Активно принимают участие в жизни. Благодарственное письмо родителям за активное участие в жизни класса и школы — образцы текста. Родительский классный час

В 2013 году окончила МОУ СОШ №96. Была награждена золотой медалью «За особые успехи в учении». В настоящее время является студенткой 2 курса по направлению « Начальное образование». Состоит в профсоюзной организации студентов ВГСПУ, является профоргом своей группы. Студентка принимает активное участие в общественной жизни факультета и университета.

С первого курса она показала себя, как разносторонняя личность. Аничка занимается актерским мастерством. Является актрисой студенческого театра "Эсстэт" и драматического театра "Мой Парнас", где сыграла одну из главных ролей в пьесе А. Н. Островского "Доходное место". В университете участвовала во многих форумах, таких как: образовательный форум профсоюзной организации «Лидер ВГСПУ-2013», в котором была награждена за активное участие и победу в номинации «Лидер ВГСПУ», форум профсоюзного актива «ВГСПУ», зимний форум по связям с общественностью «Формула PR», XXVII отчетно-выборная конференция первичной профсоюзной организации студентов ВГСПУ,

В 2014 г. в рамках ежегодного конкурса «Студенческий лидер ВГСПУ» заняла 1 место в общественно-дискуссионной игре «Дебаты», награждена за активное участие в конкурсе социальных проектов, за активное участие в конкурсе на лучшую первомайскую колонну первокурсников «Первомай», за активное участие в творческом этапе конкурса, а так же награждена за реализацию государственной молодежной политики в студенческой среде, эффективную деятельность по защите прав и интересов студентов.

Аничка была награждена деканом факультета за активное участие в общественной жизни факультета университета, а так же награждена благодарственным письмом ректором ВГСПУ Н.К.Сергеевым, за вклад в развитие системы студенческого самоуправления ВГСПУ, активное участие в реализации мероприятий государственной молодежной политики.

Помогала в организации проведения съезда депутатов сельских поселений РФ, за что была награждена благодарственным письмом от В. В. Лихачева; являлась наблюдателем в предварительном внутрипартийном голосовании по определению кандидатур для последующего выдвижения кандидатами в депутаты Волгоградской областной Думы V созыва.

Награждена благодарственным письмом за помощь в организации и проведении дня открытых дверей в МДОУ № 365.

В 2013 и в 2014 году была награждена грамотами за высокие показатели, проявленные в исследовательской деятельности в период проведения лингвистического мероприятия «Дни грамотности»

А так же Аничка интересуется научно-исследовательской деятельностью, участвует конференциях: VIII Международный студенческий форум «Новая философия образования: человек в пространстве культуры», LXVIII научная конференция студентов ВГСПУ «Проектная деятельность как фактор формирования активной исследовательской позиции студентов», где она выступала с докладом на секции «Особенности личностного развития младшего школьника» и заняла 3 место. В 2015 году, в рамках IX Международного студенческого форума "Твори добро другим во благо", заняла 3 место в номинации научный доклад, а так же качественно провела мастер-класс "Все в твоих руках".

Принимала участие в работе V Всероссийской научно-практической конференции «Учитель и ребенок в начальной школе: создание экокультурной диалогической образовательной среды», в работе регионального научно-практического семинара «Об учителе замолвите слово: технология формирования стрессоустойчивого поведения учителя начальных классов», в работе регионального научно-практического семинара

Муниципальный конкурс:

«Мой выбор. Как я могу влиять на жизнь моей страны?»

«Мы выбираем, нас выбирают…» и так всю жизнь.

Каждый из нас может принимать активное участие в жизни своей страны. Для этого необходимо только желание. К сожалению, проблема современной молодежи в том, что большинство ее представителей не хотят принимать никакого участия в жизни своего города, своей страны. Другими словами, молодежь пассивна. Но именно она является той силой, которая может повлиять на жизнь. Если каждый внесет свой вклад в общественное дело, то это может значительно повлиять на будущее своей страны. Ведь в нашей стране каждый спокойно может высказать свое мнение, предложить свои идеи, и это будет все учитываться государством. Но нужно помнить, что необходимо принимать в этом свое активное участие. То есть участвовать в каких-либо молодежных акциях, что поспособствует дальнейшему развитию страны и собственному благополучию. Например, в нашем городе регулярно проводятся встречи самой активной молодежи. На этих встречах каждый может изложить свои мысли о будущем нашего города, высказать какие-то свои идеи, предложить то, что может улучшить жизнь родного края. Много раз на таких встречах говорилось о том, что у детей во дворах нет катков для игры в хоккей. Посмотрите сейчас, такие катки существуют во всех микрорайонах города. Детям, активно занимающимся этим видом спорта, есть где себя реализовывать в полной мере.

И так в каждом городе. Все зависит от нас самих. Молодежь, которая не будет бояться говорить о существующих проблемах, сможет изменить жизнь к лучшему. Сейчас в Сахалинской области реализуются различные программы, строятся дома, спорткомплексы, парки, скверы, социально незащищенные слои общества поддерживаются государством и программами местного значения. Все это делает наш остров более развитым и экономически устойчивым в кризисный период.

Можно также привести в пример выборы президента. Народ осознано выбирает человека, которому они доверяют, надеются, что он сможет привести свою страну к расцвету. Президент призван обеспечивать защиту интересов и прав народа, служить ему (Конституция РФ, ст.17, п.2).

Также благополучие страны зависит от политических партий. Я знаком с программами некоторых политических партий, но больше всего мне близка и интересна деятельность «Единой России». Её лидеры – лидеры страны. Мне нравится их отношение к народу, особенно к молодёжи. Они понимают, что будущее страны зависит во многом от того, как формируются настроения, взгляды, интересы молодых людей, каковы их устремления и где они хотят учиться, работать. И поэтому строятся новые школы, спортивные и оздоровительные комплексы, большое внимание уделяется качеству образования в России, создаются новые рабочие места на предприятиях, одним словом, Президент и Правительство Российской Федерации заинтересованы в счастливом будущем пока ещё маленьких граждан России. Ну, а мы, молодежь, приложим все силы для дальнейшего процветания нашего острова и страны в целом.

И закончить своё эссе я хочу словами из стихотворения Н.И.Титовой:

На краю земли большой

Процветает остров мой.

Такой на свете он один-

Остров-сказка Сахалин!

Со Александр Александрович,

обучающийся 10 А класса

МБОУ СОШ № 2 г.Поронайск

Здесь – примеры текстов (полностью готовых к использованию) для благодарственного письма родителям за активное участие в жизни класса и школы. Все тексты написаны в прозе (не в стихах). Все имена, наименования организаций и населенных пунктов использованы лишь для удобства изложения, их необходимо поменять на нужные вам.

Все образцы оформлены так, как они должны выглядеть в реальности, если вопросы все-равно остались – в конце страницы вас ждут рекомендации по оформлению.

Вариант №1

Выражаем глубокую признательность

за отзывчивость, понимание, активное участие в жизни нашей школы

Горкиной Эвелине Максимовне,

Леонидовой Евгении Тимуровне,

за подготовку класса к новому учебному году.

Дворкиной Раисе Генадьевне,

за помощь в благоустройстве дворовой территории.

Никаноровой Руслане Борисовне,

за помощь в оформлении музыкального класса.

Надеемся, что ваш неугасимый энтузиазм послужит дальнейшему развитию способностей у ваших замечательных детей.

Желаем процветания, здоровья, реализации всех идей и мира вашим семьям!

Директор СОШ №12

Г. Ш. Деловарова

Зам. Директора по УР

С. И. Антошкина

г. Нефтегорск, 2018 г.

Вариант №2

Администрация

государственного бюджетного учреждения

средней общеобразовательной школы №262

Ленинского района г. Смоленска

благодарит

Георгия Валентиновича Долгова,

Артура Ивановича Веретёлкина

за активное участие в жизни школы,

помощь в оснащении развивающей среды в классах,

сотрудничество с работниками СОШ,

внимание, отзывчивость, оптимизм и поддержку!

Желаем Вам и вашим семьям крепкого здоровья,

благополучия, счастья!

Заведующий

Р. Д. Ивашкова

г. Смоленск

Вариант №3

Администрация ГБОУ СОШ №11 выражает всему коллективу родителей 2 «А» класса сердечную признательность за приобретение цветочной рассады, организацию и проведение акции по озеленению и благоустройству территории школы на благотворительной основе.

Сотрудники учреждения и учащиеся ценят и уважают заботу и внимательное отношение с вашей стороны.

Надеемся на дальнейшее сотрудничество и взаимопонимание.

С уважением,

Директор СОШ №11

Л. Т. Воробьева

г. Нижний Тагил

Вариант №4

Администрация школы №3214 и классный руководитель 3 «В» класса

благодарят

Чусиковых Вадима Федоровича

и Дарину Афанасьевну

за помощь и активное участие в жизни школы и класса.

Директор школы №3214

Т. О. Ушакова

Завуч начальных классов

Е. Ж. Орешкина

Кл. руководитель

Д. Ю. Широкова

г. Никольск

Вариант №5

Коллектив сотрудников ГБОУ СОШ №721

выражает искреннюю признательность

Алевтине Соломоновне Тучкиной

за участие в учебно-воспитательном процессе учащихся начальных классов,

за проведение интересных творческих занятий на высоком профессиональном уровне,

за активную жизненную позицию.

От всей души желаем Вам крепкого здоровья, реализации всех замыслов, терпения и оптимизма, успехов на профессиональном пути!

Администрация СОШ №721

в лице Зам. Директора по УР

К. З. Перова

г. Новомичуринск

Вариант №6

Уважаемые родители!

Средней школы №30

Благодарит Вас

за активное участие в общественной жизни класса и школы.

В течение года вы оказывали значительную помощь и проявляли

инициативу во всех школьных делах.

Спасибо Вам за внимание, поддержку, теплоту и понимание!

Директор СОШ №30

Е. Х. Хвостова

Заведующий по УР

З. П. Мельникова

г. Новосокольники

Вариант №7

Уважаемые родители!

Примите нашу глубокую благодарность

  • за неравнодушие к проблемам школы;
  • за то, что не остались в стороне и помогали, по мере возможностей, решить школьные вопросы, нужды образовательного учреждения;
  • за то, что бескорыстно подарили массу своего свободного (и несвободного тоже) времени на развитие школьной среды;
  • за то, что показывали замечательный пример взаимовыручки и ответственности другим родителям, своим детям и нам, коллективу сотрудников;

Желаем всем вам крепкого здоровья, долголетия, профессиональных и личных успехов, мира и процветания!

Коллектив сотрудников СОШ №442

Администрация СОШ в лице директора

Г. Л. Булочкина

г. Новый Оскол

Вариант №8

Выражаем признательность

Кулебякину Родиону Максимовичу

и Кулебякиной Фаине Львовне

за внимание, помощь и заботу о школе,

добросовестное отношение к родительским обязанностям.

Директор

МОУ «Общеобразовательная

начальная школа №1»

В. О. Солнцева

Классный руководитель

З. Ю. Речкина

г. Володарск, 2018

Вариант №9

Уважаемый Макар Леонидович!

Для детей школа является вторым домом,

поэтому мы особо ценим то, что Вы внимательны к её состоянию.

Выражаем Вам огромную благодарность за сделанный ремонт

в помещениях начальной школы.

Теперь ученики с ещё большим удовольствием занимаются в обновленных залах на уроках музыки и физкультуры!

Огромное Вам спасибо от коллектива школы и родителей 3 «А» класса, самой красивой школы города!

Директор ГБОУ СОШ №8

Л. Р. Рулеткина

Родительский комитет в лице Председателя

П. Д. Теодорова

г. Ноябрьск

Вариант №10

выражают искреннюю благодарность

коллективу родителей 5 «В» класса.

Ваша помощь очень важна школе и её педагогам. Поэтому мы ценим всякий Ваш вклад в развитие и процветание школьной среды. Вами было вложено очень много сил в преображение облика школы, примите нашу признательность за участие и сделанное добро!

Директор СОШ №70

З. Я. Брянцева

Завуч по УР

П. И. Рокотова

г. Октябрьск

Вариант №11

Государственное бюджетное учреждение

«Средняя образовательная школа №910» г. Бокситогорск

Выражает благодарность

родителям учеников 7 «В» класса

за участие в решении проблем школы, за подготовку к новому учебному году,

и за помощь в оформлении классов биологии, литературы и изобразительного искусства.

Спасибо вам за чуткое отношение, активную жизненную позицию и ответственное отношение к среде, в которой развиваются ваши дети.

Желаем вам и вашим семьям процветания, плодотворной деятельности, счастья и благополучия! Надеемся на продолжение сотрудничества и развитие добрых, прочных и продуктивных взаимоотношений.

Директор ГБОУ СОШ №910

А. Т. Петрушина

Вариант №12

Государственная образовательная школа №316 г. Бронницы

выражает сердечную признательность

за активное участие в оформлении интерьера школы к новогодним праздникам

родителям учеников 2 «Д» класса

Кантемировой Анжелике Самуиловне

Капитоновой Елене Эммануиловне

Коробовой Аделаиде Олеговне

Желаем вам творческих успехов, реализации всех замыслов и планов, неиссякаемой жизненной энергии и здоровья! Надеемся на наше сотрудничество в дальнейшем!

Заведующий по УР

Р. Б. Иванченко

Декабрь, 2018 г.

Вариант №13

Уважаемые родители 8 «Г» класса!

Примите слова искренней благодарности за вашу помощь, энергичность и оптимизм, благодаря которым были реализованы творческие идеи коллектива класса и педагогов в школьной акции «Ищем таланты». Спасибо огромное за мудрые советы, уделенное время и демонстрацию замечательного примера родительской поддержки, которая важна не только детям, но и нашей школе.

Директор СОШ №44

Г. Н. Ниточкина

О. Т. Шелестова

Кл. руководитель

Ю. П. Репейкина

г. Буинск

Вариант №14

Уважаемая Августа Богдановна!

Администрация и педагогический коллектив «СШ №802» г. Владикавказ

благодарит Вас

за внимание к школьным проблемам, за активность проявленную в решении этих проблем и за плодотворную работу в составе родительского комитета с 2011 по 2018 гг. Спасибо за то, что на протяжении многих лет мы чувствовали Вашу заботу и поддержку!

Директор школы

Р. Д. Ракушкина

Классный руководитель

П. Н. Сушкина

Май, 2018 г.

Вариант №15

Уважаемые родители 11 класса «Ж»!

Администрация и педагогический коллектив

ГБОУ СОШ №56 г. Волгореченск

Выражают вам глубокую признательность за тесное сотрудничество

с педагогическим коллективом,

за понимание нелегкого учительского труда, за внимательное отношение к окружающим и сердечность в общении. Спасибо вам за весомый вклад в благоустройство школы и школьной территории, за активное участие в делах класса.

Желаем вам всяческих благ, тепла вашей семье, душевного равновесия и оптимизма, успехов в дальнейшем воспитании детей!

Директор школы

М. Е. Кудряшова

Классный руководитель

У. А. Емелькина

Июнь, 2018 г.

Вариант №16

Родительскому комитету начальной школы №6 г. Волчанск

в лице председателя Громова Демьяна Филипповича.

Администрация Волчанской СОШ №6

Благодарит Вас за поддержку детского творчества,

за понимание и активное участие в жизни подрастающего поколения в целом и начальной школы в частности.

Искренне надеемся, что наше сотрудничество будет укрепляться и развиваться.

С уважением,

Директор СОШ №6

Е. Ф. Битюкова

г. Волчанск

Вариант №17

Администрация и педагоги гимназии №194 Центрального района г. С-Петербург

выражают благодарность

Шершневой Марине Ларионовне

Малинкиной Галине Эдуардовне

Усикову Петру Артуровичу

за активное участие в подготовке и реализации учебных проектов, школьных общественно значимых акциях, творческих конкурсах и оформлении праздничных интерьеров классов на протяжении всех лет (с 2010 по 2019 гг).

Желаем вам и дальше показывать всем великолепный пример отзывчивости, творческой энергии и целеустремленности. Пусть предприимчивость, оптимизм и творчество навсегда станут верными спутниками, приносят только радость и удовлетворение. Мира и тепла вашим семьям, новых успехов в воспитании детей.

Директор гимназии

В. А. Манишкина

Зав. по УР

З. Ш. Цветкова

г. Санкт-Петербург

Вариант №18

Уважаемая Прасковья Ильинична!

Примите слова благодарности за Ваше активное участие

в развитии нашего образовательного учреждения и его материально-технической базы.

На таких активных и бескорыстных людях держатся не только школы, но и мир в целом! Пусть всё сделанное Вами добро вернется к Вам многократно приумноженным. Желаю Вам, чтобы Ваша деятельность приносила Вам только радость, удовлетворение и встречи с множеством прекрасных людей, а также – здоровья, долголетия и простого человеческого счастья!

Директор ГБОУ СОШ №1

К. И. Веретелкина

г. Воркута, 2018

Вариант №19

Уважаемый Полетаев Андрей Маратович!

Педагогический коллектив, родители и учащиеся школы №54

выражают Вам бесконечную благодарность за помощь в остеклении и ремонте школы.

Желаем Вам долголетия, радости и дальнейшего процветания.

Классный руководитель 7 «Е» класса

Н. Р. Печкина

Председатель родительского комитета 7 «Е» класса

А. Л. Витькова

г. Выборг

Ноябрь, 2018 г.

Вариант №20

За работу в родительском комитете школы №16 г. Гвардейск

Администрация и педагогический коллектив

выражают бесконечную признательность

Сотниковой Паулине Ефимовне

и Глотовой Диане Николаевне.

Спасибо вам за неустанный труд в учебном 2018-2019 году,

за творческий подход в решении проблем класса и школы, за отзывчивость и сердечность, за большой вклад в улучшение внешнего вида и имиджа образовательного учреждения.

Пусть вам всегда сопутствует удача в личных, профессиональных и общественных делах, пусть все идеи воплотятся в реальность, а дети радуют новыми успехами. Счастья вам, любви и самореализации.

Директор СОШ №16

Н. С. Банкина

Май, 2019 г.

  • Основной текст раскладывается по центру страницы. Отдельные слова (имена, наименование организации и прочие, на усмотрение автора) допускается выделять жирным шрифтом или писать прописными буквами. Однако, избегайте оформлять весь текст жирным шрифтом или заглавными буквами. Если текст достаточно большой или раскладка по центру неприменима из-за специфичного рисунка листа, допускается использовать раскладку текста по ширине или по левому краю.
  • В конце основного текста, внизу страницы указывают должность автора письма (см. как в образцах) или того, от чьего имени оно пишется. Наименование должности раскладывают по левому краю страницы.
  • Напротив должности, по правому краю листа, указывают фамилию (начальные буквы имени и отчества ставят перед фамилией).
  • Между наименованием должности и фамилией, по центру страницы проставляют личную подпись автора и печать учреждения.
  • Последней записью на страницы будет наименование населенного пункта и дата. Их раскладывают по центру страницы в самом низу. Дату можно сократить, оставив только год написания письма или – месяц и год. Наименование населенного пункта допускается не писать, если оно уже упоминалось где-либо в основном тексте письма.
  • Местоимение «вы» в тексте пишется с большой буквы только в тех случаях, когда обращаются к одному лицу и хотят придать ещё большую уважительность своему обращению. Если текст адресован нескольким людям сразу, писать местоимение «вы» (при обращении к ним, пожеланиях в их адрес и т.д.) с прописной буквы – категорически неправильно.
  • Если вас не удовлетворил ни один из примеров выше, можете подобрать подходящий образец в , которая поможет выразить признательность за разовую, однажды оказанную помощь (например, благотворительную). Также, вы можете текста на случай, когда нужно поблагодарить за участие в мероприятии, акции.

Участие гражданина в политической жизни считается обязательным элементом современного общества. С его помощью люди становятся активными субъектами политической жизни, влияют на важные общественные проблемы, определяют условия собственного существования.

Особенности участия

Участие граждан в политической жизни страны является разновидностью политической деятельности. Оно состоит в воздействии граждан на принятии в государстве различных важных решений.

Характерные черты

Необходимо внести определенные уточнения к данному термину. Участие гражданина в политической жизни предполагает влияние рядовых граждан на жизнь общества. В данном термине не учитываются должностные лица, наделенные государственной властью, выполняющие непосредственные управленческие функции.

Участие граждан в политической жизни государства не связано с профессиональной деятельностью людей, которые входят в состав силовых, исполнительных, представительных, властных структур. Чиновники и профессиональные политики выступают в качестве обычных жителей страны только во время процедуры голосования.

Варианты участия

Возможность участия граждан в политической жизни является добровольной, не обязательной для всех жителей.

Все мероприятия, которые касаются «участия за деньги», не относятся к активной жизненной позиции. Участие гражданина в политической жизни не должно быть связано с агитацией за какого-то кандидата, партию.

Абсентеизм

Это нежелание граждан принимать активное участие в политической жизни, которое объясняется отсутствием интереса к данной стороне жизни общества. В настоящее время подобное качество демонстрируется гражданами во время голосования.

Формы участия

Рассмотрим основные формы участия граждан в политической жизни. Среди них особый интерес представляют массовые манифестации. К ним относятся пикетирования, демонстрации, митинги, забастовки.

Кроме того, участие граждан в политической жизни общества проявляется в голосовании на референдумах и выборах. Граждане могут выражать собственную позицию, мнение о деятельности различных политических партий, воспользовавшись средствами массовой информации. Мнение о принятии определенных законов, уровне их исполнения рядовые граждане могут представить в виде обращений, писем в органы исполнительной власти.

Участие гражданина в политической жизни проявляется и в виде контроля депутатов, постоянном контакте с местными властями. У людей появилась возможность осуществлять контроль деятельности муниципальных и государственных органов.

Распространенный вариант

Каковы возможности участия граждан в политической жизни? В качестве самой распространенной формы подобной деятельности можно рассмотреть участие в различных выборах. В тех странах, в которых существует развитая демократия, количество граждан, которые принимают участие в национальных выборных кампаниях, достигает 90 процентов. В среднем показатель составляет 50-80 процентов.

Классификация

Каковы возможности участия граждан в политической жизни? Учитывая многообразие форм, принято классифицировать их по разным основаниям. Возможно легальное участие, которое разрешено законодательными актами. Терроризм относится к нелегальному виду политической деятельности, он запрещается законодательством.

В зависимости от количества участников выделяют коллективную и индивидуальную политическую деятельность.

По характеру действий отмечают: постоянное действие, характерное для активистов, а также эпизодическое участие граждан в политической жизни (выборы, референдумы).

Демонстрировать свое отношение к действиям политических партий, государственных структур рядовые граждане могут на местном или региональном уровне.

Направленность действий

Формы участия отличаются по направленности действий. Например, граждане хотят реализовать частные интересы при проведении митинга, или забастовка направлена на разрешение серьезной ситуации, сложившейся в городе. Вариант участия граждан в политической жизни зависит и от ресурсов и усилий, которые должны будут приложить участники, чтобы справиться с поставленной ими задачей. К примеру, при демонстрации протеста, касающегося сокращения сотрудников на предприятии, граждане должны быть готовы к преодолению давления со стороны руководства компании.

Мотивация политического участия

Какие возможности участия граждан в политической жизни существуют в настоящее время? Почему люди стремятся к подобной деятельности? Каково основное назначение политического участия? Г. Пэрри, занимающийся на протяжении нескольких лет изучением данной проблемы, отмечал, что есть три главных объяснения феномена политического участия.

Самой распространенной формой участия является инструментальная модель. В качестве основного мотива выступает возможность реализации групповых или индивидуальных интересов. Люди пытаются таким способом получить от государственной власти решения, действия, которые будут для них выгодными.

Коммунитарная модель участия в политической жизни предполагает применение в качестве источника и основного мотива желание людей вносить позитивные изменения в жизнь общества. Граждане не задумываются о собственных интересах, ими движет желание помочь другим людям устранить какие-то проблемы.

Образовательная модель предполагает обращение внимания не на источники участия, а на результаты деятельности. Политическая деятельность граждан является важным элементом социализации. Для некоторых людей политическое участие превращается в важную часть жизни, является возможностью реализации своих способностей, творческого потенциала.

Основными мотивами участия являются рационально-инструментальные принципы. Действия граждан направлены на создание, принятие, а также внедрение государственных решений, поиск достойных представителей в институты власти.

Группы граждан

Объем допустимого участия ограничивается политическими правами граждан. По данному показателю население подразделяется на две группы. Одну из них представляет политическая элита. Основой деятельности таких людей является политика. К ним относятся представители партий, государственных органов власти. Во второй группе находятся обычные люди.

Их политическая активность является добровольной деятельностью, желанием оказывать влияние на органы государственной власти.

Одни ученые придерживаются позиции, согласно которой участие рассматривается как политическое действие обеих групп. Есть и те, кто выделяет в качестве политического участия только действия рядовых граждан.

Далеко не все люди становятся профессиональными общественными и политическими деятелями, поэтому поговорим о действиях обычных граждан. Участвовать в политической жизни страны можно двумя способами. Первый вариант предполагает непосредственное участие, второй - опосредованное (представительное) действие.

В качестве примеров непосредственного участия можно отметить посещение митингов, участие в пикетировании, голосование на выборах, письма и обращения в государственные органы, деятельность в политических партиях.

Опосредованное участие производится путем выбора представителей от партий, групп. Именно им рядовые граждане передают полномочия, чтобы они принимали решения. К примеру, делегат сможет стать активным участником парламентской комиссии, будет вести переговоры с властными структурами, налаживать неофициальные отношения с представителями государственной власти.

Подобные виды политического участия соответствуют определенным политическим ролям: членам партии, избирателю, инициатору петиции. Независимо от выбранной роли, предполагается активное участие, приносящее определенный результат.

Автономное участие предполагает добровольные и свободные действия граждан, связанные с проявлением определенной политической позиции, касающиеся преследования личных либо групповых интересов.

Мобилизованное участие является принудительным вариантом, оно предполагает обязательное участие граждан в демонстрациях, выборах. Этот вариант существовал во времена Советского Союза.

Граждане, которые отказывались поддерживать проводимую в стране политическую линию, наказывались «рублём», карьерным ростом. Мобилизованное участие преобладает в авторитарных и тоталитарных политических режимах. В демократическом государстве предполагается автономное участие граждан в политической жизни общества.

Американский политолог С. Верба подчеркивал, что только для демократического общества можно вести речь о действенном механизме политического участия обычных граждан в жизни общества. Это проявляется в передаче людьми, не являющимися профессиональными политиками, информации о собственных предпочтениях, интересах, потребностях представителям власти.

Например, граждане, которые возмущены несправедливостью, существующей в обществе, составляют петиции, выступают на телевидении, готовят письма-протесты во властные структуры. В конкретных ситуациях возможна организация митингов, забастовок, направленных на решение сложившейся проблемы.

Такое поведение населения несет позитивные результаты. Власти вынуждены прислушаться к позиции обычных граждан, скорректировать принятое решение.

Заключение

У каждого гражданина есть право на участие в политической жизни своей страны. Чтобы воспользоваться им, необходимы два основных фактора: сознательность личности, культура демократии. Основой создания главных политических процессов является непосредственное участие людей в политической жизни своего государства.

На политическое участие граждан оказывает влияние обстановка в обществе. В зависимости от того, каков уровень развития государства, возможно привлечение к подобной деятельности различных слоев населения.

Социальная дифференциация приводит к возникновению определенных социально-политических сил, например, партий, организаций.

Есть ли у обычного гражданина возможность воздействовать на политический процесс? С какой целью формируется культура демократии в современном обществе? Политическая деятельность постоянно повергается модернизации, она считается динамичной системой.

В нее включаются социальные группы, люди, властвующая элита. Каждая структура преследует при этом свои корыстные интересы, имеет определенный уровень культуры, образование.

Именно при взаимодействии субъектов современной политики происходят завоевание, сдерживание, применение государственной власти, модернизация политических процессов в обществе.

Чтобы жить полной жизнью нужно активно участвовать в своей жизни. Но большинство людей не понимают всю важность этого слова, они просто существуют в этом мире. Даже не догадываясь, насколько он прекрасен и многогранен.

Если ваш день проходит по обычной схеме без каких-либо других новых и интересных задач, то так жить просто скучно и однообразно. Вы встаете, идете на работу, после приходите с работы, выполняете какие-то дела по дому и ложитесь спать. На следующий день все повторяется. Просто вы делаете то, что ожидают от вас окружающие, без учета ваших желаний, которые существуют и заметно отличаются от повседневных дел.

Под активным участием в своей жизни подразумевается то, что вы так же выполняете все необходимые обязанности, но с учетом того, что вы сами принимаете решения и выполняете различные действия, которые необходимы именно вам. Делаете то, что хотите, а не то, что от вас хотели бы остальные. Принимать активное участие в своей жизни – это знать взять всю ответственность на себя за свои поступки и решения. За то, как вы влияете на окружающий мир и на тех людей, с которыми вы общаетесь.

Чтобы научиться принимать активное участие в своей жизни нужно, в первую очередь, быть совершенно честным с самим собой. Для некоторых это может быть совсем не просто, ведь не все свои ошибки мы готовы признать и сделать все, чтобы их исправить. И пытаться пробовать не совершать их больше. Для этого человек должен быть сильной личностью с твердым характером и чистым умом. Вам необходимо узнать все ваши слабые стороны и все сильные грани вашего характера. А затем активно работать над собой, над своим самосовершенствованием. Ни один человек не может быть идеальным, но можно постараться плотнее приблизиться к нему.

Когда вы узнаете себя в полной мере, то начнете понимать что для вас действительно важно, а что может отойти на второй план. Возможно вам захочется изменить многие моменты своей жизни и начать заниматься чем-то новым и очень для вас интересным. Тогда вас ждет счастливая и яркая жизнь. Поставьте перед собой цель и идите к ней. Каждый день делайте хоть немного для того, чтобы приблизиться к ней поскорее. Больше делайте, меньше думайте. Не тратьте время на пустые мысли. Если кто-то захочет вам помочь, то принимайте эту помощь с радостью и благодарностью.

Участвуйте в своей жизни активно! Возможно вы откроете в себе невероятно уникальные таланты и об этом узнает весь мир. Не делайте свою жизнь скучной и однообразной, лишь потому, что это нужно кому-то, а не лично вам. Задавайте себе вопрос - чего вы хотите от жизни? Можно не найти ответа сразу, но через некоторое время можно понять, что ответ готов. Пустые сожаления – это не для вас! И когда вы примете активное участие в своей жизни, то добьетесь своих целей и совершенно изменитесь, станете совсем иным человеком.


Недавно мы проводили свой день с группой клиентов. Разговор зашел о том, почему так трудно фокусироваться на протяжении определенного количества времени на чем-то одном, очень...



 

Возможно, будет полезно почитать: