រាកត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅលើទីលាន: ឆ្នាំថ្មី, បាតុកម្មខែឧសភា, បាល់របស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។
ស្លាយ 4 stele រំលឹកដល់ឧស្សាហកម្មឧទ្ធម្ភាគចក្រ។
កុមារ៖ Stella ទៅឧទ្ធម្ភាគចក្រ។ ឧទ្ទិសដល់អ្នកសាងសង់ម៉ាស៊ីនស្លាប។
កីឡដ្ឋានស្លាយ 5 "Shakhtar"
កុមារ៖ កីឡដ្ឋាន Shakhtar ដាក់ឈ្មោះតាមអ្នករុករករ៉ែ។
- ល្អណាស់។ អ្នកនិយាយបានល្អអំពីទីក្រុងរបស់អ្នក។
5. ល្បែង "អ្នកអាច - អ្នកមិនអាច" ។
កុមារឈរជារង្វង់។
- កូន ៗ ចូរនិយាយអំពីអ្វីដែលអាចធ្វើបាននៅផ្ទះនៅតាមផ្លូវនៃទីក្រុងនិងអ្វីដែលមិនអាចធ្វើបាន។ ខ្ញុំនឹងសួរសំណួរមួយ ហើយអ្នកនឹងឆ្លើយដោយស្ងៀមស្ងាត់ដោយប្រើសញ្ញា។ ទះដៃគឺត្រឹមត្រូវ ដៃចុះក្រោម។
ឆ្លងផ្លូវនៅភ្លើងក្រហម។
រើសផ្កានៅលើគ្រែផ្កា។
សរសើរគ្រែផ្ការីក។
ដាំដើមឈើនិងផ្កា។
បោះកញ្ចប់ស្ករគ្រាប់។
ឆ្លងកាត់ភ្លើងស្តុបពណ៌បៃតង។
ស្រែកយំ បង្កសំឡេងនៅទីសាធារណៈ។
និយាយដោយទឹកដមសម្លេងគួរសម។
6. ស្ថានភាពបញ្ហា។
អ្នកអប់រំ៖ កុមារ Stepasha កំពុងយំ។ តើមានរឿងអ្វីកើតឡើង?
បុរសៗ គាត់ប្រាប់ខ្ញុំថា គាត់យំព្រោះគ្មានកន្លែងស្អាតៗ ទីធ្លា កន្លែងលេងក្នុងទីក្រុងគាត់។ នៅក្នុងទីក្រុងដែលគាត់រស់នៅជាមួយមិត្តភក្តិរបស់គាត់គាត់ធុញទ្រាន់ណាស់។ តើអ្នកគិតថាយើងអាចជួយគាត់បានទេ?
កុមារ៖ បាទ។
អ្នកថែទាំ: មើលទីក្រុង Stepashi ។ (មនុស្សអ្វីត្រូវបានព្យួរចេញជាមួយនឹងរូបភាពនៃផ្លូវ និងព្រះអាទិត្យ)។ តើអ្នកគិតថាបាត់អ្វីនៅទីនេះដើម្បីធ្វើឱ្យភ្ញៀវរបស់យើងសប្បាយចិត្ត?
កុមារ៖ ផ្ទះ ឡាន សួនកុមារ។
អ្នកអប់រំ៖ តើយើងអាចជួយគាត់បានទេ?
កុមារ៖ បាទយើងអាចធ្វើបាន។
7. ការងារជាក្រុម. ទីក្រុងសម្រាប់ Stepasha ។
កុមារយកគំរូដែលត្រៀមរួចជាស្រេច (ប្រភពទឹក អាគារ សួនកុមារ ដើមឈើ រថយន្ត) ហើយបិទវានៅលើក្រដាស។
8. លទ្ធផលនៃមេរៀន។
អ្នកអប់រំ៖ Stepasha មើលចុះ បុរសបានគូរទីធ្លាដែលពួកគេចូលចិត្តដែលពួកគេរស់នៅ។
Stepasha អរគុណក្មេងៗ ហើយសួរថាតើពួកគេចូលចិត្តអ្វីជាងគេនៅថ្ងៃនេះ។
អ្នកអប់រំ៖អ្នកពូកែណាស់! អ្នកបានឆ្លើយសំណួររបស់ខ្ញុំបានយ៉ាងល្អនៅថ្ងៃនេះ។ ខ្ញុំឃើញអ្នកស្គាល់ និងស្រលាញ់ទីក្រុងរបស់អ្នកដែលអ្នករស់នៅ។ ខ្ញុំសូមអបអរសាទរអ្នកចំពោះជ័យជំនះរបស់អ្នក ហើយផ្តល់ឱ្យអ្នកលេងទាំងអស់នូវនិមិត្តសញ្ញានៃទីក្រុងរបស់យើង។ (និមិត្តសញ្ញា Kumertau ត្រូវបានដាក់នៅលើសម្រាប់កុមារ) ។

ស្ថាប័នអប់រំថវិការដ្ឋ

សាលាអប់រំកែប្រែស្រុកសាលាក្រៅសម្រាប់សិស្ស

ដែលមានពិការភាព

សេចក្តីសង្ខេបនៃសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាបើកចំហ

"រុស្ស៊ីជាមាតុភូមិរបស់ខ្ញុំ!"

រៀបចំដោយ:

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី ៥

ធីម E.R.

Salavat, ១៦.០២. ឆ្នាំ ២០១៧

មេរៀនបន្ថែម ស្តីពីការអប់រំស្នេហាជាតិ

"រុស្ស៊ីជាមាតុភូមិរបស់ខ្ញុំ"
គោលដៅ: លើកតម្កើងសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិ មាតុភូមិ។

ភារកិច្ច:

ដើម្បីបង្កើតឱ្យកុមារមានអារម្មណ៍មោទនភាពនៅក្នុងប្រទេសកំណើតរបស់ខ្លួន។

ដើម្បីជម្រុញចំណាប់អារម្មណ៍ និងបំណងប្រាថ្នា ចង់ដឹងឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានអំពីមាតុភូមិ ណែនាំអាវធំ ទង់ជាតិ និងភ្លេងជាតិនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។
ដើម្បីអភិវឌ្ឍកុមារឱ្យមានស្មារតីស្នេហាជាតិ និងស្រឡាញ់មាតុភូមិតូចរបស់ពួកគេ។

ដើម្បីលើកកម្ពស់ការយល់ឃើញនៃតម្លៃសីលធម៌របស់មនុស្សវ័យជំទង់ (ស្រឡាញ់មាតុភូមិ, ស្នេហាជាតិ, សញ្ជាតិ) ។

ដើម្បីអភិវឌ្ឍការគិត ការចងចាំ ការនិយាយ ការចាប់អារម្មណ៍នៃការយល់ដឹងក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរបស់ពួកគេ។

បណ្ដុះសេចក្ដីសប្បុរស, ការឆ្លើយតប។

ទម្រង់ការងារ : បុគ្គល, ក្រុម។

បច្ចេកវិទ្យាដែលបានប្រើ៖ បច្ចេកវិទ្យាហ្គេម ICT ។

វិធីសាស្រ្តធ្វើការ ៖ វិធីសាស្ត្រសន្ទនា មើលឃើញ ជាក់ស្តែង ស្វែងរក។

សម្ភារៈនិងឧបករណ៍ ៖ កុំព្យូទ័រ បទបង្ហាញ, ផែនទីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី, បទបង្ហាញ, កំណាព្យ, គំនូរនៃប្រទេសរុស្ស៊ី, ទម្រង់ A3, កាវបិទ pva, ជក់, កន្ត្រៃ, ក្រដាសកាតុងធ្វើកេស, ប៊ិចមានអារម្មណ៍, ជូតសើម។

វចនានុក្រម៖ ចម្រៀងប្រធានាធិបតី មាតុភូមិ មាតុភូមិតូច ស្នេហាជាតិ។

ការងារបឋម៖ គោលដៅដើរតាមដងផ្លូវនៃទីក្រុង ការសន្ទនាអំពីឈ្មោះផ្លូវ អំពីការដឹកជញ្ជូនទីក្រុងដំណើរកំសាន្តទៅកាន់ទីកន្លែងនៃសិរីរុងរឿងរបស់យោធា ដំណើរទស្សនកិច្ចទៅកាន់សារមន្ទីរប្រវត្តិសាស្ត្រក្នុងស្រុក ប្លង់រួមគ្នា គំនូររបស់កុមារ។

វឌ្ឍនភាពវគ្គសិក្សា។

1. ពេលវេលារៀបចំ ៖ កុមារទៅតុរបស់ពួកគេ។

2. ផ្នែកណែនាំ ៖ វីដេអូឃ្លីប "សន្តិភាព" ត្រូវបានចាក់

អ្នកអប់រំ៖ អរុណសួស្តីបងប្អូន!

សួស្តីភ្ញៀវជាទីគោរព! ខ្ញុំរីករាយស្វាគមន៍អ្នកមកកាន់មេរៀនរបស់យើង!

ប្រិយមិត្តបានទស្សនាវីដេអូឃ្លីប "សន្តិភាព"

តើអ្នកគិតថាយើងនឹងនិយាយអំពីអ្វីនៅថ្ងៃនេះ? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

ហើយប្រធានបទនៃមេរៀនស្តាប់ទៅដូចនេះ៖ "រុស្ស៊ីជាមាតុភូមិរបស់ខ្ញុំ!"

តើស្រុកកំណើតជាអ្វី? (ចម្លើយរបស់កុមារ។ )

អ្នកអប់រំ៖ មាតុភូមិគឺជាផ្ទះដែលយើងរស់នៅ។ នេះគឺជាកន្លែងដែលអ្នកកើតនិងធំឡើង។

មាតុភូមិចាប់ផ្តើមនៅលើកម្រិតនៃផ្ទះរបស់អ្នក។ នាងធំហើយស្អាត។ ហើយមនុស្សគ្រប់រូបមានមួយ ដូចជាម្តាយ។ មាតុភូមិគឺជាម្តាយរបស់ប្រជាជន។ នាងមានមោទនភាពចំពោះកូនប្រុសស្រីរបស់នាងថែរក្សាពួកគេមកជួយសង្គ្រោះផ្តល់កម្លាំង។

ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យបង្ហាញពីការយល់ដឹងរបស់អ្នកអំពីអ្វីដែលមាតុភូមិគឺដោយការសរសេរនៅលើផ្កាមួយពាក្យដែលតាមគំនិតរបស់អ្នកនឹងជិតស្និទ្ធនឹងគំនិតនៃមាតុភូមិ។ ឥឡូវនេះយើងនឹងបង្កើតផ្កាចេញពីផ្កាទាំងនេះ។ (ផ្ទះ ស្នេហា សមមិត្ត ប្រពៃណី វប្បធម៌ ការនិយាយដើម ជំនឿ សេចក្តីសប្បុរស ការគាំទ្រ ជំនួយ ទំនៀមទម្លាប់ សាច់ញាតិ។ )

អ្នកអប់រំ៖ បុរសៗ មនុស្សគ្រប់រូបមានទឹកដីដែលគាត់រស់នៅ ម្តាយជាអ្នកផ្តល់ជីវិតដល់គាត់។ បុរសត្រូវការនំប៉័ង សំលៀកបំពាក់ ផ្ទះមួយ។ បើគ្មានអ្វីៗទាំងអស់នេះទេ វាមិនអាចទៅរួចទេសម្រាប់គាត់ក្នុងការរស់នៅ ប៉ុន្តែក្នុងចំណោមរបស់ចាំបាច់បំផុតដែលមនុស្សម្នាក់មានមាតុភូមិ។ ដូច្នេះតើស្រុកកំណើតជាអ្វី? តើមាតុភូមិយើងមានឈ្មោះអ្វី?តើយើងរស់នៅប្រទេសណា?កុមារ: ប្រទេសរុស្ស៊ី!
អ្នកថែទាំ ៖ ត្រូវហើយ ប្រទេសយើងមានឈ្មោះស្អាតអស្ចារ្យគឺរុស្ស៊ី!
តោះនិយាយឡើងវិញទាំងអស់គ្នា រុស្ស៊ី!
យើងហៅថា Motherland Mother របស់យើងដោយក្ដីស្រឡាញ់។ មាតុភូមិគឺជាផ្ទះដែលយើងរស់នៅ នេះជាកន្លែងដែលយើងកើត និងធំធាត់។ ប្រជាជនផ្សេងគ្នាជាច្រើនរស់នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង ហើយពួកគេទាំងអស់គ្នាខិតខំរស់នៅក្នុងមិត្តភាព ពួកគេចង់ធ្វើឱ្យជីវិតរីករាយសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ យើងទាំងអស់គ្នាចង់ឱ្យមាតុភូមិរបស់យើងរឹងមាំនិងស្រស់ស្អាត។ហើយតើជនជាតិណាខ្លះរស់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីរបស់យើង? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

អ្នកអប់រំ៖ ត្រឹមត្រូវហើយ តើប្រទេសដ៏ធំ និងមិត្តភាពដែលយើងមានជាមួយអ្នក។

អ្នកអប់រំ៖ ហើយឥឡូវនេះ Alexander, Renal, Amir នឹងប្រាប់កំណាព្យអំពីមាតុភូមិ

កុមារអានកំណាព្យ

អាឡិចសាន់ឌឺ៖ ដូចម្តេចដែលហៅថាមាតុភូមិ? ផ្ទះដែលយើងរស់នៅ។
ហើយដើមប៊ីចេងដែលយើងដើរក្បែរម៉ាក់។
តំរងនោម៖ ដូចម្តេចដែលហៅថាមាតុភូមិ? វាលមួយដែលមាន spikelet ស្តើងមួយ។
ថ្ងៃឈប់សម្រាក និងចម្រៀងរបស់យើង រាត្រីដ៏កក់ក្តៅនៅខាងក្រៅបង្អួច។
អាឡិចសាន់ឌឺ៖ ដូចម្តេចដែលហៅថាមាតុភូមិ? អ្វីទាំងអស់ដែលមាននៅក្នុងចិត្តរបស់យើង។
ហើយនៅក្រោមមេឃពណ៌ខៀវទង់ជាតិរុស្ស៊ីពណ៌ខៀវនៅក្រោមវិមានក្រឹមឡាំង!
តំរងនោម៖ តើមាតុភូមិជាអ្វី? ខ្ញុំបានសួរម៉ាក់។ ម៉ាក់ញញឹមហើយគ្រវីដៃ។
នេះគឺជាមាតុភូមិរបស់យើង, ប្រទេសរុស្ស៊ីជាទីស្រឡាញ់, មិនមានមាតុភូមិបែបនេះផ្សេងទៀតនៅក្នុងពិភពលោក!
តំរងនោម៖ នៅក្នុងបេះដូងរបស់អ្នករាល់គ្នាអ្នកគឺមាតុភូមិ - ប្រទេសរុស្ស៊ី birches ពណ៌ស,
ចាក់ត្រចៀក។ អ្នកមិនមានសេរីភាពជាងអ្នកមិនស្អាតជាង។
លើលោកនេះគ្មានប្រទេសណាបែបនេះទេ។
អ្នកថែទាំ ៖ កំណាព្យណាដែលស្អាត អរគុណអ្នកអង្គុយចុះ។

អ្នកថែទាំ ៖ សូមក្រឡេកមើលអេក្រង់ និងមើលផែនទីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ ចាំមើលប្រទេសយើងធំប៉ុណ្ណាទៅ! គ្មានប្រទេសណាលើពិភពលោកមានទឹកដីធំដូចរុស្ស៊ីទេ! វាមានទីតាំងនៅពីរផ្នែកនៃពិភពលោក: នៅអឺរ៉ុបនិងអាស៊ី; វាត្រូវបានទឹកនាំទៅដោយមហាសមុទ្រចំនួនបី៖ អាកទិក ប៉ាស៊ីហ្វិក និងមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក។
ពេលយប់ធ្លាក់នៅម្ខាង ព្រឹកឡើងម្ខាងទៀត។ ប្រសិនបើនៅភាគខាងជើង ទន្លេមានទឹកកក ហើយដីត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយព្រិល បន្ទាប់មកនៅភាគខាងត្បូងសួនច្បាររីកដុះដាល ស្រូវសាលី និងពោតត្រូវបានគេសាបព្រោះនៅវាលស្រែ។
មាតុភូមិរបស់យើងធំណាស់ បើយើងចង់ធ្វើដំណើរពីតំបន់មួយទៅតំបន់មួយ នោះដោយរថភ្លើងលឿនបំផុត ផ្លូវនេះត្រូវចំណាយពេលពេញមួយសប្តាហ៍ ហើយតាមយន្តហោះ យើងត្រូវជិះយន្តហោះពេញមួយថ្ងៃ បើយើងទៅដោយថ្មើរជើង នោះយើងនឹងមាន ដើម្បីធ្វើដំណើរយ៉ាងហោចណាស់មួយឆ្នាំ។

អ្នកថែទាំ ៖ ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកអានសុភាសិតអំពីមាតុភូមិ។
កុមារអានសុភាសិត៖
1. លើលោកនេះគ្មានអ្វីស្អាតជាងមាតុភូមិយើងទេ។
២.បុរសគ្មានមាតុភូមិប្រៀបដូចរាត្រីដែលគ្មានចម្រៀង។
3. ថែរក្សាទឹកដីកំណើតរបស់អ្នកដូចជាម្តាយជាទីស្រឡាញ់។
4. វីរបុរសដែលជាភ្នំសម្រាប់មាតុភូមិ។
5. បុរសម្នាក់មានម្តាយតែមួយ ហើយគាត់មានមាតុភូមិតែមួយ។
អ្នកថែទាំ ៖ បុរសៗ មើលចុះ មានទីក្រុងជាងមួយពាន់នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង។ តើអ្នកស្គាល់ទីក្រុងអ្វីខ្លះ?ហើយតើទន្លេអ្វីខ្លះ? Renal មកអេក្រង់បង្ហាញយើងថាតើទន្លេណាដែលអ្នកចង់ឃើញនៅលើផែនទី។
ចម្លើយរបស់កុមារ។
អ្នកអប់រំ៖ ប្រទេសនីមួយៗមានរាជធានីសំខាន់។ តើទីក្រុងសំខាន់នៃប្រទេសរុស្ស៊ីមានឈ្មោះអ្វី?
កុមារ៖ ទីក្រុងម៉ូស្គូ។ឌីមីទ្រី តើអ្នកអាចបង្ហាញយើងទីក្រុងម៉ូស្គូនៅលើផែនទីបានទេ?អ្នកអប់រំ៖ ទីក្រុងមូស្គូគឺជារាជធានីនៃមាតុភូមិរបស់យើង វាគឺជាទីក្រុងដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុតមួយនៅក្នុងប្រទេស។ វាខុសពីទីក្រុងដទៃទៀត ដែលរដ្ឋាភិបាលរុស្ស៊ី និងប្រធានាធិបតីធ្វើការនៅទីនោះ។ គាត់ដឹកនាំជីវិតប្រទេស។ តើប្រធានាធិបតីរុស្ស៊ីមានឈ្មោះអ្វី?
កុមារ៖ V. V. ពូទីន។
Fizkultminutka ។
យើងបានរៀនចម្រៀងមួយ។
ហើយនៅក្នុងបទចម្រៀងពាក្យ (កុមារកំពុងដើរ)
សួស្តីមាតុភូមិរបស់យើង។
ទីក្រុងម៉ូស្គូរបស់យើង (លើកដៃឡើង)
តើការ៉េបែបណានៅក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូ
កន្លែងដែល Spasskaya Tower (ដៃបែកគ្នា)
មនុស្សគ្រប់គ្នាស្គាល់តំបន់នេះ។
ការ៉េនេះមានពណ៌ក្រហម (ដៃទៅមុខ) ។

អ្នកអប់រំ៖ បុរស, ប្រទេសនីមួយៗមាននិមិត្តសញ្ញាប្លែកៗចំនួនបី (សញ្ញា) ។ តើអ្នកបានទាយរួចហើយថាខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពីអ្វី?(ចម្លើយរបស់កុមារ )

ទាំងនេះរួមមាន អាវធំ ទង់ជាតិ និងភ្លេងជាតិ។ អ្នកស្រុកនៃប្រទេសផ្សេងៗមានមោទនភាពចំពោះនិមិត្តសញ្ញានៃរដ្ឋរបស់ពួកគេ ហើយចាត់ទុកវាដោយការគោរព។
(ការបញ្ចាំងស្លាយ) អាវធំនៃអាវុធនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។
មើលបុរស, នេះគឺជាអាវធំនៃអាវុធរបស់រុស្ស៊ី។ វាពិពណ៌នាអំពីឥន្ទ្រីក្បាលពីរ។
ឥន្ទ្រីជានិមិត្តរូបនៃព្រះអាទិត្យ និងអំណាចនៃស្ថានសួគ៌នៃភាពអមតៈ។ ឥន្ទ្រីក្បាលពីរកាន់អំណាច និងដំបង។ ដំបងរាជ្យគឺជានិមិត្តរូបនៃអំណាចរាជវង្ស។ ចំណែកឥន្ទ្រីមួយទៀត អំណាចមានន័យថា អំណាចប្រទេសដែលស្តេចគ្រប់គ្រង។ នៅខាងក្នុងនិមិត្តសញ្ញានៅលើទ្រូងរបស់ឥន្ទ្រីគឺជាអាវធំរបស់ទីក្រុងម៉ូស្គូ - អ្នកជិះលើសេះមិនមែនគ្រាន់តែជាអ្នកចម្បាំងទេនេះគឺជា George the Victorious ។ George the Victorious ទម្លុះនាគដោយលំពែង។
អាវធំគឺជានិមិត្តសញ្ញារបស់រដ្ឋ។
វាត្រូវបានបង្ហាញនៅលើត្រាទាំងអស់ ក្រដាសប្រាក់៖ ក្រដាស និងដែក។ នៅលើលិខិតឆ្លងដែននិងឯកសារ។
ការបញ្ចាំងស្លាយនៃលិខិតឆ្លងដែន ក្រដាសប្រាក់។
ទង់ជាតិរុស្ស៊ី។
សូមក្រឡេកមើលទង់ជាតិ វាមានឆ្នូតផ្តេកបីគឺ ស ខៀវ និងក្រហម។ តើពណ៌ស ខៀវ និងក្រហមមានន័យដូចម្តេច?ហើយតើយើងអាចមើលឃើញទង់ជាតិរុស្ស៊ីនៅឯណា?

កុមារ៖ ចម្លើយរបស់កុមារ។ ហើយតើយើងអាចមើលឃើញទង់ជាតិរុស្ស៊ីនៅឯណា?

អ្នកថែទាំ ៖ វាត្រូវបានគេដឹងថាពណ៌សមានន័យថាសន្តិភាពនិងភាពបរិសុទ្ធនៃព្រលឹងពណ៌ខៀវ - ភាពស្មោះត្រង់និងការពិតពណ៌ក្រហម - ភាពក្លាហាននិងសេចក្តីស្រឡាញ់។
បុរស, អ្នកត្រូវតែផ្គូផ្គងនិមិត្តសញ្ញាទាំងនេះ, ព្យាយាមមិត្តភាព, ស្មោះត្រង់និងក្លាហាន, ស្រឡាញ់មនុស្សជាទីស្រឡាញ់របស់អ្នកនិងមាតុភូមិរបស់អ្នក។

អ្នកអប់រំ៖ និមិត្តសញ្ញានៃប្រទេសរុស្ស៊ីគឺភ្លេង។
ភ្លេងជាតិនៃប្រទេសរុស្ស៊ី គឺជាបទចម្រៀង ឬបទភ្លេងដ៏ឧឡារិកមួយ ដែលត្រូវបានអនុវត្តនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកសាធារណៈ និងព្រឹត្តិការណ៍ដ៏ឧឡារិក ក៏ដូចជាអំឡុងពេលការប្រកួតកីឡា នៅពេលដែលអត្តពលិករបស់យើងទទួលបានមេដាយសម្រាប់ជ័យជម្នះ។
ពួកគេតែងតែស្តាប់ភ្លេងនៅពេលឈរ បុរសដោះមួក ហើយមិនដែលនិយាយនៅពេលតែមួយ។
ចូរយើងក្រោកឈរឡើង ហើយស្តាប់បទចម្រៀងនៃរដ្ឋរបស់យើង - ភ្លេងជាតិនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។
ស្តាប់ផ្នែកមួយនៃភ្លេងជាតិរុស្ស៊ី។
អ្នកថែទាំ ៖ តើអ្នកគិតថាធម្មជាតិនៃតន្ត្រីគឺជាអ្វី?
កុមារ ៖ ដ៏ឧត្តុង្គឧត្តម
អ្នកអប់រំ៖ ប្រទេសរបស់យើងត្រូវបានគេហៅថារុស្ស៊ី។ តើប្រជាជនរស់នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងមានឈ្មោះអ្វី?
កុមារ៖ ពួកគេត្រូវបានគេហៅថាជនជាតិរុស្ស៊ី។
អ្នកអប់រំ៖ ហេតុអ្វីបានជាយើងស្តាប់ភ្លេងក្នុងពេលកំពុងឈរ?
ចម្លើយរបស់កុមារ។
តើភ្លេងជាតិត្រូវបានលេងនៅទីណា និងពេលណា?
កុមារ ៖ ចម្លើយរបស់កុមារ។
អ្នកថែទាំ ៖ បុរសៗ ប្រាប់ខ្ញុំផង តើស្នេហាជាតិជាអ្វី? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

អ្នកថែទាំ ៖ ស្នេហាជាតិ (មកពីភាសាក្រិច រ៉ាទ្រីស- មាតុភូមិ មាតុភូមិ) - នេះគឺជាសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិ ប្រជាជន ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភាសា វប្បធម៌ជាតិ។មនុស្សម្នាក់ៗគួរតែយល់ឱ្យបានស៊ីជម្រៅថា ស្នេហាជាតិត្រូវបានយល់មិនត្រឹមតែ និងមិនត្រឹមតែស្រឡាញ់មាតុភូមិប៉ុណ្ណោះទេការលះបង់ចំពោះនាង មោទនភាពចំពោះនាង បំណងប្រាថ្នាដើម្បីបម្រើផលប្រយោជន៍របស់នាង ការពារនាងពីសត្រូវ។

អ្នកថែទាំ ៖ អនាគតនៃប្រទេសរុស្ស៊ីរបស់យើងភាគច្រើនអាស្រ័យលើអ្នក តើអ្នកនឹងស្រឡាញ់មាតុភូមិរបស់អ្នកប៉ុណ្ណា អ្វីដែលអ្នកអាចធ្វើបានសម្រាប់វានៅពេលអ្នកក្លាយជាមនុស្សពេញវ័យ។ ចូរយើងឈរជារង្វង់ កាន់ដៃគ្នា ហើយញញឹមដាក់គ្នាទៅវិញទៅមក។ អ្នកមានអារម្មណ៍ថាដូចជាផ្កាភ្លើងបានឆាបឆេះនៅចន្លោះបាតដៃរបស់អ្នក ព្រះអាទិត្យដ៏តូចមួយ វាមិនឆេះឡើយ។ ប៉ុន្តែក្តៅ, ភ្លឺនៅក្នុងភ្នែករបស់អ្នក។ ដឹងទេថាពេលខ្លះឈ្លោះគ្នា តែពេលខឹងភ្នែកអ្នកណាម្នាក់ ដាក់ដៃលើស្មាគាត់ ចិត្តល្អនឹងរលាយកំហឹងដោយគ្មានដាន!

អ្នកអប់រំ៖ បុរសៗ ខ្ញុំផ្តល់ជូនអ្នកនូវកិច្ចការច្នៃប្រឌិតមួយ ដោយមានជំនួយពីនិមិត្តសញ្ញា គំនូរ គំនូរ រូបភាព រូបភាព ប៊ិចចុងម្រាមដៃ ដើម្បីបង្ហាញនៅលើផ្ទាំងរូបភាព តើមាតុភូមិជាអ្វី? បង្ហាញពីក្តីស្រលាញ់របស់អ្នកចំពោះមាតុភូមិ តាមរយៈការស្រមើស្រមៃរបស់អ្នកនៅលើផ្ទាំងរូបភាពដែលរៀបចំដោយខ្ញុំ។

អ្នកអប់រំ៖ ជាការប្រសើរណាស់, បំបែកជាពីរក្រុម។ អ្នករាល់គ្នាត្រូវតែដាក់ដុំនៃភាពកក់ក្ដៅ និងសេចក្ដីស្រឡាញ់ក្នុងកិច្ចការនេះ។ ចាប់ផ្តើម។

អ្នកអប់រំ៖ បុរស។ កុំភ្លេចអំពីច្បាប់នៃការប្រព្រឹត្តជាមួយនឹងការចោះនិងវត្ថុមុតស្រួច។

អ្នកថែទាំ ៖ ផ្ទាំងរូបភាពដ៏អស្ចារ្យដែលអ្នកទទួលបាន។ ល្អណាស់!

អ្នកអប់រំ៖ ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកបង្ហាញអារម្មណ៍ដែលអ្នកបានទទួលក្នុងទម្រង់ជាសញ្ញាអារម្មណ៍ ហើយចូលទៅកាន់ក្ដារចុច ហើយភ្ជាប់សញ្ញាអារម្មណ៍ជាក់លាក់មួយ។

ការឆ្លុះបញ្ចាំង ៖ បុរសៗ តើអ្នកបានរៀនអ្វីថ្មីថ្ងៃនេះ ប្រហែលជាអ្នកចងចាំអ្វីមួយដែលអ្នកចូលចិត្តបំផុតនៅក្នុងមេរៀន? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

អ្នកអប់រំ៖ សូមអរគុណអ្នកសម្រាប់មេរៀនដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការធ្វើការជាមួយអ្នក។ខណៈពេលដែលអ្នកនៅតូច អ្នកមិនអាចធ្វើអ្វីសម្រាប់ប្រទេសរុស្ស៊ីបាននៅឡើយទេ។ តែអាចធ្វើអោយប្រទេសយើងរឹងមាំ មានអំណាច បើស្រលាញ់មិត្តភ័ក្តិ និងមនុស្សជាទីស្រលាញ់របស់អ្នក កុំឈ្លោះគ្នាអី តោះមើលមុខគ្នា ញញឹម ហើយកុំភ្លេចថាយើងជាជនជាតិរុស្សី ជាមនុស្សឆ្លាត អត់ធ្មត់ សប្បុរស។ តោះនិយាយទាំងអស់គ្នា៖"ប្រសិនបើមិត្តភាពអស្ចារ្យ មាតុភូមិនឹងរឹងមាំ!" សូមអរគុណចំពោះការយកចិត្តទុកដាក់របស់លោកអ្នក!

មេរៀនអរូបីដែលត្រៀមរួចជាស្រេចអំពីការអប់រំសីលធម៌ និងស្នេហាជាតិ ទាំងសម្រាប់កុមារ និងកុមារធំ។ យើងបង្កើតគុណសម្បត្តិខាងវិញ្ញាណ សីលធម៌ និងស្នេហាជាតិរបស់កុមារ ដោយណែនាំពួកគេអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌នៃប្រទេសរបស់ពួកគេ ប្រជាជនរបស់ពួកគេ។

នៅក្នុងដំណើរការនៃការសន្ទនា និង GCD យើងណែនាំកុមារឱ្យស្គាល់និមិត្តសញ្ញារដ្ឋ និងតំបន់ ទេសភាពភ្លឺស្វាង និងបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌។ យើងសិក្សាទំព័រវីរភាពនៃប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់យើង; យើងបង្កើតអារម្មណ៍នៃការកោតសរសើរចំពោះភាពស្រស់ស្អាតនៃទឹកដីកំណើតរបស់យើង។ យើងនាំមកនូវសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិធំនិងតូច។

ថ្នាក់ដែលនាំមកនូវការទទួលខុសត្រូវ និងសក្តិសមជាពលរដ្ឋនៃប្រទេសដ៏អស្ចារ្យមួយ។

មាននៅក្នុងផ្នែក៖
តាមក្រុម៖

បង្ហាញប្រកាស 1-10 នៃ 5002 ។
គ្រប់ផ្នែក | ការអប់រំស្នេហាជាតិ។ សេចក្តីសង្ខេបនៃថ្នាក់, ការសន្ទនា, GCD

សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀនរួមបញ្ចូលគ្នា "ទៅសួរសុខទុក្ខម្ចាស់ផ្ទះ" ស្តីពីការអប់រំសីលធម៌និងស្នេហាជាតិនៅក្នុងក្រុមក្មេង គោលដៅ: ដើម្បីស្គាល់កុមារនូវវត្ថុនៃជីវិតរុស្ស៊ីបុរាណជាមួយនឹងប្រពៃណីរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ីជាមួយនឹងរឿងព្រេងនិទានផ្សេងៗ ទម្រង់: ចម្រៀងបណ្តុះកូន, ប្រយោគ, ចម្រៀង។ នាំមកអាកប្បកិរិយាប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះវត្ថុបុរាណ ប្រពៃណីប្រជាប្រិយ ទំនៀមទម្លាប់បដិសណ្ឋារកិច្ច។ ភារកិច្ច: 1. ណែនាំ...

គោលដៅ៖ អ្នកស្គាល់គ្នានៃកុមារមត្តេយ្យសិក្សាជាមួយនឹងព្រឹត្តិការណ៍យោធានៅខាងក្រៅមាតុភូមិ។ ភារកិច្ច: បណ្តុះស្មារតីនៃកាតព្វកិច្ច, ស្នេហាជាតិស្រឡាញ់ជាតិមាតុភូមិ ប្រជាជនរបស់ខ្លួន; ការបង្កើតគំនិតអំពីកាតព្វកិច្ចយោធា និងភាពស្មោះត្រង់ចំពោះមាតុភូមិ។ ការបង្កើត សិស្សគោរព...

ការអប់រំស្នេហាជាតិ។ សេចក្តីសង្ខេបនៃថ្នាក់, ការសន្ទនា, GCD - អរូបីនៃ GCD នៅក្នុងក្រុមយុវជនទីពីរស្តីពីការអប់រំស្នេហាជាតិ "កុមារមិត្តភាពនៃសួនរបស់យើង"

ការបោះពុម្ពផ្សាយ "សង្ខេបនៃ GCD នៅក្នុងក្រុមយុវជនទីពីរស្តីពីការអប់រំស្នេហាជាតិ ... "មេរៀនស្តីពីការអប់រំស្នេហាជាតិនៅក្នុងក្រុមយុវជនទី II "កុមាររួសរាយរាក់ទាក់នៃសួនរបស់យើង" មាតិកាកម្មវិធី៖ 1. ដើម្បីបង្កើតគំនិតរបស់កុមារអំពីសាលាមត្តេយ្យរបស់ពួកគេដែលពួកគេទៅ; បង្កើតជាគំនិតនៃកន្លែងសំខាន់ៗ និងថ្នាក់រៀនរបស់សាលាមត្តេយ្យ; ណែនាំកុមារឱ្យ ...

បណ្ណាល័យរូបភាព MAAM

អរូបីនៃមេរៀនអប់រំសីលធម៌ និងស្នេហាជាតិនៅក្នុងក្រុមជាន់ខ្ពស់ "ទីក្រុងរបស់ខ្ញុំ"ភារកិច្ចនិងគោលដៅ: ដើម្បីបង្កើតគំនិតនៃទីក្រុងកំណើត; បន្តស្គាល់កុមារជាមួយស្រុកកំណើតតូចរបស់ពួកគេ; បណ្តុះអារម្មណ៍ស្នេហាជាតិសម្រាប់មាតុភូមិតូចរបស់ពួកគេ; ណែនាំកុមារទៅទេសភាពនៃទីក្រុង; ដើម្បីរំឮកដល់កុមារនូវអារម្មណ៍កោតសរសើរចំពោះភាពស្រស់ស្អាតនៃជនជាតិដើម...

សេចក្តីសង្ខេបនៃ GCD ស្តីពីការអប់រំសីលធម៌និងស្នេហាជាតិនៅក្នុងក្រុមជាន់ខ្ពស់ "ទង់ជាតិរុស្ស៊ី"សង្ខេបនៃ GCD ស្តីពីការអប់រំស្នេហាជាតិនៅក្នុងក្រុមជាន់ខ្ពស់លើប្រធានបទ "ទង់ជាតិរុស្ស៊ី" អ្នកអប់រំ: Mozheiko Irina Viktorovna ។ គោលបំណង៖ បង្កើតគំនិតរបស់កុមារអំពីអត្ថន័យនៃទង់ជាតិនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ ភារកិច្ច៖ ដើម្បីណែនាំកុមារឱ្យស្គាល់ទង់ជាតិនៃប្រទេសរុស្ស៊ី (ពណ៌ចម្រុះ ...

សេចក្តីសង្ខេបនៃ GCD "យើងរស់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី" (សម្រាប់ក្រុមជាន់ខ្ពស់)គោលបំណង៖ បង្កើតជាគំនិតមួយអំពីប្រទេសដែលយើងរស់នៅ។ ភារកិច្ច: ដើម្បីជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងបច្ចុប្បន្នអតីតកាលនិងអនាគតនៃប្រទេសរុស្ស៊ី; បង្កើតគំនិតរុស្សីជាប្រទេសកំណើត អារម្មណ៍នៃក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិរបស់ខ្លួន អារម្មណ៍មោទនភាពចំពោះភាគីម្ខាង ដើម្បីណែនាំកូនៗ...

ការអប់រំស្នេហាជាតិ។ សេចក្តីសង្ខេបនៃថ្នាក់ ការសន្ទនា GCD - សេចក្តីសង្ខេបនៃ OOD "កន្លែងដែលមាតុភូមិចាប់ផ្តើម" នៅក្នុងវិស័យអប់រំ "ការអភិវឌ្ឍន៍ការយល់ដឹង"

គោលបំណង៖ 1. បង្កើតចំណេះដឹងអំពីឈ្មោះនៃប្រទេសរបស់អ្នក និងនិមិត្តសញ្ញារបស់វា ដើម្បីបណ្តុះអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយការគោរពចំពោះពួកគេ; 2. ដើម្បីបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍លើមាតុភូមិតូច និងគំនិតបឋមអំពីវា។ ភារកិច្ច: 1. ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងនៃឈ្មោះនៃប្រទេសកំណើតនៃប្រទេសរុស្ស៊ីដែលជាទីក្រុងកំណើតនៃ Mytishchi; 2. បង្រួបបង្រួមចំណេះដឹង...

បើកមេរៀនស្តីពីការអប់រំស្នេហាជាតិនៅក្នុងក្រុមត្រៀម "ដំណើរឆ្លងកាត់ប្រទេសរុស្ស៊ី"

ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យស្វយ័តក្រុងនៃទីក្រុង Kaliningrad សាលាមត្តេយ្យលេខ 104

គោលបំណង៖ ដើម្បីអភិវឌ្ឍកុមារឱ្យមានស្មារតីស្នេហាជាតិ និងស្នេហាជាតិមាតុភូមិ។

ភារកិច្ច: ដើម្បីធ្វើឱ្យទូទៅនិងប្រព័ន្ធចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីប្រទេសរុស្ស៊ី, ដើម្បីបង្កើតអាកប្បកិរិយាគោរពចំពោះនិមិត្តសញ្ញារដ្ឋ; ជួសជុលឈ្មោះរាជធានី, ទីក្រុងដែលយើងរស់នៅ, ទីក្រុងនិងទន្លេនៃប្រទេសរុស្ស៊ី; បណ្តុះស្នេហាជាតិមាតុភូមិ មនោសញ្ចេតនាស្នេហាជាតិ។ ជួសជុលឈ្មោះដើមឈើសត្វព្រៃសត្វបក្សីរស់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។

សម្ភារៈ៖ រូបភាពនៃអាវធំ ទង់ជាតិ និងផែនទីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ ភ្លេងជាតិនៃប្រទេសរុស្ស៊ី, តន្ត្រី "យន្តហោះកំពុងហោះហើរ" , "សំឡេងនៃព្រៃ" . ផ្ទាំងរូបភាពដើមឈើ, ព្រៃ។ សត្វបក្សីរស់នៅលើទឹកដីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ ផ្ទាំងរូបភាពសម្រាប់ទិវាជ័យជំនះ។ របាំងតោ៖

ការងារបឋម៖ ការសន្ទនាអំពីនិមិត្តសញ្ញារុស្ស៊ី; អានកំណាព្យអំពីមាតុភូមិ។ ស្គាល់គ្នាជាមួយផែនទីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ ការពិនិត្យរូបថតនៃទីក្រុងម៉ូស្គូ, Kaliningrad, ការសន្ទនា។ ការសន្ទនាអំពីថ្ងៃឈប់សម្រាកនៃទិវាជ័យជំនះ ការអានកំណាព្យលើប្រធានបទនេះ។ ការប្រកួតគំនូរកុមារត្រឹមថ្ងៃទី៩ ខែឧសភា...

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន៖

អ្នកអប់រំ៖ - បុរសមើលថាតើមានភ្ញៀវប៉ុន្មាននាក់នៅក្នុងសាលរបស់យើង។ ចូរនិយាយថាជំរាបសួរ។

ខ្ញុំរីករាយដែលឃើញកូនក្រុមរបស់យើងទាំងអស់មានសុខភាពល្អ រីករាយ! ខ្ញុំពិតជាចង់ឱ្យអ្នកមានអារម្មណ៍បែបនេះរហូតដល់ល្ងាច! ហើយសម្រាប់រឿងនេះ យើងត្រូវតែញញឹមឱ្យបានញឹកញាប់ និងជួយគ្នាទៅវិញទៅមក! ថ្ងៃនេះយើងមានមេរៀនមិនធម្មតាមួយស្តីពីការអប់រំស្នេហាជាតិលើប្រធានបទ៖ "យើងជាជនជាតិរុស្ស៊ី" . មានប្រទេសផ្សេងៗគ្នាជាច្រើននៅលើភពផែនដី ប៉ុន្តែប្រទេសដ៏ធំបំផុតរបស់យើងដែលយើងរស់នៅ... តើវាមានឈ្មោះអ្វី? (ប្រទេសរុស្ស៊ី។)

- ត្រូវហើយរុស្ស៊ី។ ហើយរុស្ស៊ីយើងមានលក្ខណៈបែបណា? (ធំ, ជាទីស្រឡាញ់, ស្រស់ស្អាត, ធំ, សម្បូរបែប, ខ្លាំង។ )

ដារីណា នឹងប្រាប់កំណាព្យមួយ ហេតុអ្វីបានជាប្រទេសយើងមានឈ្មោះបែបនេះ?

កំណាព្យ៖

សម្រាប់ព្រឹកព្រលឹមភ្លឺលាងដោយទឹកសន្សើម
សម្រាប់វាលរុស្ស៊ីដែលមានត្រចៀកខ្ពស់,
លើទន្លេដែលហៀរដោយអណ្តាតភ្លើងពណ៌ខៀវ
ពួកគេបានហៅអ្នកថារុស្ស៊ីជាភាសាស្លាវី។

- ប្រទេសរុស្ស៊ីគឺជាមាតុភូមិរបស់យើង។ បុរសៗ ពន្យល់ពីរបៀបដែលអ្នកយល់ថា "មាតុភូមិ" ជាអ្វី? (មាតុភូមិគឺជាកន្លែងដែលយើងកើត ប្រទេសដែលយើងរស់នៅ។ មនុស្សគ្រប់រូបមានស្រុកកំណើតតែមួយ។ )

អ្នកអប់រំ៖ Rostislav នឹងប្រាប់កំណាព្យអំពីមាតុភូមិ

កំណាព្យ៖

ដីដ៏អស្ចារ្យ,
ទឹកដីជាទីស្រឡាញ់
កន្លែងដែលយើងកើតនិងរស់នៅ
យើងជាមាតុភូមិនៃពន្លឺ

យើងជាមាតុភូមិជាទីស្រឡាញ់
យើងហៅថាមាតុភូមិរបស់យើង។

Sonya នឹងប្រាប់អ្នកពីអ្វីដែលយើងហៅថាមាតុភូមិ

កំណាព្យ៖

ដូចម្តេចដែលហៅថាមាតុភូមិ?
ផ្ទះដែលយើងរស់នៅ
និង birch នៅតាមបណ្តោយ
យើងដើរក្បែរម្តាយខ្ញុំ។

ដូចម្តេចដែលហៅថាមាតុភូមិ?
វាលមួយដែលមាន spikelet ស្តើង,
ថ្ងៃឈប់សម្រាក និងចម្រៀងរបស់យើង។
រាត្រីក្តៅនៅខាងក្រៅ។

ដូចម្តេចដែលហៅថាមាតុភូមិ?
អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងរក្សាទុកក្នុងចិត្ត
ហើយនៅក្រោមមេឃពណ៌ខៀវ
ទង់ជាតិរុស្ស៊ីនៅលើវិមានក្រឹមឡាំង។

(V. Stepanov)

អ្នកអប់រំ៖ ក្មេងៗប្រាប់ខ្ញុំម្តងទៀតថាប្រទេសរបស់យើងត្រូវបានគេហៅថា ... រុស្ស៊ី។

ពលរដ្ឋនៃប្រទេសរុស្ស៊ីត្រូវបានគេហៅថា ... ជនជាតិរុស្ស៊ី។

អ្នកអប់រំ៖ - គ្មានប្រទេសណាមួយលើពិភពលោកមានទឹកដីដ៏ធំដូចរុស្ស៊ីនោះទេ។ មើលផែនទី។ (គ្រូបង្ហាញកុមារនូវផែនទីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ )នោះហើយជាចំនួនអវកាសកាន់កាប់ទឹកដីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ នៅពេលដែលមនុស្សចូលគេងនៅចុងម្ខាងនៃប្រទេសរបស់យើង ពេលព្រឹកចាប់ផ្តើមនៅម្ខាងទៀត។ វាអាចធ្លាក់ព្រិលនៅចុងម្ខាងនៃប្រទេសរបស់យើង ហើយព្រះអាទិត្យអាចឆេះនៅចុងម្ខាងទៀត។ ដើម្បីទទួលបានពីចុងម្ខាងទៅម្ខាង អ្នកត្រូវធ្វើដំណើរតាមរថភ្លើងរយៈពេល 7 ថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍ ហើយហោះហើរតាមយន្តហោះស្ទើរតែមួយថ្ងៃ។ ហើយថ្ងៃនេះខ្ញុំផ្តល់ជូនអ្នកនូវដំណើរកម្សាន្តទៅកាន់ប្រទេសរុស្ស៊ី។

- បុរសតើអ្នកអាចធ្វើដំណើរទៅណា? (តាមយន្តហោះ ឡានក្រុង។ល។)

អ្នកអប់រំ៖ ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកធ្វើដំណើរតាមយន្តហោះ។ តោះទៅ។ ឡើងយន្តហោះហើយហោះ!

(តន្ត្រី "យន្តហោះកំពុងហោះហើរ" សំឡេង។ )

អ្នកអប់រំ៖ ស្ថានីយ៍នេះត្រូវបានគេហៅថា "រដ្ឋ"

- ដាក់ឈ្មោះរដ្ឋធានីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ (ម៉ូស្គូ។ )

Valentin នឹងប្រាប់កំណាព្យអំពីទីក្រុងម៉ូស្គូ។

កំណាព្យ៖

ទីក្រុងម៉ូស្គូគឺជាទីលានក្រហម
ទីក្រុងមូស្គូគឺជាប៉មនៃវិមានក្រឹមឡាំង
ទីក្រុងម៉ូស្គូគឺជាបេះដូងនៃប្រទេសរុស្ស៊ី
នរណាស្រលាញ់អ្នក

អ្នកអប់រំ៖ ប្រធានាធិបតីប្រទេសយើង...? (V. V. Putin)

- ដាក់ឈ្មោះនិមិត្តសញ្ញារដ្ឋនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ (អាវធំ ទង់ជាតិ ភ្លេងជាតិ។ )

-ប្រាប់យើងថាទង់របស់យើងមើលទៅដូចអ្វី និងពណ៌អ្វី និមិត្តសញ្ញាអ្វី... - ធ្វើបានល្អ!

(ទង់ជាតិគឺជានិមិត្តសញ្ញារដ្ឋរបស់ប្រទេស។ ទង់ជាតិតំណាងឱ្យការរួបរួមរបស់ប្រទេស។ ទង់ជាតិមានបីឆ្នូត (ស ខៀវ ក្រហម). ពណ៌សមានន័យថាសន្តិភាពនិងភាពបរិសុទ្ធពណ៌ខៀវ - មេឃការពិតនិងភាពស្មោះត្រង់ពណ៌ក្រហម - ភ្លើងភាពក្លាហាននិងភាពស្រស់ស្អាតស្នេហា។ ទង់ជាតិរុស្ស៊ីអាចមើលឃើញនៅលើអគាររដ្ឋាភិបាល កប៉ាល់ យន្តហោះ។)

Angelina នឹងប្រាប់កំណាព្យអំពីទង់ជាតិ

កំណាព្យ៖

ពណ៌ស - ដើមប៊ីច,
ពណ៌ផ្ទៃមេឃពណ៌ខៀវ,
ឆ្នូតក្រហម -
ពន្លឺថ្ងៃរះ

អ្នកអប់រំ៖ ហើយអ្នកណានឹងប្រាប់អំពីអាវធំនៃប្រទេសរបស់យើង?

(អាវធំនៃអាវុធគឺជាសញ្ញាប្លែកនៃរដ្ឋ។ អាវធំតំណាងឱ្យឥន្ទ្រីក្បាលពីរពណ៌មាសប្រឆាំងនឹងខែលពណ៌ក្រហម។ ឥន្ទ្រីក្បាលពីរពណ៌មាសគឺជានិមិត្តសញ្ញានៃព្រះអាទិត្យនិងរូបភាពនៃរទេះភ្លើងព្រះអាទិត្យ។ ព្រះអាទិត្យរះនៅទិសខាងកើត ហើយលិចទៅទិសខាងលិច ដូច្នេះហើយ ឥន្ទ្រីក្បាលបែរទៅទិសផ្ទុយគ្នា ឥន្ទ្រីមានក្បាលពីរ មានន័យថាយើងជារដ្ឋឯករាជ្យ ប្រជាជនមានជាតិសាសន៍ផ្សេងគ្នារស់នៅក្នុងប្រទេសយើង។ ទាំងអស់ភ្ជាប់ដោយមាតុភូមិតែមួយ យើងមានមាតុភូមិរួម។ នៅក្នុងក្រញាំខាងស្តាំនៃឥន្ទ្រីគឺជាដំបង មួយទៀតគឺជាអំណាច។ ដំបងក្នុងន័យទំនើបគឺជាសញ្ញានៃភាពជារដ្ឋ អំណាច - សញ្ញានៃភាពស្របច្បាប់ និងច្បាប់។ .

រូបតំណាងនៅកណ្តាលឥន្ទ្រីគឺជាអ្នកជិះសេះ គាត់ត្រូវបានគេហៅថា George the Victorious ។ គាត់អង្គុយលើសេះស កាន់លំពែងនៅក្នុងដៃ។ ដោយលំពែងនេះ គាត់សម្លាប់សត្វពស់ (នាគ). រូបភាពទាំងមូលនេះតំណាងឱ្យជ័យជំនះនៃអំពើល្អលើអំពើអាក្រក់។ អ្នកជិះគឺជាសញ្ញានៃភាពមិនភ័យខ្លាច។

និមិត្តសញ្ញារដ្ឋត្រូវបានដំឡើងនៅលើបង្គោលព្រំដែនពិសេស និងនៅកន្លែងដែលមានគោលបំណងសម្រាប់ការធ្វើដំណើរទៅកាន់ទឹកដីនៃប្រទេសរបស់យើង។ អាវធំរបស់ប្រទេសនេះត្រូវបានបោះពុម្ពលើកាក់រុស្ស៊ី។ អាវធំនៃប្រទេសរបស់យើងត្រូវបានប្រើនៅលើត្រាដែលបញ្ជាក់ពីភាពត្រឹមត្រូវនៃឯកសារ។ )

អ្នកអប់រំ៖ -Egor នឹងប្រាប់កំណាព្យអំពីអាវធំ។

កំណាព្យ៖

ប្រទេសរុស្ស៊ីមានភាពអស្ចារ្យ
នៅលើអាវធំគឺជាឥន្ទ្រីក្បាលពីរ
ទៅខាងលិចទៅខាងកើត
គាត់អាចមើលទៅភ្លាមៗ

គាត់រឹងមាំ មានប្រាជ្ញា និងមានមោទនភាព។
គាត់គឺជាស្មារតីសេរីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។

គ្រូ៖ តើអ្វីទៅជាទំនុកតម្កើង?

(ភ្លេងជាតិគឺជាចម្រៀងដ៏សំខាន់បំផុតរបស់ប្រទេស។ អំពីរបៀបដែលយើងស្រលាញ់។ នៅពេលដែលភ្លេងរុស្ស៊ីត្រូវបានលេង អ្នកត្រូវក្រោកឈរ ហើយស្តាប់វានៅពេលឈរ។ នៅពេលដែលយើងក្រោកឈរឡើង ខណៈពេលដែលភ្លេងកំពុងលេង យើងបង្ហាញពីអារម្មណ៍របស់យើង គោរពរដ្ឋរបស់យើង ប្រទេសរបស់យើង។ ភ្លេងរបស់យើងនិពន្ធដោយ៖ អ្នកនិពន្ធ Alexandrov និងកវី Sergei Mikhalkov ។ ភ្លេងនេះត្រូវបានលេងក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ដ៏ឧឡារិក នៅឯការប្រកួតប្រជែង)

- ត្រូវហើយ! ឥឡូវនេះយើងនឹងស្តាប់ភ្លេងជាតិនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។

(ស្តាប់សម្រង់ពីបទភ្លេង។ គ្រប់គ្នាក្រោកឈរ)

ស្ថានីយ៍នេះត្រូវបានគេហៅថា "ព្រៃឈើ" ។

អ្នកអប់រំ៖ បុរសៗ ទាយពាក្យប្រឌិត៖

យើងនៅក្នុងភ្លៀងនិងកំដៅ
មិត្តម្នាក់នឹងជួយ
បៃតងនិងល្អ។
នឹងលាតដៃរាប់សិបទៅពួកយើង
និងដៃរាប់ពាន់។ (ដើមឈើ។ )

អ្នកអប់រំ៖ ត្រូវហើយ! នេះគឺជាដើមឈើ។ តើដើមឈើធ្វើពីអ្វី? (ឫស ដើម មែក ស្លឹក។ )

- រុស្សីជាប្រទេសដែលមានព្រៃឈើច្រើនជាងគេលើពិភពលោក។ ព្រៃគឺជាផ្ទះដ៏ធំមួយ។ ដើមឈើតែមួយអាចផ្តល់ជម្រក និងអាហារដល់សត្វ និងសត្វស្លាបជាច្រើន។ ហើយមានដើមឈើរាប់ពាន់ដើមនៅក្នុងព្រៃ! តើដើមឈើណាខ្លះដែលប្រទេសយើងស្គាល់? (Birch, OAK, ល)

ប៉ុន្តែមិនត្រឹមតែដើមឈើដុះនៅក្នុងព្រៃប៉ុណ្ណោះទេ។ សត្វស្លាប និងសត្វក៏រស់នៅក្នុងព្រៃរបស់យើងដែរ។ តើអ្នកស្គាល់សត្វអ្វីខ្លះ? (ខ្លាឃ្មុំ កញ្ជ្រោង។ល។)

- តើអ្នកស្គាល់សត្វស្លាបប្រភេទណា? (សត្វពាហនៈ សត្វស្លាប ជាដើម)

- ឥឡូវឈរជារង្វង់ យើងនឹងលេងជាមួយអ្នក។ សត្វតោបានរត់ចេញពីសួនសត្វ...

អប់រំកាយ: "យើងកំពុងបរបាញ់សត្វតោ" ។

អ្នកអប់រំ៖ ព្រៃឈើគឺជាទ្រព្យសម្បត្តិរបស់យើង។ ចូរយើងរក្សាធម្មជាតិ។

ហើយដំណើររបស់យើងនៅតែបន្ត។ យើងឡើងយន្តហោះហើយហោះ..

អ្នកអប់រំ៖ ស្ថានីយ៍នេះត្រូវបានគេហៅថា "ភូមិសាស្ត្រ"

យើងត្រូវដោះស្រាយបញ្ហានៅទីនេះ។ ស្តាប់ការបកស្រាយដំបូងរបស់ខ្ញុំអំពីទន្លេ តើអ្នកណាអាចទាយឈ្មោះវាបាន?

ទន្លេនេះហូរនៅក្នុងទីក្រុង ដែលមានសារមន្ទីរជាច្រើន ឧទ្យានបុរាណ ទឹកហូរដ៏ស្រស់ស្អាត វិមានដ៏អស្ចារ្យ ហើយមានស្ពានអាកាសនៅក្នុងទីក្រុងនេះផងដែរ។ (NEVA)
ឈ្មោះទន្លេនេះគឺព្យញ្ជនៈដូចគ្នាជាមួយនឹងឈ្មោះរាជធានីនៃមាតុភូមិរបស់យើង។ នេះ? (ម៉ូស្គូ)
ទន្លេនេះត្រូវបានដាក់ឈ្មោះតាមស្ត្រី។ (LENA)

អ្នកអប់រំ៖ ល្អណាស់! ប្រយោគរបស់ខ្ញុំត្រូវបានដោះស្រាយ។ តើអ្នកស្គាល់ទន្លេអ្វីខ្លះទៀត? (Ob, Yenisei, Amur, Irtysh ។ )

ក៏មានទីក្រុងជាច្រើននៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងដែរ។ ស្គាល់ទីក្រុងណាខ្លះ តោះចាំអីទៀត ខ្ញុំនឹងទាយពាក្យប្រឌិត ហើយអ្នកទាយ។

តើ Seva និង 100 Paul រស់នៅទីក្រុងណា (Sevastopol)

ទីក្រុងនេះល្បីខាងនំប៉័ងខ្ញី និងអាវុធ (ធូឡា)

ហើយទីក្រុងនេះមានភាពល្បីល្បាញខាងក្រមាដ៏ស្រស់ស្អាត (Orenburg)

ទីក្រុងដែលមានឈ្មោះបុរស។ (វ្ល៉ាឌីមៀ)

ទីក្រុងដែលមានការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិក (សូជី)

ទីក្រុងមួយហៅដូចជាបក្សី (ឥន្ទ្រី)

នគរឆ្ងាយឆ្ងាយ។ (39 តំបន់-Kaliningrad)

ទីក្រុងនេះមានសារមន្ទីរជាច្រើន ឧទ្យានបុរាណ ទឹកហូរដ៏ស្រស់ស្អាត វិមានដ៏អស្ចារ្យ ហើយមានស្ពានអាកាសនៅក្នុងទីក្រុងនេះផងដែរ។ (សាំងពេទឺប៊ឺគ)

ឈ្មោះទីក្រុង និងទន្លេ គឺជាឈ្មោះភូមិសាស្ត្រ។ ដូច្នេះស្ថានីយនេះត្រូវបានគេហៅថា "ភូមិសាស្ត្រ" ។

អ្នកអប់រំ៖

- ហើយឥឡូវនេះយើងបានមកដល់ស្ថានីយ៍ "Prazdnichnaya" ។

- បុរសតើប្រជាជនរបស់យើងនឹងប្រារព្ធពិធីបុណ្យអ្វីនៅក្នុងខែឧសភា? (ថ្ងៃជ័យជំនះ។)

អ្នកអប់រំ៖ - ត្រូវហើយ! នេះគឺជាថ្ងៃជ័យជំនះក្នុងសង្រ្គាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ ដែលមានរយៈពេលបួនឆ្នាំ និងបានបញ្ចប់ជាមួយនឹងជ័យជំនះរបស់ប្រជាជនរបស់យើង។ ចាំទៀតថាតើជ័យជម្នះបែបណាលើនរណា? (លើពួកហ្វាស៊ីសនិយម)

អ្នកអប់រំ៖ បាទ វាជាសង្រ្គាមដ៏អាក្រក់មួយ។ ពួកណាស៊ីពិតជាចង់ដណ្តើមយកប្រទេសរបស់យើងធ្វើជាទាសករប្រជាជនយើង ប៉ុន្តែពួកគេមិនបានជោគជ័យឡើយ។ អស់រយៈពេលបួនឆ្នាំ ពីមួយថ្ងៃទៅមួយខែ ពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ ប្រជាជនយើងប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងកងទ័ពហ្វាស៊ីស។ ហើយទីបំផុតគាត់បានឈ្នះ។ ព្រោះអ្នកតស៊ូទាមទារយុត្តិធម៌ ការពារមាតុភូមិ ប្រជាជនឈ្នះជានិច្ច។ ទិវាជ័យជំនះ គឺជាថ្ងៃឈប់សម្រាកដ៏អស្ចារ្យ និងសំខាន់សម្រាប់ប្រជាជនយើងទាំងអស់គ្នា។ ឆ្នាំនេះយើងកំពុងប្រារព្ធខួបលើកទី 70 នៃជ័យជំនះ។ ថ្ងៃនេះយើងចងចាំអស់អ្នកដែលបានលះបង់ជីវិតដើម្បីមាតុភូមិយើង។ យើងនិយាយពាក្យថ្លែងអំណរគុណចំពោះអតីតយុទ្ធជនទាំងនោះដែលនៅមានជីវិត។ ហើយនៅពេលល្ងាចនៅថ្ងៃជ័យជំនះ - ថ្ងៃទី 9 ឧសភា ការបាញ់កាំជ្រួចពិធីបុណ្យនឹងបន្លឺឡើងនៅលើមេឃនៃមាតុភូមិដ៏ធំរបស់យើង។

Lesha នឹងប្រាប់កំណាព្យអំពីទិវាជ័យជំនះ៖

កំណាព្យ "ថ្ងៃជ័យជំនះ"

ថ្ងៃឈប់សម្រាកខែឧសភា - ទិវាជ័យជំនះ
ប្រទេសទាំងមូលប្រារព្ធ។
ជីតារបស់យើងបានដាក់បញ្ជាយោធា។
ផ្លូវហៅពួកគេនៅពេលព្រឹក

ទៅក្បួនដង្ហែ។
ហើយគិតយ៉ាងម៉ត់ចត់ពីកម្រិត
ជីដូនកំពុងមើលតាមពួកគេ។
ម៉ារីណា៖ តើទិវាជ័យជំនះជាអ្វី?

នេះជាក្បួនដង្ហែពេលព្រឹក៖
រថក្រោះ និងគ្រាប់រ៉ុក្កែតកំពុងមក
ទាហានកំពុងដើរ។
តើទិវាជ័យជំនះជាអ្វី?

នេះជាការបង្ហាញកាំជ្រួច៖
កាំជ្រួចហោះឡើងលើមេឃ
ការដួលរលំនៅទីនេះនិងទីនោះ។

អ្នកអប់រំ៖ - ទិវាជ័យជំនះ! នរណាម្នាក់នឹងចំណាយវានៅក្នុងរង្វង់គ្រួសារដោយចងចាំសាច់ញាតិនិងមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេដែលបានកើតឡើងដើម្បីជួបជាមួយសង្រ្គាម។ អ្នកជាច្រើននឹងទៅដង្ហែជាមួយឪពុកម្ដាយរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកឃើញមនុស្សដែលមានការបញ្ជាទិញនៅថ្ងៃទី 9 ខែឧសភាបន្ទាប់មកមកអបអរសាទរគាត់នៅថ្ងៃឈប់សម្រាកប្រាប់គាត់។ "អរគុណ!" ព្រះអង្គបានការពារប្រទេសជាតិមាតុភូមិយើងពីសត្រូវ។ អតីតយុទ្ធជននឹងរីករាយដែលយើងទាំងអស់គ្នាចងចាំនូវជ័យជម្នះដ៏លំបាក និងអស្ចារ្យនោះ។

អ្នកអប់រំ៖ «បើមិត្តភាពអស្ចារ្យ មាតុភូមិនឹងរឹងមាំ»

ដូច្នេះហើយ ដំណើររបស់យើងទៅកាន់ប្រទេសរុស្ស៊ីបានបញ្ចប់។ យើងចងចាំច្រើន រៀនបានច្រើន... គ្រប់គ្នាចាប់ដៃគ្នានិយាយ៖

យើងទាំងអស់គ្នាជាមនុស្សរួសរាយរាក់ទាក់។
យើងជាក្មេងថ្នាក់មត្តេយ្យ។
យើងមិនធ្វើបាបនរណាម្នាក់ទេ។
របៀបថែរក្សាយើងដឹង។

យើងនឹងមិនទុកឱ្យនរណាម្នាក់មានបញ្ហាទេ។
យើងនឹងមិនយកទៅឆ្ងាយទេ ប៉ុន្តែយើងនឹងសួរ។
សូមអោយគ្រប់គ្នាបានសុខ
វានឹងភ្លឺដោយរីករាយ!

យើងសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះភ្ញៀវរបស់យើង... មកលេងយើងម្តងទៀត... លាហើយ។

ក្រុម អាយុរបស់កុមារ រយៈពេល៖ក្រុមមត្តេយ្យសិក្សា,

6-7 ឆ្នាំ 35 នាទី។

ប្រភេទថ្នាក់៖ការយល់ដឹង

ទម្រង់បែបបទ៖គម្រោងព័ត៌មានច្នៃប្រឌិតខ្នាតតូច។

គោលបំណងនៃមេរៀន៖ជំរុញកុមារឱ្យមានចំណាប់អារម្មណ៍ និងអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានចំពោះកងទ័ពរុស្ស៊ី តាមរយៈការចូលរួមក្នុងការសន្ទនា និងសកម្មភាពច្នៃប្រឌិតរួមគ្នាលើប្រធានបទយោធា។

ភារកិច្ចកម្មវិធី៖

ការបង្រៀន៖

ពង្រីកគំនិតរបស់កុមារអំពីកងទ័ព កងទ័ពរបស់ខ្លួន;
លើសម្ភារៈដែលមាន ក្នុងសកម្មភាពរួមគ្នាជាមួយអ្នកអប់រំ ដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតបែបនេះ៖ អំណាចដ៏អស្ចារ្យ កងទ័ព កងកម្លាំងយោធា អ្នកការពារព្រំដែន ប្រភេទអាវុធ។
បង្ហាញកុមារពីរបៀបរៀបចំការងាររួមគ្នាជាក្រុមតូចៗ ដោយគោរពច្បាប់ទូទៅ។

អភិវឌ្ឍន៍៖

ដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញស្វែងរកសិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យ ជំនាញ និងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ជំនាញនៃការយល់ចិត្តចំពោះលទ្ធផលនៃបុព្វហេតុទូទៅមួយ។
អភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនងរបស់កុមារ, ពាក់ព័ន្ធនឹងការសន្ទនាការនិយាយមួយ;
អភិវឌ្ឍតក្កវិជ្ជានៃការគិត, ការចងចាំនៅពេលបង្កើតការសន្មត់។

អ្នកអប់រំ៖

បង្កើតអារម្មណ៍ស្នេហាជាតិ មោទនភាព និងការគោរពចំពោះកងទ័ពរុស្ស៊ី។
បណ្តុះអារម្មណ៍នៃសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះប្រជាជនមាតុភូមិរបស់មនុស្សម្នាក់បំណងប្រាថ្នាដើម្បីស្រឡាញ់និងការពារវានាពេលអនាគត។
ដើម្បីបង្កើតការលើកទឹកចិត្តក្នុងចំណោមសិស្សសាលាមត្តេយ្យវ័យចំណាស់ឱ្យបម្រើក្នុងជួរកងទ័ពរុស្ស៊ី។

ស្ថានភាពបញ្ហា៖ប្រទេសយើងមានទំហំធំទូលាយដែលត្រូវការពារ និងការពារ។ ដឹងទេថាអ្នកណាការពារមាតុភូមិយើង? តើអ្នកត្រៀមខ្លួនជាអ្នកការពារនាងពេលធំឡើងហើយឬនៅ?

ការងារវាក្យសព្ទ៖អំណាចដែនសមុទ្រដ៏អស្ចារ្យ កងកម្លាំងយោធា (ដី ទ័ពអាកាស កងទ័ពជើងទឹក) មួកគ្មានកំពូល មួកសុវត្ថិភាព កែវយឹត។

វិធីសាស្រ្តរៀបចំកុមារក្នុងថ្នាក់៖ផ្នែកខាងមុខជាក្រុមតូចៗ; ការសន្ទនា ការសន្ទនា បង្កើតស្ថានភាពបញ្ហា។

ឧបករណ៍៖

ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំង;
ស្លាយ: ផែនទីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី, ប្រភេទនៃកងទ័ព, ឯកសណ្ឋានយោធា, អាវុធ;
phonograms: ការហែក្បួននៃ Slavyanka, បទចម្រៀងអំពីកងទ័ពសូវៀត;
កំណាព្យ "មានក្បួនដង្ហែរនៅលើទីលានថ្ងៃនេះ ... ";
គំរូនៃរូបចម្លាក់យោធានៃកងកម្លាំងយោធា 3 ប្រភេទ: ដី (ឆ្មាំព្រំដែន), កងទ័ពអាកាស (អាកាសយានិក), កងទ័ពជើងទឹក (នាវិក);
សម្ភារៈសម្រាប់ការងារច្នៃប្រឌិតឯករាជ្យរបស់កុមារ: ក្រដាសទទេនៃធាតុឯកសណ្ឋានយោធា, កាវ, កន្សែង;
ប្លង់ - ទេសភាព "សិរីល្អដល់កងទ័ព!";
សំលៀកបំពាក់សម្រាប់មេបញ្ជាការក្រុម, ទង់ជាតិនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ;
បន្ទះសៀគ្វីពណ៌សម្រាប់រៀបចំក្រុមតូចៗរបស់កុមារ។

ផលិតផលដែលមានបំណងនៃគម្រោងខ្នាតតូច៖

បើកមេរៀនជាមួយនឹងការរចនាប្លង់ - ទេសភាព "សិរីល្អដល់កងទ័ព!",

ស្ថានភាពហ្គេមជាមួយនឹងការចូលរួមក្នុង "ក្បួនដង្ហែរកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ" ។

វឌ្ឍនភាពមេរៀន

ក្មេងៗចូលទៅក្នុងសាលដើម្បីស្តាប់សំឡេងនៃការហែក្បួន Slavyanka ។

ស្លាយ 1. កាតជូនពរ។

ផ្នែកណែនាំ។

ស្គាល់កុមារកុមារឈរជារង្វង់).

សួស្តីបងប្អូន! ថ្ងៃនេះយើងមានមេរៀនមិនធម្មតាសម្រាប់អ្នក។ អ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អ្នកបានកត់សម្គាល់នៅក្នុងខ្ញុំ (ឯកសណ្ឋានយោធា)? អ្នកណាស្លៀកពាក់ឯកសណ្ឋានយោធា (ទាហាន ទាហាន)? នៅពេលដែលវាត្រូវការ (ពេលបម្រើក្នុងជួរកងទ័ព ក្នុងសង្គ្រាម)?ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំពាក់ឯកសណ្ឋានយោធាថ្ងៃនេះ តើអ្នកគិតទេ? (ចម្លើយរបស់កុមារ៖ ប្រហែលជាអ្នកបម្រើក្នុងជួរកងទ័ព ស្លៀកពាក់សម្រាប់ថ្ងៃបុណ្យ។ល។)អ្នកនិយាយត្រូវ។ ថ្មីៗនេះ នៅថ្ងៃទី 23 ខែកុម្ភៈ ប្រទេសរបស់យើងទាំងមូលបានប្រារព្ធពិធីបុណ្យនេះ។ (មួយណា?)អ្នកការពារទិវាមាតុភូមិ។ ហើយខ្ញុំស្នើឱ្យឧទ្ទិសកិច្ចប្រជុំរបស់យើងជាមួយអ្នកទៅកាន់កងទ័ពរុស្ស៊ីដ៏រុងរឿងរបស់យើង។ តើអ្នកគាំទ្រសំណើរបស់ខ្ញុំទេ? (បាទ)។

ក្នុងអំឡុងពេលមានអរិភាព មនុស្សមិនតែងតែនិយាយទៅកាន់គ្នាទៅវិញទៅមកតាមឈ្មោះរបស់ពួកគេទេ ជួនកាលទាហានមកជាមួយឈ្មោះពិសេស - ពាក្យសម្ងាត់។ ដើម្បីអ្វី? (ដើម្បីសុវត្ថិភាព) សូមអញ្ជើញមក ហើយយើងនឹងធ្វើដូចគ្នាជាមួយអ្នក។ ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងជ្រើសរើសសញ្ញាសម្ងាត់ ហើយចាប់ពីពេលនេះតទៅ អ្នកនឹងប្រាប់ខ្ញុំ... (គ្រូយកសញ្ញាសម្ងាត់ ហៅខ្លួនឯង សុំឱ្យឈ្មោះនាងម្តងទៀត - ពាក្យសម្ងាត់របស់បុរសជាច្រើននាក់)។ហើយឥឡូវនេះអ្នកអាចជ្រើសរើសឈ្មោះមិនធម្មតាសម្រាប់ខ្លួនអ្នក។ យកថូខឹនសម្គាល់ខ្លួនអ្នក។ តើអ្នកឈ្មោះអ្វីឥឡូវនេះ? ហើយអ្នក? ...

តាមឈ្មោះទាំងនេះ យើងនឹងនិយាយគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងថ្នាក់។ ឥឡូវនេះ សូមអង្គុយចុះ។

ផ្នែកដ៏សំខាន់

ការសន្ទនាដំបូង។

ស្លាយទី ២៖ ផែនទីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ស្គាល់ឈ្មោះប្រទេសយើងទេ? ( ប្រទេសរុស្ស៊ី)។យើងបានចងចាំរួចហើយថានៅថ្ងៃទី 23 ខែកុម្ភៈប្រទេសទាំងមូលបានប្រារព្ធពិធីបុណ្យមួយ - អ្នកការពារទិវាមាតុភូមិ។ ហើយអ្នកណាជាអ្នកការពារមាតុភូមិ? តើពួកគេការពារអ្នកណា? (ចម្លើយគឺជាការស្មានរបស់កុមារ)។

ប្រទេសរបស់យើងគឺជាមហាអំណាចសមុទ្រ។ ហេតុអ្វីបានជា "អស្ចារ្យ" (ឈ្នះសង្រ្គាម មិនដែលវាយប្រហារប្រទេសដទៃ មានតែការពារ)? ហេតុអ្វីបានជា "សមុទ្រ" (ហ៊ុំព័ទ្ធដោយទឹក មានកងនាវាដ៏មានឥទ្ធិពល)?

ប្រទេសយើងមានអំណាច មានផ្ទៃដីធំ ហ៊ុំព័ទ្ធដោយព្រំដែន។ ដែលចង់បង្ហាញនៅលើផែនទីព្រំដែននៃមាតុភូមិរបស់យើង។ (ជ្រើសរើសអ្នកដែលចង់បានវាទេ - បង្ហាញវាដោយខ្លួនឯង) ។ហើយដើម្បីឲ្យប្រជាពលរដ្ឋក្នុងប្រទេសយើងទាំងអស់រស់នៅដោយសុខសាន្ត និងសន្តិភាពត្រូវការពារ និងការពារ។

តើអ្នកគិតថានរណាជាអ្នកការពារព្រំដែននៃមាតុភូមិរបស់យើង? (ចម្លើយរបស់កុមារ៖ នាវាដឹកប្រេង អ្នកបើកយន្តហោះ អ្នកបើកទូក ឆ្មាំព្រំដែន។ល។)មែនហើយ បុរសៗ យោធាមានជំនាញផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ ហើយភារកិច្ចចម្បងរបស់ពួកគេគឺធានាសន្តិសុខប្រទេសយើង។

ស្លាយ 3. បន្ទាត់ខាងក្រោម៖កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធរុស្ស៊ី រួមមានកងកម្លាំងជើងគោក ( ឆ្មាំព្រំដែន រថក្រោះ កាំភ្លើងធំ។ល។), ទ័ពជើងអាកាស (អាកាសយានិក ទាហានឆ័ត្រយោង អ្នកបាញ់មីស៊ីល។ល។)និងកងទ័ពជើងទឹក។ (នាវិក, ការវាយលុកតាមដងទន្លេ) ។

ស្លាយ៖ ៤, ៥, ៦៖ នាវិក កប៉ាល់។

នៅក្នុងសមុទ្រនិងមហាសមុទ្រ

ឆ្ងាយពីច្រាំង

ឥតឈប់ឈរនៅលើនាឡិកា

កប៉ាល់ដើម។

នៅពីមុខអ្នកគឺជាកប៉ាល់ចុះចតដ៏ធំមួយ។ នាវាចម្បាំងចុងក្រោយបង្អស់អាចស្វែងរកនាវាមុជទឹក បាញ់មីស៊ីល និងបម្រើជាអាកាសយានដ្ឋានសម្រាប់យន្តហោះ និងឧទ្ធម្ភាគចក្រ។ ប្រធានក្រុមគ្រប់គ្រងកប៉ាល់។ នាវិកម្នាក់កំពុងឈរនៅលើស្ពាននៃកប៉ាល់។ គាត់ស្លៀកពាក់ឯកសណ្ឋានពិធីបុណ្យ។ តើអ្វីខុសប្លែកពីទម្រង់របស់វា? (មួកដែលគ្មានកំពូលត្រូវបានគេហៅដូច្នេះដោយសារវាមានរាងមូល វាមិនមានកំពូលមិនដូចមួកទេ។ ពណ៌នៃរាងគឺពណ៌ខៀវ-ស ដែលជាការពិតណាស់គឺត្រូវបានទាក់ទងនឹងពណ៌សមុទ្រ និងផ្ទៃមេឃ)។

ស្លាយទី ៧, ៨៖ អ្នកបើកបរយន្តហោះ។

ជំនាញដ៏លំបាកមួយគឺអ្នកបើកយន្តហោះយោធា។ យន្តហោះយោធា និងឧទ្ធម្ភាគចក្រមានល្បឿនលឿន និងមានកម្លាំងខ្លាំង។ ពួកគេអាចហោះហើរបានខ្ពស់ណាស់។ ហេតុអ្វីបានជាគេដាក់ឈ្មោះបែបនេះ? ពួកគេអាចកាន់អាវុធ និងឧបករណ៍យោធា។ យន្តហោះទាំងនេះដំណើរការដោយអ្នកបើកយន្តហោះយោធា។

មើលឲ្យបានច្បាស់ តើរូបរាងអ្នកបើកយន្តហោះខុសគ្នាយ៉ាងណា? (មួកសុវត្ថិភាពនៅលើក្បាល។ ហេតុអ្វីបានជាវាត្រូវការ - វាការពារក្បាលពីសំលេងរំខាន។ ពណ៌នៃឯកសណ្ឋានគឺពណ៌បៃតងងងឹត).

អ្នកបើកយន្តហោះរបស់យើងគឺជាវីរបុរស

មេឃត្រូវបានការពារយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន

អ្នកបើកយន្តហោះរបស់យើងគឺជាវីរបុរស

ការពារការងារដោយសន្តិភាព។

ស្លាយទី ៩៖ ឆ្មាំព្រំដែន។

ឆ្មាំព្រំដែនមិនដេកទេ។

នៅតាមព្រំដែន

សមុទ្ររបស់យើង ដីរបស់យើង

មេឃរបស់យើងត្រូវបានការពារ។

ភារកិច្ចសំខាន់ និងទទួលខុសត្រូវគឺការការពារព្រំដែនរដ្ឋ។ ទាំងយប់ទាំងថ្ងៃ ទាំងភ្លៀង និងកំដៅ ទាហានការពារព្រំដែន មានការប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ ក្នុងការអនុវត្តសេវាដ៏លំបាករបស់ពួកគេ។ ហើយមិត្តពិតរបស់ពួកគេជួយពួកគេក្នុងរឿងនេះ - ឆ្កែបម្រើ។ ក្រឡេកមើលឯកសណ្ឋានទាហានការពារព្រំដែនវិញ តើមានអ្វីខ្លះ? ( ការពារពណ៌បៃតងដើម្បីមើលមិនឃើញនៅក្នុងព្រៃ។ មួកនៅលើខ្សែ - ហេតុអ្វី? ប្រើកែវយឹតក្នុងការងាររបស់គាត់ - ហេតុអ្វី? នៅក្នុងរូបភាព, ផ្លែទទឹមមួយ - សម្រាប់អ្វី?) ។

ទូទៅ៖អ្នកដឹងច្រើនធ្វើបានល្អ! មានវិជ្ជាជីវៈយោធាជាច្រើន យើងបាននិយាយអំពីពីរបី។ ខ្ញុំចង់ស្តាប់យោបល់របស់អ្នក៖ តើវាជាវិជ្ជាជីវៈពិបាកការពារមាតុភូមិទេ? (ពិបាក គ្រោះថ្នាក់ ប៉ុន្តែសំខាន់ និងទទួលខុសត្រូវខ្លាំង)។តើបុគ្គលដែលលះបង់ជីវិតដើម្បីបម្រើកងទ័ពគួរមានគុណសម្បត្តិអ្វីខ្លះ? (ក្លាហាន ឆ្លាត មានធនធាន)។ភាពក្លាហាន និងភាពក្លាហាននៃយោធារបស់យើង ត្រូវបានសរសេរជាកំណាព្យ ចម្រៀង សុភាសិត និងពាក្យសម្ដី។

ខ្ញុំគិតថាអ្នកក៏ស្គាល់ពួកគេខ្លះដែរ។ (អញ្ជើញកុមារឱ្យនិយាយសុភាសិតប្រសិនបើពួកគេចង់) ។

កុមារផ្តល់ជម្រើស បើកូនមិនបញ្ចេញឈ្មោះ គ្រូនិយាយខ្លួនឯងពន្យល់អត្ថន័យ): "ម្នាក់មិនមែនជាអ្នកចម្បាំងនៅក្នុងវាល", "ដើម្បីឈររួមគ្នាដើម្បីសន្តិភាព - នឹងមិនមានសង្រ្គាម", "វាពិបាកក្នុងការរៀន - វាងាយស្រួលក្នុងសមរភូមិ", "តើនរណាក្លាហាន, ប៉ុន្តែខ្ជាប់ខ្ជួន, នោះគឺ តម្លៃដប់” ។

អប់រំកាយ:អ្នកសុខសប្បាយទេ? បែបនេះ!

តើអ្នកទៅទេ? បែបនេះ!

តើអ្នកកំពុងរត់ទេ? បែបនេះ!

តើអ្នកផ្តល់ឱ្យទេ? បែបនេះ!

តើអ្នកយក? បែបនេះ!

តើអ្នកកំពុងតែលេងសើចឬ? បែបនេះ!

តើអ្នកកំពុងឈរទេ? បែបនេះ!

តើអ្នកកំពុងអង្គុយទេ? បែបនេះ!

ផ្នែកជាក់ស្តែង - បង្កើតរូបចម្លាក់យោធា

ហើយចុះយ៉ាងណាបើយើងអនុវត្តចំណេះដឹងរបស់យើង ហើយបង្កើតប្លង់ទេសភាពនៃកងទ័ពរុស្ស៊ីដ៏ក្លាហានរបស់យើង! ចង់? ហើយនេះគឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ប្លង់ (ទេសភាពបើក) ។

ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកបង្កើតគំរូបែបនេះដោយខ្លួនឯង។

ដើម្បីធ្វើការវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ រីករាយក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា អាចជួយគ្នាបាន យើងនឹងបែងចែកជាក្រុម ឬបំបែកចេញ ដូចមនុស្សយោធានិយាយ។

កិច្ចការ 1. បែងចែកជាក្រុម៖ ថូខឹនមានបីពណ៌ត្រូវបានដាក់នៅលើឥដ្ឋ៖ ក្រហម លឿង បៃតង។ យកនិមិត្តសញ្ញាមួយ។ តើអ្នកបានកត់សម្គាល់អ្វី (និមិត្តសញ្ញានៃពណ៌ផ្សេងគ្នា)? ចែកជាក្រុមតាមពណ៌។

តើអ្នកគិតថាត្រូវការអ្នកដឹកនាំក្រុមទេ? ប្រសិនបើពួកគេនិយាយថាទេ អ្នកអប់រំនាំឱ្យយល់ឃើញថាគាត់ត្រូវការ: ធ្វើការសម្រេចចិត្តសំខាន់ៗ រៀបចំការងារ ផ្តល់ជំនួយ)។

កិច្ចការទី 2. ការជ្រើសរើសមេបញ្ជាការ។ តើខ្ញុំអាចធ្វើវាដោយរបៀបណា?

ជម្រើសសម្រាប់ចម្លើយរបស់កុមារ៖ ដោយមានជំនួយពីការរាប់ rhyme យល់ព្រម ដោយមានជំនួយពីហ្គេម។ល។ រាប់ rhyme ។ កុមារម្នាក់រាប់ គ្រូនៅពេលនេះត្រួតពិនិត្យការងារ ជួយបើចាំបាច់ . ធាតុឯកសណ្ឋានត្រូវបានដាក់នៅលើមេបញ្ជាការ។

លទ្ធផល៖ការបំបែកត្រូវបានបង្កើតឡើង មេបញ្ជាការត្រូវបានតែងតាំង។ យើងត្រូវយកមុខតំណែងរបស់យើង។ អ្នកមានទង់ជាតិពណ៌នៅលើតុ ដែលមានពណ៌ដូចគ្នានឹងនិមិត្តសញ្ញារបស់អ្នក។ សូមប្រយ័ត្ន! យកកៅអីរបស់អ្នកនៅតុ ដោយកំណត់អត្តសញ្ញាណពួកវាតាមពណ៌នៃសញ្ញាសម្ងាត់។

កិច្ចការទី 3. ស្លាយទី 9: នាវិក អ្នកបើកយន្តហោះ ឆ្មាំព្រំដែន។ បង្កើតគំរូយោធា.

យកចិត្តទុកដាក់ (រង់ចាំភាពស្ងៀមស្ងាត់ពេញលេញ)! មើលអេក្រង់!

យើងនឹងបង្កើតគំរូយោធាជាមួយអ្នក។ នៅលើតុដែលអ្នកមានចន្លោះសម្រាប់ម៉ូដែលយោធានាពេលអនាគត អ្នកមានផ្នែកបន្ថែមនៅក្នុងឈុត។ សូមប្រយ័ត្ន ហើយជ្រើសរើសតែអ្វីដែលពាក់ព័ន្ធទៅនឹងគំរូរបស់អ្នក។ ធ្វើកិច្ចការខណៈពេលដែលតន្ត្រីកំពុងលេង។

ក្នុងពេលធ្វើការជាក់ស្តែង គ្រូមិនជួយក្មេងៗទេ តែជំរុញចិត្តឱ្យប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា ហៅក្មេងៗតាមឈ្មោះប្រឌិត : Chamomile, please help the Sun; ឥន្ទធនូប្រាប់ខ្ញុំសូមផ្កាយ។ល។

លទ្ធផល៖ដូច្នេះ បុរសៗ បញ្ចប់ការងាររបស់អ្នក។ មេបញ្ជាការនៃក្រុមនីមួយៗ ប្រាប់យើងពីអ្វីដែលអ្នកគ្រោងនឹងធ្វើ ថាតើអ្វីៗដំណើរការសម្រាប់អ្នកឬអត់។ មនុស្សគ្រប់គ្នាស្តាប់របាយការណ៍របស់មេបញ្ជាការដោយប្រុងប្រយ័ត្ន: ពួកគេបន្ថែមរឿងរបស់គាត់សួរសំណួរ។ ( អ្នកអាចបង្ហាញកុមារនូវសំណួរគំរូមួយ៖ «ហេតុអ្វីបានជាអ្នកជ្រើសរើសឯកសណ្ឋានពណ៌បៃតង?ប្រៀបធៀបការងាររបស់អ្នកជាមួយគំរូ។ វាយតម្លៃខ្លួនឯង។ ល្អណាស់!

ផ្នែកចុងក្រោយ

កិច្ចការទី 6. ស្លាយ 10. បង្កើតទេសភាព។

គ្រូអញ្ជើញកុមារឱ្យដាក់គំរូយោធារបស់ពួកគេនៅលើវាលទេសភាព។ កោតសរសើរ។ វាយតម្លៃខ្លួនឯង។ ល្អណាស់! បានទទួលការងារធ្វើហើយ។

អ្វីដែលអាចតុបតែងទេសភាពនេះ។ (បន្ទប់ក្រុម, សារមន្ទីរ DOW, ការតាំងពិពណ៌)? គ្រូស្តាប់ចម្លើយរបស់កុមារទាំងអស់យល់ស្រប។ តើអ្នកចូលចិត្តការសហការរបស់យើងទេ? យើងទុកវាជាអំណោយដល់អ្នក សាលាមត្តេយ្យ។

សកម្មភាពលេងដោយឥតគិតថ្លៃនៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀន។

អង្គការក្បួនដង្ហែ។ សំឡេងតន្ត្រី: ខែមីនានៃ Slavyanka ។

បុរសៗចង់ដើរក្បួនធ្វើទាហាន ដើរក្បួនធ្វើទាហានដើរក្នុងទីលានប្រទេសក្នុងថ្ងៃឈប់សម្រាកយ៉ាងម៉េច? (ប្រសិនបើការឆ្លើយតបជាវិជ្ជមានត្រូវបានទទួល មានបំណងប្រាថ្នា អារម្មណ៍សមស្របនៅក្នុងកុមារ ពួកគេត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យលេង)។មេបញ្ជាការ, បង្កើតអង្គភាពរបស់អ្នក! (ពួកគេតម្រង់ជួរជាជួរបួន។ ពួកគេដើរក្បួន។ ពួកគេចាកចេញពីសាលទៅតន្ត្រី)។

វាអាចមានប្រយោជន៍ក្នុងការអាន៖